質(zhì)量培訓(xùn)教材四-展示頁
2025-01-28 02:20本頁面
【正文】 工作、技術(shù)工作 ? 和管理工作對保證產(chǎn)品質(zhì)量做到的程度。） ? 2 一切以預(yù)防為主 ? （嚴(yán)格把關(guān)與積極預(yù)防相結(jié)合，以預(yù)防為主） ? 3 一切憑數(shù)據(jù)說話 ? （數(shù)據(jù)是質(zhì)量管理的根本，一切用數(shù)據(jù)說話） ? 4 一切按 PDCA辦事 10 ?—— 重視制度，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化； ?—— 重視執(zhí)行； ?—— 重視分析； ?—— 重視不斷的改善； ?—— 重視教育培訓(xùn)； ?—— 改善與維持循環(huán)；（ PDCA） ?—— 企業(yè)“品質(zhì)月”活動(dòng)； ?—— 推行“ 5S” ； ?—— 上級重視。 2 重視執(zhí)行 13 ? 近代品質(zhì)管制應(yīng)用突飛猛進(jìn)，主要得力于統(tǒng)計(jì)分析手法之應(yīng)用。 3 重視分析 14 ?品質(zhì)管制在于三個(gè)層次： ?（ 1）品質(zhì)開發(fā)； ?（ 2）品質(zhì)維持； ?（ 3）品質(zhì)突破。 4 重視不斷的改善 15 ? 品質(zhì)管制之成敗植基于品質(zhì)意識及危機(jī)意識。 5 重視教育訓(xùn)練 16 ? A P C D 對檢查結(jié)果 按標(biāo)準(zhǔn)處理 不能作標(biāo)準(zhǔn)化 處理的，轉(zhuǎn)入下一 輪循環(huán)，或作 標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài) 更新處理 檢查執(zhí)行情況 按措施計(jì)劃執(zhí)行 針對主要原 因制訂措施計(jì)劃 找出造成 問題的 原因 分 析 現(xiàn)狀 找 出問題 找出主要 原因 6 PDCA循環(huán) 17 ? ： ?排列圖 （前面幾項(xiàng)為問題所在） ?直方圖 ? （觀察整個(gè)圖
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