教材-生產(chǎn)現(xiàn)場管理-063017-展示頁
2025-01-28 03:00本頁面
【正文】 效率 較好 ? (3). 發(fā)生在何處 ? (4). 作業(yè)者或作業(yè)的地點(diǎn) 是否適當(dāng) ? 2023/2/10 Jackie Lin 19 5WIH法 3. When (何時(shí) ) (1). 可否改變時(shí)間 ,順序 ? (2). 可否改變作業(yè)發(fā)生之 時(shí)刻 ,時(shí)期或時(shí)間 ? (3). 何時(shí)做最好 ? 4. Who (誰 ) (1). 是否可找其他人來做 ? (2). 有誰可以做得更好 ? (3). 人的組合或工作分擔(dān) 恰當(dāng)否 ? (4). 作業(yè)者之間或作業(yè)者 與機(jī)器 ,工具間之關(guān) 系重新檢討的必要 ? 2023/2/10 Jackie Lin 20 5WIH法 5. Why (為何 ) (1). 將所有事物先懷疑 多次 ,再作深入的追 究 ? (2). 把其他 4W1H用Why來質(zhì)問 ,檢討 ,并找 出最好的改善方案 . (3). 為何要如此做 ? (4). 為何要用目前的機(jī) 器 ,人來做這種工作 ? 6. How (如何 ) (1). 如何使方法 ,手段更 簡單 ? (2). 情形到底是如何 ? (3). 如何使作業(yè)方法簡化 ,以減少勞力 ,降低成 本 ? (4). 要如何來做 ? 2023/2/10 Jackie Lin 21 B. 防呆化的思維 ?所有的治工具 ,制程設(shè)計(jì) ,都必須考慮到人的因素 ,以最大限度保護(hù)作業(yè)者 ,即使作業(yè)者在稍微疏忽時(shí) ,仍不會(huì)出差錯(cuò)的一種思維 .例如 :雙手按鈕開關(guān)的沖床 . ?一切差錯(cuò)的發(fā)生 ,決不是歸咎于作業(yè)者的“不小心”便算了結(jié) .所有的差錯(cuò)都是可以事先避免的 ,只要設(shè)計(jì)出良好的制程 . “品質(zhì)是設(shè)計(jì)出來的” 2023/2/10 Jackie Lin 22 防呆化思維的基本原則 1. 具有即使有人為疏忽也不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤的構(gòu)造 不需要注意力 2. 具有外行人來做也不會(huì)錯(cuò)的構(gòu)造 不需要經(jīng)驗(yàn)與直覺 3. 具有不管是誰或在何時(shí)工作都不會(huì)出差錯(cuò)的構(gòu)造 不需要專門知識(shí)與高度的技能 4. 具有使作業(yè)員的動(dòng)作輕鬆化 ,安全化趨勢的構(gòu)造 不需要做高難度和高危險(xiǎn)性的動(dòng)作 2023/2/10 Jackie Lin 23 防呆化思維在治工具設(shè)計(jì)的運(yùn)用 ? Inspection – Fixture, Gauge ? Fool Proof 防呆化設(shè)計(jì) 2023/2/10 Jackie Lin 24 C. 創(chuàng)新的思維 ? “ 創(chuàng)新”就是“突破” ,是一種跳躍式的前進(jìn) . ? “創(chuàng)新”是克服“先入為主”的觀念 ,打破“傳統(tǒng)”的束縛 . ? “創(chuàng)新”是“勇于進(jìn)取”的體現(xiàn) . ? “一題多解”也是“創(chuàng)新” 打破沙鍋問到底也是一種創(chuàng)新 思考題 : 16的一半是多少 ? 「在安逸的環(huán)境中，一個(gè)人很難敏銳地思考。智慧是由站在斷崖邊緣並掙扎著求生存的人身上擠出來的，缺少這種掙扎，我們將無法趕上華為。的部分被涂成陰影 1. 將‘ A’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的兩部分 . ‘ B’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的三部分 . ‘ C’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的四部分 . ‘ D’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的七部分 . 提示： 答案不是三角形，你應(yīng)該自己解決。 這個(gè)問題的世界記錄是七秒鐘 解決了嗎？ 你還需要多長時(shí)間？ 一 二 三 人們常說，這就是僵化的思維 !你有嗎？ 再按繼續(xù)鍵，就槍斃你！ 你這個(gè)混蛋，就是不動(dòng)腦筋！ 2023/2/10 Jackie Lin 26 3. 溝通的技巧 ? 溝通的類型 : 書面 (寫信 ),語言 (面對(duì)面 ,電話 ),動(dòng)作 (肢體語言 ). ? 不同的情境應(yīng)采用不同的溝通類型 .沒有最好 ,只求最有效 . ? 溝通過程需注意語言表達(dá)的邏輯性 ,緻密性 ,正確性 . ? 溝通的方向 :
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