【摘要】第2課時(shí)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,樹立為人民服務(wù)的思想【生活鏈接】當(dāng)今世界,文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來(lái)越成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要支撐,豐富精神文化生活越來(lái)越成為我國(guó)人民的熱切愿望。為此,黨中央作出《關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題
2025-02-19 23:51
2025-02-18 13:41
【摘要】怎樣進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇?(一)自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律(二)自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上大學(xué)畢業(yè)了,面臨兩種選擇(一)自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律1、價(jià)值判斷.價(jià)值選擇的含義:P99人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷,就稱為價(jià)值判斷基礎(chǔ)體現(xiàn)二者關(guān)系:
2025-02-18 13:08
【摘要】第十二課第二框你是否有過這樣的行為?是基于什么原因??jī)r(jià)值選擇價(jià)值判斷人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。食物很好吃食物不好吃(行為)(認(rèn)知)吃完倒掉在價(jià)值判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)一步作出的選擇?;A(chǔ)體現(xiàn)一、價(jià)值判斷和價(jià)
2025-02-18 13:33
【摘要】杭州第四中學(xué)鄭敏你是否有過這樣的行為?又是基于什么原因??jī)r(jià)值選擇價(jià)值判斷人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。糧食很珍貴一點(diǎn)食物到掉不可惜(行為)(認(rèn)知)吃完到掉看完這個(gè)視頻,你的感受是什么?討論:請(qǐng)同學(xué)們看資料卡
2025-03-10 22:12
【摘要】元代大學(xué)者許衡有一天外出,因?yàn)樘鞖庋谉?,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨(dú)許衡不為所動(dòng)?!昂尾徽娼饪誓??”有人問許衡。許衡回答說:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑他迂腐,說“世道這樣亂,梨樹的主人是誰(shuí)都不知道,還有這么多的顧忌嗎?許衡正色道:“梨雖無(wú)主,我心有主。”(1)材料向我們展示了兩種不同的價(jià)值
【摘要】復(fù)習(xí)鞏固1、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用原理2、人生的價(jià)值的內(nèi)容飛機(jī)失事,只有一個(gè)降落傘,飛機(jī)上四個(gè)乘客分別是教師、軍人、科學(xué)家、醫(yī)生,該救誰(shuí)?并且談一談你的理由!科學(xué)家選擇教師醫(yī)生軍人理由科學(xué)是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)造更多的財(cái)富可以保護(hù)人民的切身利益可以挽救更多人的生命
2025-02-18 13:09
【摘要】《價(jià)值判斷與價(jià)值選擇、價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》教案【考點(diǎn)掃描】??2.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性與階級(jí)性 ?3.在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中、在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中、在砥礪自我中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值【考點(diǎn)梳理】:價(jià)值判斷是人們對(duì)事物能否滿足主體的需要以及滿足程度作出的判斷。人們?cè)趦r(jià)值判斷基礎(chǔ)上所作出的價(jià)值取向就是價(jià)值選擇。①社會(huì)歷史性:隨著時(shí)空
2025-07-05 13:46
【摘要】?jī)r(jià)值判斷與價(jià)值選擇會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)施澤前大愛無(wú)疆?2022年10月24日,為救兩名落水少年,湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救,兩名少年獲救,而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒,英勇獻(xiàn)身。拒絕冷漠!2022年10月13日,廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里,2歲女童小悅悅在過馬路
2025-04-23 00:44
【摘要】材料:2022年6月29日,全國(guó)人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》,該法于2022年1月1日實(shí)施。《勞動(dòng)合同法》的制定歷時(shí)兩年,共收到各方面提出的意見191849件,經(jīng)全國(guó)人大常委會(huì)4次審議,充分反映了國(guó)情民意,符合憲法的基本原則。這部重要法律合理地規(guī)范了勞動(dòng)關(guān)系,是民主立法、科學(xué)立法的又一典范,為構(gòu)建與發(fā)展
2025-05-23 02:42
【摘要】人生價(jià)值觀課堂小結(jié)價(jià)值與價(jià)值觀(1)價(jià)值的基本含義(2)人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值(3)對(duì)人的價(jià)值的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向作用(1)價(jià)值觀的基本含義(2)價(jià)值觀的導(dǎo)向作用界的活動(dòng)具有導(dǎo)向作用有導(dǎo)向作用?1、哲學(xué)領(lǐng)域的價(jià)值含義?
2025-01-25 02:29
2025-03-16 13:21
【摘要】元代大學(xué)者許衡有一天外出,因?yàn)樘鞖庋谉?,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨(dú)許衡不為所動(dòng)?!昂尾徽娼饪誓??”有人問許衡。許衡回答說:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑他迂腐,說“世道這樣亂,梨樹的主人是誰(shuí)都不知道,還有這么多的顧忌嗎?許衡正色道:“梨雖無(wú)主,我心有主?!保?)材料向我們展示了兩種不同的價(jià)值判斷
2025-02-18 13:34
【摘要】人民群眾通過實(shí)踐創(chuàng)造歷史創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造了精神財(cái)富是變革社會(huì)的決定力量要求樹立群眾觀點(diǎn)、堅(jiān)持群眾路線意義兩個(gè)重要保證社會(huì)歷史的主體人民群眾是歷史的創(chuàng)造者課堂小結(jié)價(jià)值與價(jià)值觀(1)價(jià)值的基本
2025-01-29 02:18
【摘要】第二框題本框題要點(diǎn):?價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的內(nèi)涵?影響價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的因素?作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有個(gè)宋國(guó)人得到一塊寶玉,出于對(duì)齊國(guó)大夫子罕的崇敬,他將寶玉獻(xiàn)給了子罕。誰(shuí)知子罕堅(jiān)辭不收,宋人以為子罕嫌玉不好,子罕說:“我并不是以為你的玉有暇,對(duì)于我來(lái)說,不貪財(cái)、不見利
2025-01-31 00:22