【摘要】企業(yè)領(lǐng)導者人格魅力與親和力主要內(nèi)容一、企業(yè)領(lǐng)導者的人格魅力(一)領(lǐng)導者的人格魅力的來源(二)領(lǐng)導者的人格魅力的塑造(三)如何使用軟權(quán)力——人性化管理(四)人格魅力對企業(yè)形象塑造的作用二、企業(yè)領(lǐng)導者的親和力(一)領(lǐng)導者親和力(二)領(lǐng)導者親和力構(gòu)成要素(三)領(lǐng)導者親和力的培養(yǎng)
2025-01-25 03:40
【摘要】第一篇:論文:如何塑造教師的人格魅力 如何塑造教師的人格魅力 內(nèi)容摘要:教師必須具有較強的人格魅力,才能吸引學生,才能引導學生發(fā)展、推動學生成長。那么,教師的人格魅力來自何處呢?塑造高尚的道德情操...
2024-11-04 12:36
2025-05-23 04:17
【摘要】45/45老板的人格魅力204孟子曾說:“聞伯夷之風者,頑夫廉,懦夫有立志;聞柳下惠之風者,薄夫敦,鄙夫?qū)?。”就是說,聽到伯夷的風格的人,貪婪之徒也會清廉起來,懦弱之輩也會有堅強不屈的意志;聽到柳下惠的情操的人,刻薄者就會厚道,胸襟狹小者就會寬大。可見,古人對“風格”所染,教化必“善”的問題也早有察覺,并做出了科學的總結(jié)。(一)高尚的品德唯有老板先深明大義,才能使員工受到
2025-06-05 22:22
【摘要】口才與人格魅力銷售人員業(yè)績提升培訓系列5/4/20231作者:李澤堯著作權(quán)聲明本講稿相關(guān)內(nèi)容受著作權(quán)法律保護大部分內(nèi)容并已出版(《意識心理學》(西南交通大學教材1993年)、《中國人生存謀略》(四川人民出版社1999年))請勿復制、請勿用作商業(yè)目的、請勿。。。5/4/20232作者:李澤堯
2025-01-26 14:28
2025-01-24 11:22
【摘要】李澤堯口才與人格魅力銷售人員業(yè)績提升培訓系列5/4/20231作者:李澤堯著作權(quán)聲明本講稿相關(guān)內(nèi)容受著作權(quán)法律保護大部分內(nèi)容并已出版(《意識心理學》(西南交通大學教材1993年)、《中國人生存謀略》(四川人民出版社1999年))請勿復制、請勿用作商業(yè)目的、請勿。。。5/4
2025-01-26 14:34
【摘要】2023/2/7作者:李澤堯1李澤堯口才與人格魅力銷售人員業(yè)績提升培訓系列2023/2/7作者:李澤堯2著作權(quán)聲明本講稿相關(guān)內(nèi)容受著作權(quán)法律保護大部分內(nèi)容并已出版(《意識心理學》(西南交通大學教材1993年)、《中國人生存謀略》(四川人民出版社1999年))請勿
2025-01-26 14:32
2025-01-26 14:26
【摘要】寶成高階共識營主辦單位:寶成工業(yè)股份有限公司執(zhí)行單位:大陸:2004年5月25日至5月27日越南:2004年6月08日至6月10日印尼:2004年6月29日至7月01日成功是一種觀念,致富是一種義務(wù),快樂是一種權(quán)利!寶成集團大陸高階共識營日期5月
2025-05-25 08:47
【摘要】口才與人格魅力銷售人員業(yè)績提升培訓系列口才與人格魅力——作為勢能的魅力勢能動能Money,Car,Creative,Humour,…五子登科代表過去發(fā)展空間代表未來財富加速爆發(fā)的時代財富的流動加速內(nèi)容提要0。概述1??诓排c創(chuàng)新思維方法2。
【摘要】第一課、塑造自己的良好形象?知識目標:1、說出正確認識自己的方法和途徑?2、說出個人禮儀的基本要求、意義和養(yǎng)成途徑?3、說出交往禮儀的定義、基本要求、道德意義及踐行方法提升自己的人格魅力第一單元習禮儀,講文明第一課塑造自己的良好形象第一部分正確認識自己?我有什么優(yōu)
2025-01-28 00:28
【摘要】第一篇:教師人格魅力 教師人格魅力——中學思想政治課吸引力的關(guān)鍵 摘要:教師的人格魅力是實施素質(zhì)教育的重要保證。本文以教師的人格魅力為切入點,進一步分析了教師的人格魅力在初中思想政治課教學中的重要...
2024-10-28 19:24
【摘要】第一篇:用教師的人格魅力塑造學生的完美心靈 用教師的人格魅力塑造學生的完美心靈 陳龔2009-8-24點擊數(shù):299 可能很多老師都有這種感嘆,當老師累,當班主任更累。是啊,當班主任,補缺補差、...
2024-11-04 12:20
【摘要】基層領(lǐng)導者人格魅力塑造兵團干部學院王俊峰學習內(nèi)容一、領(lǐng)導方式轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導者影響力二、領(lǐng)導者的人格魅力的塑造三、領(lǐng)導者人格魅力的運用一、領(lǐng)導方式轉(zhuǎn)變與領(lǐng)導者影響力(一)領(lǐng)導方式變化的因素S=f{L,F(xiàn),E}?S—領(lǐng)導方式?L—領(lǐng)導者特征?F—被領(lǐng)導者特征?E—環(huán)境
2025-01-22 03:46