北師大版歷史七下從鄭和下西洋到閉關鎖國2-展示頁

【摘要】從鄭和下西洋到閉關鎖國Lastone板書目錄鄭和下西洋閉關政策探究活動課堂練習退出下一頁鄭和關于鄭和鄭和，本姓馬名和，小名“三保(寶)”，回族，云南昆明人，生于明洪武四年(1371年)，歿于宣德八年(1433年)。洪武十五年

2024-12-09 23:09

7年級從鄭和下西洋到閉關鎖國說課北師大版-展示頁

【摘要】“從鄭和下西洋到閉關鎖國”說課流程一、學情分析二、教材地位三、教學目標四、重點與難點五、課前準備六、教學設計七、板書設計本課內容是初一年學生學習的內容。初一年學生活潑好動，開始具備一定的思維分析能力，對某些問題開始有了一定的看法。根據(jù)這些特點，在本堂課中本人設計了一個活動（“記者

2024-12-01 02:24

2017北師大版歷史七年級下冊第23課從鄭和下西洋到閉關鎖國1-展示頁

【摘要】第三單元明清王朝的繁盛與近代前夜的危機第23課從鄭和下西洋到閉關鎖國16世紀阿拉伯領主墓墓碑非洲肯尼亞曼博魯村東南亞之旅的有趣發(fā)現(xiàn)……柬埔寨三保公廟印度尼西亞三寶壟三保洞馬來西亞三寶佛洞馬來西亞三寶井柬埔寨：三保公廟印度尼西亞：三保洞、三寶壟（城市）馬來西亞：

2024-12-19 23:07

七年級上冊從鄭和下西洋到閉關鎖國北師大版-展示頁

【摘要】從鄭和下西洋到閉關鎖國靖江市第一中學陸劍南E-mail:北京師范大學出版社《歷史》七年級下冊[課程標準]：1、概述鄭和下西洋的史實。2、簡述“閉關鎖國”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。[教學目標]知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀下一

2024-12-13 21:30

華師大版歷史七下閉關鎖國-展示頁

【摘要】華師大版七年級歷史下冊教案第十六課閉關鎖國內容標準：簡述“閉關鎖國”政策的歷史影響。一、教學目標1、知識識記⑴知道明、清“海禁”、閉關政策、清王朝自大封閉心理的基本概況。⑵了解清乾隆后期出現(xiàn)由盛轉衰，面臨內亂外患深重危機的原因所在。2、能力培養(yǎng)⑴比較明海禁與清海禁的差別。⑵整理出清代自順治到嘉慶“閉

2024-12-20 09:04

華師大版歷史七下第16課閉關鎖國ppt課件-展示頁

【摘要】1、閉關鎖國形成的過程2、清朝實行“閉關鎖國”政策的原因3、“閉關鎖國”政策的影響本節(jié)課探討的主要問題11757年（）明朝：洪武時洪武后嘉靖（）平倭后（）清朝：清初（）統(tǒng)一臺灣后（）（海禁）

2024-12-01 10:56

華師大版歷史七下閉關鎖國-展示頁

【摘要】第16課閉關鎖國1、探尋“閉關鎖國”的大致過程（明清）2、清朝統(tǒng)治者為什么實行“閉關鎖國”政策?3、“閉關鎖國”對中國產生怎樣的影響?一、探尋“閉關鎖國”的大致過程1、明朝海禁洪武時：嚴禁與外洋番人貿易松弛洪武后：漸松弛鄭和下西洋為高潮海禁嘉靖時：厲行海禁為

2024-12-20 07:34

華師大版歷史七下閉關鎖國word學案-展示頁

【摘要】實驗中學導學案編寫要求：知識問題化、問題探究化、探究層次化七年級歷史科主備人：齊宏峰時間：2021課題：第16課閉關鎖國1、學習目標：學習重、難點：學法指導：1、重點面對西方資本主義的迅速發(fā)展，清王朝實行“閉關鎖國”政策，使中國在長達200年幾乎與世隔絕

2024-12-20 23:15

華師大版歷史七下閉關鎖國1-展示頁

【摘要】導入經過原因影響小結1、閉關鎖國形成的過程2、清朝實行“閉關鎖國”政策的原因乾隆見英使3、“閉關鎖國”政策的影響本節(jié)課探討的主要問題11757年（）明朝：洪武時洪武后嘉靖（）平倭后（

2024-12-12 07:57

華師大版歷史七下閉關鎖國ppt課件2-展示頁

【摘要】明清經濟的發(fā)展與“閉關鎖國”目錄明清經濟的發(fā)展“閉關鎖國”的政策探究活動課堂練習退出明太祖朱元璋明太祖論休養(yǎng)生息天下初定，百姓財力俱困，譬如初飛之鳥，不可拔其羽，新植之木，不可搖其根。要在安養(yǎng)生息之。明朝引進的農作物——煙草明朝引進的農

2024-12-01 10:56

北師大版歷史七下第18課明清帝國的專制統(tǒng)治課堂同步訓練-展示頁

【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治課堂同步訓練[通過這次練習，意味著你]1、知道明清帝國的更替過程；了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的措施。2、通過查找有關明清建立資料的過程，增強獨立獲取信息的能力。3、通過對比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同，培養(yǎng)生生合作交流的個人素質和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習（A）]一、課堂訓練

2024-12-13 00:37

人教版歷史七下明清經濟的發(fā)展與“閉關鎖國”同步測試-展示頁

【摘要】第20課明清經濟的發(fā)展與“閉關鎖國”基礎達標1．明朝中期以后，中國的社會性質是（）A．奴隸社會B．封建社會C．資本主義社會D．社會主義社會2．清朝初年從開放四港口進行對外貿易，后關閉其他港口，僅留一處由政府特許的“十三行”統(tǒng)一經營管理對外貿易。此港是(

2024-11-28 00:28

人教版歷史七下明清經濟的發(fā)展與“閉關鎖國”-展示頁

【摘要】義務教育課程標準實驗教科書中國歷史七年級下冊明清經濟的發(fā)展與“閉關鎖國”第20課知識點一明清經濟的發(fā)展知識點二“閉關鎖國”的政策資本主義萌芽的出現(xiàn)商品經濟的活躍農業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的發(fā)展閉關政策的影響

2024-12-20 05:19

新人教版歷史七下明清經濟的發(fā)展和閉關鎖國-展示頁

【摘要】?現(xiàn)在我們的日常飲食中有哪些是從國外引進的？?你最喜歡的“洋食品”是什么？苜蓿占城稻1、明朝時我國引進了哪些高產農作物？2、這些高產農作物的引進將起到怎樣的作用？3、明朝時手工業(yè)技藝有哪些進步？4、明朝時手工業(yè)技藝的先進、手工業(yè)品的暢銷說明了什么？5、明清時期商品經濟活躍的具體表現(xiàn)有哪些？

2024-12-12 07:04

北師大版歷史七下第22課科學技術與世俗文學課堂同步訓練-展示頁

【摘要】第22課科學技術與世俗文學課堂同步訓練[通過這次練習，意味著你]1、知道李時珍和《本草綱目》。2、知道《天工開物》是中國古代的重要科技著作。3、知道中國古典小說的四大名著，了解明清時期世俗文學的成就。[課堂同步練習（A）]一、課堂訓練1、如果研究明朝手工業(yè)生產技術，應查閱的主要文獻是（）A《本草綱目》

2024-12-13 00:37

北師大版歷史七下第23課從鄭和下西洋到閉關鎖國課堂同步訓練(編輯修改稿)

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北師大版歷史七下第23課從鄭和下西洋到閉關鎖國課堂同步訓練(參考版)