【正文】 某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。（ 4 分） 穿流不息 自已 亍道 興高彩烈 游戈 嗚叫 傳 名列前矛 年 （ 1）將這些帶錯(cuò)別字的詞語進(jìn)行歸類后填入下邊表格中 序 號 有 錯(cuò) 別 字 的 詞 語 1 一類：名列前矛、穿流不息、興高彩烈 2 二類：自已、游戈 3 三類：年亍道 （ 2）請根據(jù)你的歸類分析出造成錯(cuò)別字的三條原因。 （ 2）如果以“友誼”為主題，你要給同學(xué)們交流的一句名言是： 2．與你一同就讀兩年的張米同學(xué)因父母 工作 調(diào)動(dòng)要轉(zhuǎn)學(xué)到新疆去讀書。 上聯(lián)是：聆聽先哲教誨， 感悟 人生真諦 。為此，立志中學(xué)初三（二）班班委會決定搞一次“名言接力賽”。（ 3 分） 古今中外，許多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉，對人生萬象的徹悟。有關(guān)端午節(jié)的故事：屈原投江、白蛇娘娘喝雄黃 酒顯原形。（ 3 分） 有關(guān)端午節(jié)的習(xí)俗：家家門窗插艾葉、菖蒲以示辟邪。 2．介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：在活動(dòng)中， 你一定品嘗了不少家鄉(xiāng)特產(chǎn)，那么，請你介紹 一種自己最喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告詞，讓它走出武穴，名揚(yáng)天 下。 宋濂 詩人 人民音樂家 《詠鵝》 駱賓王 作曲家 明代開國文臣之首 《在希望的田野上》 施光南 文學(xué)家 “ 初唐四杰 ” 之一 《宋學(xué)士文集》 一 1．走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡：假如在這次活動(dòng)中你被選為“走進(jìn)家鄉(xiāng)名勝古跡”活動(dòng)小組的組長，要帶領(lǐng)全組同學(xué)編一本反映家鄉(xiāng) 風(fēng)光 的讀本，你計(jì)劃怎樣完成這個(gè)任務(wù)？請寫出你們小組的主要活動(dòng)過程，并給這個(gè)讀本擬一個(gè)新穎、恰當(dāng)?shù)臅?。認(rèn)識先人，傳承風(fēng)尚，就讓我們叩訪名人?，F(xiàn)在讓我們來重新審視腳下的這方熱土，自豪到贊美這片神奇的土地。它物華天寶，人杰地靈。 (答出稱呼、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容得 3 分，符合口語表達(dá)特點(diǎn)得 1 分。請你將對王老師說的話寫出來。請你按要求完成以下任務(wù)。 (3050 字 ) [試題 6]（安徽省 2020） 4 月 23 日是 “ 世界讀書日 ” ，班里準(zhǔn)備在這天下午 3 點(diǎn)，在本班教室開展關(guān)于讀書的主題班會活動(dòng)。） [試題 5]（江蘇鹽城 2020） 鹽海中學(xué)準(zhǔn)備在初三年級學(xué)生中舉行一次 “ 三年來我最滿意的作文 ” 交流展示活動(dòng)，要求參 與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗誦展示。你得到的主要信息： [答案示例 ] 現(xiàn)代社會更看重人的綜合素質(zhì)（或 “ 德才兼?zhèn)?”“ 全面發(fā)展 ” 。 （ 3） 5 月中旬，法國敲定了進(jìn)軍德國世界杯的 23 人大名單， 在預(yù)選賽中表現(xiàn)突出的球星皮雷，因在賽場上與人有過爭吵而未能入選。 (3 分 ) （ 1）今年，復(fù)旦大學(xué)在自主招生中，不僅看重考生的學(xué)業(yè)成績，還對考生進(jìn)行了嚴(yán)格的面試，然后才決定是否錄取。 ② 通過各種途徑提高傳媒從業(yè)人員的語文素養(yǎng)。 ② 受 “ 誹 ” 詞義和讀音 的影響。） ⑴ 從第二則材料中，你可以得出什么結(jié)論？ 答： ⑵ 綜合上述材料，你認(rèn)為 “ 緋 ” 字讀錯(cuò)的原因有幾條？ 答： [答案示例 ] ⑴ 大多數(shù)學(xué)生將 “ 緋聞 ” 中 “ 緋 ” 讀為 “fěi” ，并且認(rèn)為 “ 緋 ” 是多音字。如 “ ④ 編造同事誹聞被判 3000 元。 材料三：調(diào)查結(jié)果還顯示， ③ 學(xué)生對 “ 緋聞 ” 的認(rèn)知來自平時(shí)收看電視、網(wǎng)絡(luò)及廣播的娛樂節(jié)目，而 “ 緋紅 ” 一詞則是通過正式的 課堂學(xué)習(xí)獲得的。 [試題 3]（烏魯木齊 2020） 閱 讀下面的材料，完成后面的題。 ② 請為你所在的班級設(shè)計(jì)一份開展 “ 讀書報(bào)告會 ” 的活動(dòng)方案。 談?wù)勀阍?“ 好讀書，讀好書 ” 的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中擔(dān)負(fù)的任務(wù)及完成情況。讀書，能激起你心中的波浪； 讀書，能使你狹窄的心靈逐漸變得寬廣。 (2)請你從自己設(shè)計(jì)的三個(gè)項(xiàng)目中選一項(xiàng)，寫出開展這項(xiàng)活動(dòng)的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，并陳述設(shè)計(jì)該環(huán)節(jié)的理由。 (3 分 ) 示例：編演課本劇。 [試題 1] 長江中學(xué)學(xué)生會準(zhǔn)備開展以 “ 魅力語文 ” 為主題的活動(dòng)，假如你是該校的一名學(xué)生，一定會積極地參與到活動(dòng)中去：相信你能完成以下任務(wù)。 (1)如果你來策劃，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目 ?請列舉三項(xiàng)。 對聯(lián)知識講座；作文競賽；演講比賽；競猜燈謎；讀書報(bào)告會；詩歌朗誦會； 名著推介會；走近魯迅；辯論會等。 (4 分 ) 項(xiàng)目名稱： 主要環(huán)節(jié)： 理由： [試題 2]讀書，是精神的享受；讀書，可以吸收無盡的營養(yǎng)。你一定喜歡讀書。 (2分 ) 擔(dān)負(fù)的任務(wù)：搜集 “ 名人讀書名言 ” ，編輯《名人讀書名言》，辦 “ 名人讀書經(jīng)驗(yàn) ” 墻報(bào)，講 “ 名人讀書故事 ” ，策劃或主持讀書報(bào)告會，報(bào)道同學(xué)們課外閱讀情況等。 活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、舉行報(bào)告會、活動(dòng)總結(jié)。 材料一：各種媒體上經(jīng)?？梢?“ 緋聞 ” 一詞， ① 許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把 “ 緋 ” 讀為 “fěi” ，其實(shí) “ 緋 ” 的正確讀音是 “fēi” 材料二： ② 有人對某中學(xué)高二一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：全班共 45人，其中 39 人認(rèn)為 “ 緋聞 ” 的 “ 緋 ” 讀 “fěi”6 人認(rèn)為讀 “fēi” ；前者還認(rèn)為 “ 緋 ” 是多音字，在 “ 緋聞 ” 中讀 “fěi” ，在 “ 緋紅 ” 中則應(yīng)讀 “fēi” 。 材料四：在一些新聞報(bào)道中， “ 緋聞 ” 一詞常被誤寫成 “ 誹聞 ” 。 ” （注： “ 誹 ” 讀 “fěi” ，意思是說別人的壞話。 ⑵① 受多數(shù)人和媒體誤讀的影響。 ⑶① 注意語文學(xué)習(xí)的課內(nèi)外結(jié)合、書本與實(shí)踐纈合。 [試題 4]（重慶市 2020） 請閱讀下面幾段文字，概括出你得到的信息。 （ 2）今年舉辦的 “ 隆力奇 ” 杯第十二屆 CCTV 青年歌手大獎(jiǎng)賽，除了評判選手的歌唱水平外，還有綜合知識問答這一環(huán)節(jié)，雖然只占 1 分，卻往往成為影響選手排名的關(guān)鍵。 （ 4）首屆中國科技大學(xué)少年班學(xué)生謝彥波，被人們稱為 “ 神童 ” 、 “ 未來的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者 ” ，因不能處理好與導(dǎo)師的關(guān)系，被迫中途結(jié)束了在美國的留學(xué)生涯。意合即可，如果不能提煉概括，酌情扣分。 (2)你班鐘華同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動(dòng)。假如你參與了這次活動(dòng)。 3． 4 月 22 日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會活動(dòng)。 (4 分 ) [答案示例 ] 王老師，明天下午 3 點(diǎn)，我們班在教室里開讀書主題班會， 請您到場指導(dǎo)。意思對即可得分 ) [試題 7]（浙江 2020） 金華，我們的家鄉(xiāng)。 “ 水通南國三千里，氣壓江城十四州 ” ，著名女詞人李清照的詩句生動(dòng)概括了它的重要位置。 家鄉(xiāng)，總會傳遞一種淳樸、真摯和濃濃的親情，這是一種來自祖先遙遠(yuǎn)的血管里的神秘力量，它把世世代代子孫凝聚在一起，它讓我們充滿自豪和希望。請用線條連接以下三位 名人的相關(guān)內(nèi)容。（ 4 分） 讀本書名：《風(fēng)景這邊獨(dú)好》 活動(dòng)過程：⑴收集名勝古跡的相關(guān)信息 ⑵實(shí)地采訪，拍攝名勝古跡的相關(guān)照片 ⑶整合 信息 ，編寫讀本。（ 3 分） 特產(chǎn)名稱：山藥，山藥， 廣告詞：美味佳肴，人人需要！ 3．探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗：假如你是“探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗”活動(dòng)小組的成員，在展示課上，以家鄉(xiāng)端午節(jié)為例，展示你組探尋的收獲。賽龍舟，吃粽子，鄉(xiāng)親 們一般都會吃新麥發(fā)粑，小兒胸掛五彩線袋裝的紅蛋。 二、 1．根據(jù)提供的情景按要求答題。吟誦這些妙語，可以使靈魂得以燭照，使智慧得以開啟。 （ 1）請你以對聯(lián)的形式為這一次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語。 下聯(lián)是：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。臨行前他拿出一個(gè)精致的筆記本讓你給他寫一則話作為臨別贈言，這則贈言該這么 寫：（ 2 分） 3．下面是某校初二（一）班同學(xué)們在開展社會用字 調(diào)查 活動(dòng)中收集到的一些帶錯(cuò)別字的詞語，請你按要求答題。 一是 同音字誤用 二是 形近字誤用 三是 隨意簡化 三、 1．表弟在家讀報(bào)：“一名日本老兵在華懺 (qian)悔時(shí)，披露了日軍侵華期間一些 鮮 (xian)為人知的暴行??”小金聽后，對表弟說：“你讀錯(cuò)了，這里‘懺’ 應(yīng)該讀 chan xian 2．阿寧 發(fā)現(xiàn) 下面兩家店鋪櫥窗上各有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出并加以改正。據(jù)此，可猜測這場戲與《水滸》中 和 兩位英雄有關(guān)。 繪聲繪色 看法： 理由：。 反對的理由，可以是濫用成語，語言不規(guī)范，容