演講與口才-第三章-展示頁(yè)
2025-01-29 21:15本頁(yè)面
【正文】 ? 正象達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史發(fā)展規(guī)律，即歷來(lái)為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)： ///人們首先必須吃、喝、住、穿， /然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等； //所以，直接的物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)，從而一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)階段，便構(gòu)成了基礎(chǔ)，人們的國(guó)家制度，法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念， /就是從這個(gè)基礎(chǔ)了發(fā)展起來(lái)的，因而也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)解釋。 ch249。朝天闕。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。 靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時(shí)滅。三十功名塵與土，八千里路云和月。 發(fā)型、化妝 服裝 衣服：正式指的是有領(lǐng)子的有袖子的 鞋：男生，正式場(chǎng)合要穿系帶的皮鞋 女生，正式場(chǎng)合，不露腳趾頭的皮鞋 襪子：男生，深色襪子；女生，肉色絲襪 儀表的運(yùn)用 第三章 朗讀 第一節(jié) 朗誦概述 一、概念 :朗誦指用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善的表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù) . 二、朗誦的要求 （一）吐字準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰、流暢 （二）聲音洪亮、圓潤(rùn) （三）節(jié)奏分明、變化有序 （四）表達(dá)恰切、生動(dòng)自如 （五）表情適度、得體 三、朗誦情感的把握 （一）正確理解 （二）深刻感受 （三）想象豐富 （四）調(diào)動(dòng)情感 ? 例： 岳飛《滿江紅》賞析 怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。 最主要的是站姿、坐姿和行姿。 側(cè)頭一般表示疑問(wèn)或傾聽(tīng)。 頭部動(dòng)作的運(yùn)用 一般情況下，點(diǎn)頭表示贊同，搖頭表示否定。 點(diǎn)頭： 答應(yīng)、理解、贊許。 頭部向前： 傾聽(tīng)、同情、關(guān)心。 手勢(shì)不宜過(guò)多 避免出現(xiàn)消極手勢(shì) ，如當(dāng)眾撓頭發(fā)、掏耳朵、咬指甲等。 雙手緊絞： 精神緊張 攤開(kāi)雙手： 坦率真誠(chéng) 用手托摸下巴： 老練、機(jī)智、思考問(wèn)題。 微笑應(yīng)注意的問(wèn)題 微笑要發(fā)自內(nèi)心 微笑要得體 微笑要把握分寸 手勢(shì)的含義 手掌向上： 誠(chéng)實(shí)、肯定、謙虛，沒(méi)有任何強(qiáng)制性和威脅性。 微笑的運(yùn)用 微笑的作用 從外在層面上看，微笑可以美化人的外在形象。 葉洛特： 微笑是人際交往成功的最好催化劑。 張藝謀： 笑容是世界上最美的語(yǔ)言。 在對(duì)方眼睛與胸部之間移動(dòng)，為社交注視。 仰視法和俯視法： 崇拜、尊敬、回憶向上；長(zhǎng)者對(duì)后輩的愛(ài)護(hù)向下。 虛視法： 克服緊張心理，是初次登臺(tái)的講話者常用的方法。 運(yùn)用眼神的方法 環(huán)視法： 是尊重聽(tīng)眾的一種表現(xiàn)；了解聽(tīng)眾的情緒和情況，幫助把握講話的重點(diǎn)；幫助靜場(chǎng)。 泰戈?duì)枺?一旦學(xué)會(huì)了眼睛的語(yǔ)言，表情的變化將是無(wú)窮無(wú)盡。 感染聽(tīng)眾，活躍氣氛： 有意識(shí)地通過(guò)體態(tài)、手勢(shì)、表情、眼神等手段傳遞信息，可以掌握口語(yǔ)交際中的主動(dòng)權(quán)，調(diào)控交際過(guò)程，達(dá)到感染聽(tīng)眾、活躍氣氛的目的。 補(bǔ)充作用： 口語(yǔ)交流中，有的意思雖然表達(dá)清楚了，但還感覺(jué)意猶未盡，可以用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言加以補(bǔ)充，以增強(qiáng)表達(dá)效果。 