教你如何當好一名班組長-展示頁
2025-01-29 16:34本頁面
【正文】 己的責任、權利、義務 ? 明確領導的期望值 ? 明確員工的期望值 ? 角色轉換能力 生理需求 安全需求 ?社交需求 尊重 自我 實現(xiàn) 成功管理者 一般管理者 不成功的管理者 (1) 見識 人情 技術 高層 47 35 18 中層 31 42 27 基層 18 35 47 管理者技能要求 (2) ? 德 德服 ? 法 才服 ? 術 力服 ? 大勝靠德 治長以德 ? 小勝憑智 治短以術 第三講 .班組長如何履行職責 一 .如何做計劃 ? 原則 :增收與節(jié)支設置目標技能 5W2H ? （ 1） What—— 制定什么事？目的是什么？ —— 有必要嗎？ ? （ 2） Why—— 為什么制定 ？ —— 有什么意義 ？ ? 前兩項是為了排除工作中那些不必要的部分 ? （ 3） Wen—— 日期 ， 什么時候制定 ， 完成的時間是否適當 ？有順序嗎 ？ 必須有階段性目標 。 成功的現(xiàn)場管理者 ? *雖有壓力，但仍保持積極的態(tài)度 ? *將自己知道的知識，肯花時間傳授給下級 ? *說到做到，不失信 ? *學習合理而一貫的權限關系 ? *懂得權限委任 ? *以身作則 ? *為和員工交流與溝通而努力 ? *會調(diào)動下屬工作積極性。 職工工作隨便，遲到或無辜缺勤者增多，工作現(xiàn)場紀律松散。 責任心差，出了次品也不感到恥辱。 管理不力的班組狀況（ 2） ? 努力干的人得不到表揚，不愿再努力干的增多。萎靡不振，不活躍 – 缺乏挑戰(zhàn)精神，不能圓滿完成自身任務的人多。 – 投訴增多，信譽度降低。 ?生產(chǎn)現(xiàn)場管理 (工程作業(yè)、質(zhì)量、成本、原材料、進度、設備保養(yǎng)、安全衛(wèi)生） ?人員管理 （人事調(diào)配、考勤、培訓、保健、情緒、團隊） 二 .班組長的現(xiàn)狀和基本標準 ?管理的五項工作 （計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、監(jiān)督） ?管理的五項內(nèi)容 （人、財、物、信息、時間） ?管理的原則 — 管理無小事 (1) 工作現(xiàn)場人員 一天的工作量 備注 作業(yè)人員 班組長 總人數(shù) 生產(chǎn)人員平均工作量 總產(chǎn)量 全組人員平均工作量 A 10人 兼職1人 10人 1個 10個 1個 B 9人 專職1人 10人 1個 9個 C 9人 專職1人 10人 13個 (2) ? 生產(chǎn)技術型 ? 盲目執(zhí)行型 ? 勞動模范型 ? 大撒把型 ? 哥們義氣型 ? 努力方向 團隊管理型 管理不力的班組狀況（ 1） – 效率低下，完不成指標或大多數(shù)是低水平完成的。如何當好班組長 中國民航管理干部學院 社會科學系主任 全國五一勞動獎章獲得者 時代光華教育有限公司 特聘高級培訓師 李飛龍 第一講 班組長的使命與職責 一 .班組長在企業(yè)管理中的作用 班組是企業(yè)的細胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎。其共性是擁有相應的勞動手段和勞動對象，直接承擔一定的生產(chǎn)任務。完成任務經(jīng)常延誤，影響下一個環(huán)節(jié)工作。 – 動腦筋改
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