【摘要】第1節(jié)雜交育種和誘變育種華清中學楊明霞高中生物必修2遺傳與進化第6章從雜交育種到基因工程2022年國家最高科學技術獎2022年十大感動中國人物之一上海世博會——太空家園館太空育種廳教學目標【知識方面】【能力方面】
2025-01-25 18:15
【摘要】第1節(jié)雜交育種與誘變育種欄目導航預習導學要點探究課堂練習一、從選擇育種到雜交育種1.選擇育種(1)方法:栽培實踐中,挑選品質(zhì)好的個體進行傳種,經(jīng)過長期選擇,汰劣留良。(2)原理:利用生物的變異。(3)缺點:周期長,可選擇的范圍有限。2.
2025-01-17 12:41
【摘要】第01天分離定律高考頻度:★★★★☆難易程度:★★★☆☆用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)雜交,得到F1全為高莖,將F1自交得F2,發(fā)現(xiàn)F2中高莖∶矮莖為3∶1。實現(xiàn)F2中高莖∶矮莖為3∶1的條件是A.F1形成配子時,遺傳因子分離,形成兩種配子B.含有不同遺傳因子的配子隨機結(jié)合
2024-11-27 18:30
【摘要】鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!稇戅r(nóng)》唐?李紳雜交育種與誘變育種廣東惠陽高級中學劉潔群小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹?。═)對不抗銹?。╰)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥(DDTT)和矮稈不抗銹病的小麥(ddtt),如果你是袁隆平,怎樣才能得到矮
2024-11-21 09:09
【摘要】最早的育種方法:玉米起源于美洲大陸,15世紀傳入歐洲,16世紀經(jīng)葡萄牙傳入中國,現(xiàn)在遍布全世界。遠在古代,美洲的印第安人就選擇和培育了許多穗大粒飽的玉米。原來他們把玉米奉為神靈,用作祭祀的玉米是在隔離條件下種植的,經(jīng)過精心管理和認真選育,不僅果穗碩大、顆粒飽滿,而且品質(zhì)優(yōu)良,無任何雜粒,這樣就選育出了具有優(yōu)良性
2025-01-27 00:35
【摘要】第1節(jié)雜交育種與誘變育種第6章從雜交育種到基因工程(1)古印第安人培育玉米的方法稱為。選擇育種(2)選擇育種的優(yōu)缺點是。?優(yōu)點:技術簡單、容易操作。?缺點:選擇范圍有限,育種周期長。選擇育種的局限性是:只能利用生物在自然環(huán)境
2024-11-23 08:54
【摘要】生物學習資料雜交育種與誘變育種(總分:61分)一.選擇題(每題2分)1.下列優(yōu)良品種與遺傳學原理相對應的是( )A.三倍體無子西瓜——染色體變異B.射線誘變出青霉素高產(chǎn)菌株——基因重組C.無子番茄——基因突變D.花藥離體培養(yǎng)得到的矮稈抗病玉米——基因重組2.如圖所示為農(nóng)業(yè)上關于兩對相對性狀的兩種不同育種方法的過程示意圖。下列對圖中育種方式的判斷和比較,錯
2025-07-03 01:50
【摘要】第18天其他植物激素高考頻度:★★★☆☆難易程度:★★☆☆☆為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如圖所示,由此可初步推測A.濃度高于10-6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始
2024-11-27 12:03
【摘要】第一節(jié)雜交育種與誘變育種[問題情景]例1:小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹病(T)對不抗銹?。╰)為顯性,現(xiàn)有純合的高稈抗銹病的小麥(DDTT)和矮稈不抗銹病的小麥(ddtt)兩個品系,根據(jù)你前面所學的遺傳變異基本規(guī)律的有關知識,你能否設計一個育種步驟怎樣才能得到矮稈抗病的優(yōu)良品種(ddTT)?①請你寫出育種的步驟;②用遺傳圖解表
2025-01-16 12:13
【摘要】第15天免疫調(diào)節(jié)高考頻度:★★★☆☆難易程度:★★☆☆☆如圖表示某免疫細胞正在發(fā)揮免疫作用。下列相關敘述不合理的是A.圖中①②的空間結(jié)構不同B.分泌③的過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構特點C.若③為抗體,則此免疫細胞能特異性識別抗原D.若③為淋巴因子,則其能促進B細胞增殖分化【參考答案】
2024-11-27 05:35
【摘要】第1節(jié)雜交育種與誘變育種最早的育種方法:選擇育種優(yōu)點:,缺點:。技術簡單、容易操作
2025-01-07 04:44
【摘要】知識內(nèi)容考綱要求考綱理解生物變異在育種上的應用Ⅱ了解雜交育種的概念;掌握雜交育種、誘變育種的原理、操作流程及優(yōu)缺點;總結(jié)雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的異同點;掌握設計雜交育種方案比較方法雜交育種人工誘變育種概念將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過_________集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新
2025-01-16 14:07
【摘要】成才之路·生物路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修2第六章從雜交育種到基因工程成才之路·高中新課程·學習指導·人教版·生物·必修2第六章從雜交育種到基因工程第六章從雜交育種到基因工程成才之路
2025-01-16 12:10
【摘要】第13天通過激素調(diào)節(jié)高考頻度:★★★☆☆難易程度:★★☆☆☆關于血液中激素的濃度與血糖濃度的說法中,正確的是A.胰島素能促進血糖水平升高B.人在數(shù)小時內(nèi)不進食,胰島素分泌增加C.胰高血糖素會抑制糖原的分解D.血糖含量升高時,胰高血糖素分泌將減少【參考答案】D1.下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘
2024-12-17 00:48
【摘要】第06天DNA是主要的遺傳物質(zhì)高考頻度:★★★☆☆難易程度:★★☆☆☆下列對探究遺傳物質(zhì)經(jīng)典實驗的敘述中,錯誤的是A.在格里菲思的轉(zhuǎn)化實驗中,加熱殺死的S型細菌的DNA并未失活B.艾佛里的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是S型細菌的遺傳物質(zhì)C.格里菲思和艾弗里都是將DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨觀察它們的作用D.艾