空間語(yǔ)言 親密距離：一般是 045cm 個(gè)人距離：一般是 45120cm 社交距離：一般是 120360cm 公眾距離：一般是 360750cm 受文化習(xí)俗等影響，各國(guó)有不同，日本人習(xí)慣 30cm,中國(guó)人習(xí)慣 45cm，北美國(guó)家的人習(xí)慣 70cm。 莎士比亞 一個(gè)人的穿著打扮 ,就是他的教養(yǎng)、品位、地位的最真實(shí)的寫(xiě)照。 著裝（ OTP） 時(shí)間 Time 場(chǎng)合 Occasion 地點(diǎn) Place 83%視覺(jué)， 11%聽(tīng)覺(jué)， 6%觸覺(jué) 服裝不能造出完人，但是第一印象的 80%來(lái)自于著裝。 總之，可表示“好”、“ 1”、“舉起雙手”或者“就這樣吧”。 西方人：搭車(chē)；好，不錯(cuò)；就這么著。 一定要用 右手 握手。但 手上有水或不干凈 時(shí)，應(yīng)謝絕握手，但必須解釋并致歉。 握手 應(yīng)注視對(duì)方，切忌交叉握手。有時(shí)為表示尊敬，可用雙手迎握。 握手禮儀 和年輕女性或異國(guó)女性握手，一般男士不要先伸手。 年輕者、職務(wù)低者被介紹給年長(zhǎng)者或職務(wù)高的。 日本人： 金錢(qián)的標(biāo)志 法國(guó)人： 代表“零” 土耳其、巴西人： 侮辱性手勢(shì) 環(huán)狀手勢(shì) OK 注意： 如果你用“ OK”的手勢(shì)來(lái)稱贊法國(guó)廚師廚藝高超，他很有可能會(huì)勃然大怒，并且毫不留情地將你趕出餐廳。 指示性手勢(shì)： 能夠明確方向、地點(diǎn)或某個(gè)物體。 情緒性手勢(shì)： 表達(dá)各種情緒的手勢(shì)語(yǔ)言。 象征性手勢(shì)： 用生動(dòng)的手勢(shì)表示約定俗成的抽象概念。 手勢(shì)變化具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和吸引力。 羅蘭 ： 面部表情是多少世紀(jì)培養(yǎng)成功的語(yǔ)言，比嘴里講的更復(fù)雜到千百倍的語(yǔ)言。 面部表情主要體現(xiàn)在 眼神、微笑和面容 三個(gè)方面。態(tài)勢(shì)語(yǔ)言本身就像文字一樣富有表現(xiàn)力，特別是在言辭少于思想，兩三句話中蘊(yùn)藏著通篇哲理的時(shí)候尤其是這樣。 ? 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言： 以面部表情、動(dòng)作、空間距離、服裝裝束為載體來(lái)傳遞信息。第二章 口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練 第四節(jié) 心理素質(zhì)及態(tài)勢(shì)語(yǔ)言 一、心理素質(zhì)訓(xùn)練 (一 )緊張的生理表現(xiàn) 心跳加快 臉紅 手心出汗 兩腿發(fā)軟 (二 )緊張時(shí)言語(yǔ)表達(dá)障礙 聲音發(fā)顫 表情呆滯 語(yǔ)言混亂 (三 )緊張的原因 自卑 害羞 表現(xiàn)欲 聽(tīng)眾因素 : （ 1）聽(tīng)眾的地位（ 2）聽(tīng)眾人數(shù)（ 3）對(duì)聽(tīng)眾的熟悉程度 準(zhǔn)備是否充分 （四）消除緊張的方法 調(diào)節(jié)形象法：從 優(yōu)勢(shì)中 獲得自信 臨場(chǎng)熟悉法 : 提前到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，熟悉環(huán)境 練習(xí)放松法 ① 深呼吸法 ②扮怪臉?lè)? ③閉目養(yǎng)神法 ④臨場(chǎng)活動(dòng)法 ⑤放松肌肉 二、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言訓(xùn)練 ? 口語(yǔ)交流中，傳遞信息有兩種形式：有聲語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言。 ? 有聲語(yǔ)言： 通過(guò)聲音來(lái)傳遞信息。 雅羅斯拉夫斯基： 演講中的態(tài)勢(shì)是用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明演講者的思想、情感與感受的。 面部表情是體態(tài)語(yǔ)言中最基本的一種，眼睛是窗戶，臉是人們心靈的一面鏡子。 羅曼 面部表情 手勢(shì)是通過(guò)手和手指活動(dòng)來(lái)傳遞信息的，是態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的重要組成部分。 手 勢(shì)
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