人教版初中化學(xué)第6單元碳和碳的氧化物單元測試題及答案2-展示頁
2024-11-28 00:31本頁面
【正文】 說法中錯誤的是 ，與氧化銅粉末共熱，不能發(fā)生反應(yīng) 1“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。 “低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”、“碳減排”等日常出現(xiàn)在電視新聞或報紙上，其中關(guān)于“低碳生活”中的“低碳”是指 、石油 在哥本哈根召開了世界氣候大會，各國共同協(xié) 商對策，以減少溫室氣體排放量。 （ 2）鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥，首先看外觀， 的是磷肥，然后將另 兩種化肥各取少許，分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨，能嗅到氣味的是 。 通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們對身邊的常見物質(zhì)有所認識，并能用所學(xué)的知識解釋一些問題。 （ 3）北宋畫家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今，是因為 。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________ （ 1）用化學(xué)符號表示： 2個氮氣分子 ；氫氧根離子 。在高溫高壓下以 CO2和 NH3為原料合成尿素 [CO(NH2)],同時有水生成。 碳和碳的化合物 車城十堰的空氣污染源主要來自汽車尾氣，汽車尾氣的主要分為 NO NO、 CO、等。為了減少汽車尾氣對環(huán)境的危害，汽車排氣系統(tǒng)中往往加裝一套“三元催化裝置”，請回答下列問題： （ 1） CO使人中毒的原因是 （ 2）尾氣中的 NO、 CO在“三元催化裝置”中發(fā)生反映，兩種生成物均是空氣中的氣體成分，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 下列能鑒別氧氣和二氧化碳的物質(zhì)（或方法）是 下 列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是 于人工降雨 二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體，但也是一種寶貴的碳氧資源。這是固定和利用二氧化碳的成功范例。 （ 2）清涼油的主要成分薄荷腦 (C
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