黨政領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)秀心理素質(zhì)的培養(yǎng)概述-展示頁
2025-02-01 12:28本頁面
【正文】 問題 列舉困難 問題解決 考慮原因 討論補救辦法 達(dá)成行動一致 改善環(huán)境 ?辦公桌的安放是否合理？ ?是否存在噪音及其他污染？ ?光線是否充足？ ?是否留有足夠的儲存、歸檔空間？辦公用具使用后是否物歸原處？ ?室溫是否經(jīng)常舒適？是否人工控制室溫？空調(diào)運行是否良好？是否有噪音？ ?辦公設(shè)備是否足夠先進、足以應(yīng)付工作？ ?萬一電腦、電器以及其他設(shè)備出現(xiàn)故障，現(xiàn)場是否有后備網(wǎng)絡(luò)？ 行為評估 適應(yīng)行為 不適應(yīng)行為 向上司求助 了解工作輕重 明確能力缺陷 與朋友和親近 的同事交談 避免談?wù)搯栴} 工作時間長久 而沒有規(guī)律 承擔(dān)力所不及 的工作 否認(rèn)問題的存在 避免職責(zé)沖突 維持一貫的團體 避免使人感到受損 確定部門內(nèi)部等級 以使人人知 道向誰負(fù)責(zé) 明確界定員工職責(zé) 避免責(zé)任交叉 重新分組 , 避免性格沖突 預(yù)防破壞性的 權(quán)利斗爭 定期給予職員 建設(shè)性的反饋 鼓勵雙向的 信息溝通 問題出現(xiàn)時 , 及時公開討論 避免問題惡化 工作列表技術(shù) 周二 :工作備忘錄 ?為市人事局完成一項報告 (A) ?準(zhǔn)備周三的會議 (A) ?處理發(fā)票 (B) ?更新電腦列表 (B) ?檢查周五會議準(zhǔn)備材料 (B) ?文件歸檔 (C) 緊急工作 (A) 列在最前面 列出所有必須完成的工作 , 按工作主次排列順序 ,即 : 根據(jù)工作的緊急性和重要 性來安排次序 . 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的激勵技巧與訓(xùn)練 —— 如何讓下屬好好干 1).什么因素驅(qū)使行為的發(fā)生 2).行為的影響 3).如何保持 (或修正 )這種行為 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該了解： 馬斯洛需要層次理論 總的因素 組織中的具體因素 性的工作 /上司的認(rèn)可 、暖空調(diào) 需要的層次 自我實現(xiàn) 自我、地位 和尊嚴(yán) 社會的 安全和有保障 生理上的 上 升 的 順 序 基 本 的 復(fù) 雜 的 赫茲伯格雙因素理論 確定工作的基本需要 強化理論 強調(diào)強化塑造行為 ? 獎勵會強化人的行為 ? 懲罰會讓人回避該行為 ? 無獎無懲（中性 )，會中止這種行為 公平理論 投入 收獲 受下屬重視的五項激勵因素 ? 給員工最感興趣的工作 ? 對員工的表現(xiàn)提供信息、溝通與反饋 ? 參與決策，授權(quán)負(fù)責(zé) ? 讓員工有獨立性，自主性與彈性 ? 增加學(xué)習(xí)、成長與負(fù)責(zé)的機會 激 勵 的 五 要 素 ? 需要要素－給什么？ ? 時機要素－何時給？ ? 績效要素－怎樣給？ ? 可達(dá)要素－能拿嗎？ ? 強度要素－給多少？ 激勵 不同的人用不同的方法 ? 激勵上司，使之覺察到你的要求正適合他們自己的目標(biāo)：比如，用一個新的系統(tǒng)來改善信息管理。 ?在挪威，治療工作壓力引發(fā)的種種疾病耗費了10%的國民生產(chǎn)總值。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部 優(yōu)秀心理素質(zhì)的培養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)培訓(xùn)系列講座 遼寧師范大學(xué)心理系副教授 碩士生導(dǎo)師 李靈博士 李靈 博 士 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院心理系副教授 碩士生導(dǎo)師 北京師范大學(xué)心理咨詢與評價專業(yè)博士 國家心理咨詢培訓(xùn)師 沙盤分析治療師 ISSBD國際行為聯(lián)合會會員 中國心理學(xué)會學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會委員 大連市心理咨詢師協(xié)會普通心理咨詢專業(yè)委員會主任 Tel: 041184023757 Mail: 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部優(yōu)秀心理素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練 ?黨政領(lǐng)導(dǎo)干部心理素質(zhì)的結(jié)構(gòu)及特征 ?自我發(fā)展 —— 自我成長技巧 減壓技巧 ?幫助他人發(fā)展 —— 激勵技巧 團隊領(lǐng)導(dǎo)技巧 ?大家一起發(fā)展 —— 溝通技巧訓(xùn)練 如何做機關(guān)工作 管理藝術(shù) ,靠本領(lǐng)立身 ,認(rèn)真辦小事情 ,想在領(lǐng)導(dǎo)前邊 “普通話” ,說好“本地話” ,見了小官不大 如何做機關(guān)工作 ? ?單位定位 如何做機關(guān)工作 ?人員定位 優(yōu)秀黨政領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì) 信任下屬 與下屬 協(xié)力合作 對同事忠誠 對工作負(fù)責(zé) 能處理好辦公室 內(nèi)人際關(guān)系 一名優(yōu)秀的 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部 領(lǐng)導(dǎo)干部的勝任特征（職業(yè)心理素質(zhì)） 動機 社會角色 知識 自我概念 技能 特質(zhì) 動機 ?可見的 ?外顯的 ?深藏的 ?內(nèi)隱的 Human Competence Team Work 團隊精神 Leadership 領(lǐng)導(dǎo)力 Influencing skills 影響力 Knowledge Sharing 知識共享 Approach to change 適應(yīng)變
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