淺析協(xié)同學(xué)理論在物流中的應(yīng)用-展示頁
2025-01-28 02:41本頁面
【正文】 相互作用調(diào)節(jié)和組織起來的。 （ 3）協(xié)同學(xué)研究對象 ? 協(xié)同學(xué)是研究由不同性質(zhì)的 大量子系統(tǒng) （諸如電子、原子、分子、細胞、神經(jīng)元、力學(xué)元、光子、器官、動物乃至人類）所構(gòu)成的各種系統(tǒng) 。 ? 1984年他被授予聯(lián)邦德國功勛科學(xué)家稱號。 這一理論提出后立即引起了國際理論物理、理論生物、化工、醫(yī)學(xué)、工程應(yīng)用，以及社會學(xué)界的極大興趣。 ? 1977年，出版《協(xié)同學(xué)導(dǎo)論》。 赫爾曼 淺析協(xié)同學(xué)理論在物流中的應(yīng)用 主要參考文獻： ? [1]赫爾曼 哈肯 . 協(xié)同學(xué) —— 自然成功的奧秘 . 上?？茖W(xué)普及出版社 , 1988. ? [2]赫爾曼 哈肯 . 高等協(xié)同學(xué) . 科學(xué)出版社 ,1989. ? [3] 鄢飛 ,董千里 .物流網(wǎng)絡(luò)的協(xié)同效應(yīng)分析 .北京交通大學(xué)學(xué)報 (社會科學(xué)版 ),2023(1):2832. ? [4]黃曉偉 ,何明升 .供應(yīng)鏈協(xié)同的自組織演化模型研究 .南京理工大學(xué)學(xué)報 (自然科學(xué)版 ),2023(2):116119. 本文結(jié)構(gòu)： ? 一、協(xié)同學(xué)基本原理 ? （ 1）協(xié)同學(xué)產(chǎn)生的歷史背景 ? （ 2）協(xié)同學(xué)定義 ? （ 3）協(xié)同學(xué)研究對象 ? （ 4）協(xié)同學(xué)的基本思想 ? （ 5）協(xié)同學(xué)兩種趨向 ? （ 6）協(xié)同學(xué)基本概念 ? （ 7）協(xié)同學(xué)發(fā)展趨勢 ? 二、協(xié)同學(xué)在物流領(lǐng)域中的應(yīng)用 ? （ 1）協(xié)同學(xué)應(yīng)用于物流研究的角度 ? （ 2）協(xié)同學(xué)模型 一、協(xié)同學(xué)基本原理 （ synergetics） （ 1）協(xié)同學(xué)產(chǎn)生的歷史背景 ? 協(xié)同學(xué)是由原西德斯圖加特大學(xué)理論物理學(xué)教授哈肯（ ）創(chuàng)立。 ? 哈肯在 20世紀 60年代致力于激光研究，由于受到激光現(xiàn)象的啟發(fā)，他于 1969年開始轉(zhuǎn)向協(xié)同學(xué)理論的創(chuàng)思和構(gòu)建。哈肯 ? 1971年，最初提出“協(xié)同學(xué)”這一概念。 ? 1988年，出版《高等協(xié)同學(xué)》，這標志著協(xié)同學(xué)作為一門新興橫斷學(xué)科的誕生。 ? 1981年美國富蘭克林研究院鑒于他在協(xié)同學(xué)方面的開創(chuàng)性工作，授予他邁克爾遜獎?wù)隆? （ 2）協(xié)同學(xué)定義 ? 協(xié)同學(xué)是以現(xiàn)代最新的一些科學(xué)理論（如信息論、控制論、突變論等）為基礎(chǔ)，采用適用范圍很廣的統(tǒng)計學(xué)和動力學(xué)相結(jié)合的方法，通過分析類比，建立了一整套數(shù)學(xué)模型和處理方案，來描述各種系統(tǒng)和運動現(xiàn)象中從無序到有序轉(zhuǎn)變的共同規(guī)律的一門新興學(xué)科。 （ 4）協(xié)同學(xué)的基本思想 ? 從系統(tǒng)內(nèi)部尋找有序源泉。 ? 漲落導(dǎo)致有序。 （ 5）協(xié)同學(xué)兩種趨向 ? 我們所研究的系統(tǒng)，總是朝著相反的兩個方向發(fā)展或演化： ? 一種趨向 是從有序狀態(tài)自發(fā)的向無序狀 態(tài)變化（ 孤立系統(tǒng)的熱力學(xué)第二定律指明了這種趨向 ） ? 另一種趨向是 在一定的條件下系統(tǒng)可以從無序突變到有序狀 態(tài)（ 平衡相變和非平衡相變就描述了這種趨向 ） （ 6）協(xié)同學(xué)基本概念 ? 非平衡相變：我們把遠離平衡時系統(tǒng)從無序向有序結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變過程稱為“非平衡相變”。 、漲落
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