某公司基礎(chǔ)管理培訓(xùn)教材-展示頁
2025-01-29 20:36本頁面
【正文】 去：有經(jīng)驗的人，把自己掌握的知識、方法傳授給別人； 現(xiàn)在： 通過輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)員工自身潛力，讓員工發(fā)揮最佳表現(xiàn)； 通過輔導(dǎo)，幫助員工面對問題，自己找出解決方法； 管理層為了減輕工作壓力，最佳的方法就是：培養(yǎng)公司最寶貴的資源“人才”。 —— 即時激勵：可以讓好的行為積極強(qiáng)化，不好的行為減少直至消亡。 —— 責(zé)任承諾：當(dāng)結(jié)果定義清楚以后，各自明確各自承擔(dān)的責(zé)任。創(chuàng)新工作作為管理的職能表現(xiàn)在它本身就是管理工作的一個環(huán)節(jié)，它對于任何組織來說都是一種重要的活動，創(chuàng)新工作也和其他管理職能一樣，有其內(nèi)在的邏輯性，建構(gòu)在其邏輯性基礎(chǔ)上的工作原則，可以使得創(chuàng)新活動有計劃、有步驟地進(jìn)行。對人可以控制、對活動也可以控制，只有控制了才能更好地保證企業(yè)任務(wù)順利完成，避免出現(xiàn)偏差 。 二、管理的基本職能 四、控制 控制的定義 ——一個組織為保證其計劃和目標(biāo)的實現(xiàn)，按計劃標(biāo)準(zhǔn)來衡量和檢查執(zhí)行的結(jié)果，并糾正發(fā)生偏差的過程。這一定義表明領(lǐng)導(dǎo)工作的實質(zhì)在于影響，即領(lǐng)導(dǎo)者擁有影響追隨者的能力和力量，這些能力和力量包括由組織賦予領(lǐng)導(dǎo)者的職位和權(quán)利，也包括領(lǐng)導(dǎo)者個人所具有的影響力。 二、管理的基本職能 二、組織 組織的靜態(tài)定義 ——是一個有規(guī)則的結(jié)構(gòu)體系，是兩個以上的人在一起為實現(xiàn)某個共同目標(biāo)而協(xié)同行動的集合體。計劃過程是決策的組織落實過程，決策是計劃的前提，計劃是決策的邏輯延續(xù)?！? 這一定義涵蓋了管理的職能，管理的手段以及管理所要達(dá)到的目的三個方面。 劉易斯等人指出，“管理是指有效支配和協(xié)調(diào)資源，并努力實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。基礎(chǔ)管理培訓(xùn) 培訓(xùn)的目的： —— 對管理的理論有系統(tǒng)的認(rèn)識 ——了解并能應(yīng)用一些基本的管理技巧，改善、提高管理技能 模板下載： .1 行業(yè)模板： .1 節(jié)日模板： .1 素材下載： .1 背景圖片： .1 圖表下載： .1 優(yōu)秀下載： .1 教程： .1 教程： .1 教程： .1 資料下載： .1 課件下載： .1 范文下載： .1 試卷下載： .1 教案下載： .1 第二章 工作計劃與跟進(jìn) 第一章 管理的核心概念 第三章 有效溝通 第四章 輔導(dǎo)技巧 目錄頁 第一章 管理的核心概念 一、什么是管理 二、管理的基本職能 三、管理者的技能要求 四、 4R管理基本準(zhǔn)則 一、什么是管理 羅賓斯和庫爾塔認(rèn)為，“管理這一術(shù)語是指和其他人一起并且通過其他人來有效地完成工作的過程?！? 這一定義把管理視作過程，它既強(qiáng)調(diào)了人的因素，又強(qiáng)調(diào)了管理的雙重目標(biāo)：既要完成工作，又要講究效率?！? 這一定義與上面的定義大同小異，不同之處在于它立足于組織資源 各式各樣的見解 —— 一、什么是管理 我國著名管理學(xué)家徐國華指出，管理是“通過計劃、組織、控制、激勵和領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)來協(xié)調(diào)人力、物力和財力資源，以便更好地達(dá)成組織目標(biāo)的過程。 衡量管理者的業(yè)
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