中層干部的執(zhí)行力--做最好的中層-展示頁(yè)
2025-01-30 03:41本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量的不可或缺的執(zhí)行官和實(shí)踐者。 △ 沒有強(qiáng)大的執(zhí)行中層 ， 就沒有真正的名校 、 名校長(zhǎng) ！ 骨干中的骨干，人才中的精英 贏在執(zhí)行 ！ △ 沒有執(zhí)行力，就沒有競(jìng)爭(zhēng)力 ！ 執(zhí)行力是 2023年以來(lái)企業(yè)管理關(guān)注焦點(diǎn) △為什么看似雄心勃勃的計(jì)劃總是一敗涂地 ? —— 執(zhí)行力不足！ △為什么好的決策總是一而再、再而三地付之東流？ —— 執(zhí)行力不強(qiáng)！ 執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn) △ 中層執(zhí)行不力表現(xiàn)在三個(gè) “ 度 ” 上 ☆ 尺度 ☆ 速度 ☆ 力度 難當(dāng)?shù)?“ 夾縫 ” 中的 “ 發(fā)展型 ” 領(lǐng)導(dǎo) ?一個(gè)中層干部，既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀，又是領(lǐng)導(dǎo)的助手，同時(shí)，要帶領(lǐng)本部門員工做好本職工作 中層干部，想要 當(dāng)好 不容易 學(xué)校管理 是教育還是行政？ ●僅從學(xué)校工作計(jì)劃與總結(jié)層面來(lái)看學(xué)校管理工作之艱難 ★ 時(shí)間：▲ 周工作計(jì)劃與總結(jié) ▲ 月工作計(jì)劃與總結(jié) ▲ 學(xué)期工作計(jì)劃與總結(jié) ▲ 學(xué)年工作計(jì)劃與總結(jié) ▲ 三年工作計(jì)劃與總結(jié) ▲ 五年工作計(jì)劃與總結(jié) …… ★ 內(nèi)容： ▲教委的要求▲進(jìn)修學(xué)校的要求▲學(xué)區(qū)的要求▲學(xué)校的要求▲部門的要求 …… ● 處于條塊管理下的學(xué)校如何維護(hù)教育的整體性、統(tǒng)一性、連續(xù)性 中層干部的錯(cuò)誤角色 ?“ 一步一回頭 ” 型 ?“傳聲筒”型 ?“一堵墻”型 ?“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”型 做管理需要學(xué)習(xí) ☆ 從一名教師進(jìn)入學(xué)校管理層往往有一個(gè)角色意識(shí)和智能結(jié)構(gòu)調(diào)整的過(guò)程。 管理者的角色與教師角色有很大的不同。 ②管理者的主要職能是計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。 ③管理者在完成上級(jí)的任務(wù)時(shí)，要把領(lǐng)導(dǎo)的要求與教師的態(tài)度、感情、需要、能力結(jié)合起來(lái)。 做管理始于定位 ?一個(gè)優(yōu)秀的教師不一定能夠成為一個(gè)合格的管理者。 ?角色意識(shí)告訴你，做你應(yīng)該做的事，不要做不屬于你的事。 ?還要知道怎樣做才是正確的。 “ 創(chuàng)造性執(zhí)行 ” 是中層干部的基本工作內(nèi)涵 △ 完善領(lǐng)導(dǎo)的決策是中層干部應(yīng)有的要?jiǎng)?wù) △ 批評(píng) → 不正確的說(shuō)法： “ 我不侍候你 ！ ”“ 我才不聽他的呢 ！ ” 看似有點(diǎn) “ 骨氣 ” ， 其實(shí)是缺乏起碼的組織觀念 。 工作關(guān)系是指中層干部與單位領(lǐng)導(dǎo)在工作過(guò)程中的關(guān)系 ， 屬于上下級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 。 ?對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示或者交辦的事情要盡快落實(shí)，要有回音。 ?不該講的不講，不該傳的不傳。 責(zé)任心可以解決 80%的問(wèn)題 ☆ 能否正確行使權(quán)力 ， 有沒有責(zé)任心 ， 責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng) ， 是能不能當(dāng)好中層干部的前提和思想基礎(chǔ) 。主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 。 △有壓力意味著有了展現(xiàn)自我的舞臺(tái) 權(quán)利與責(zé)任是成正比的 必須得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)、群眾擁護(hù) ☆ 校長(zhǎng)滿意與群眾擁護(hù)不對(duì)立 ?只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，不對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，說(shuō)明對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)也不是真的，是有個(gè)人企圖的。 管理就是服務(wù) 善待下屬，贏得支持 ?你不善待，就不會(huì)有人愿為你出力 ?你不坦誠(chéng)，就不會(huì)有人來(lái)到你身邊 ?善待不是遷就 ?不能把以人為本和以工作為本對(duì)立起來(lái) 中層干部做管理的內(nèi)涵 ?不同意見的基本統(tǒng)一 ☆ 一是各種意見盡可以談出來(lái)。 ?不同利益的基本平衡 ☆ 利益包括學(xué)校利益、部門利益、個(gè)人利益。但有先后、有緩急、有不同方面。 人與人一定
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