高一生物人教版必修2課件61雜交育種與誘變育種-展示頁
2025-01-16 12:10本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第六章 第 1節(jié) 成才之路 3 ．優(yōu)點(diǎn)：可以 _______ _ ， ________ 獲得更多的優(yōu)良變異類型。 必修 2 二、誘變育種 1 ．概念：利用 _______ _ 因素 ( 如 X 射線、 γ 射線、______ 、 ______ 等 ) 或 _ _______ 因素 ( 如亞硝酸、硫酸二乙酯等 )來處理生物，使生物發(fā)生 ________ 。 人教版 高中新課程 ( 2) _______ _ 的育種：如將引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)種牛與本地品種雜交，可培育出乳用、肉用或乳肉兼用型優(yōu)良品種。 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第六章 第 1節(jié) 成才之路 必修 2 自 主 預(yù) 習(xí) 一、雜交育種 1 ．概念：將兩個(gè)或多個(gè)品種的 ________ 通過交配集中在一起，再經(jīng)過 ________ ，獲得新品種的方法。 人教版 高中新課程 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第六章 第 1節(jié) 成才之路 誘變育種的局限性是誘發(fā)突變的方法難以掌握，突變體難以集中多個(gè)理想性狀。 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第六章 第 1節(jié) 成才之路 雜交后代會出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，育種進(jìn)程緩慢，過程繁瑣。教師可充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生積極參與討論。 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 必修 2 教材問題釋疑 第六章 第 1節(jié) 成才之路 人教版 高中新課程 必修 2 問題探究： 雜交水稻的培育依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是什么？ 提示： 依據(jù)的基本原理是基因重組。 人教版 高中新課程 他的雜交水稻與常規(guī)水稻相比，具有雜種優(yōu)勢，表現(xiàn)為：根系發(fā)達(dá)，分蘗力強(qiáng)，穗大粒多，產(chǎn)量高，適應(yīng)性廣等特點(diǎn)。 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 第六章 第 1節(jié) 成才之路 2 ．了解誘變育種依據(jù)的原理和應(yīng)用。 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 必修 2 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 第六章 第 1節(jié) 成才之路 人教版 高中新課程 6 ．青霉素高產(chǎn)菌株是通過誘變育種培育的。 4 ．誘變育種的原理是基因突變。 2 ．雜交育種一般從 F2開始篩選，因?yàn)閺?F2開始才出現(xiàn)性狀分離。 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 必修 2 本節(jié)主攻要點(diǎn) 第六章 第 1節(jié) 成才之路 人教版 高中新課程 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 必修 2 第 1 節(jié) 雜交育種與誘變育種 第 六 章 第六章 第 1節(jié) 成才之路 人教版 高中新課程 生物 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 必修 2 第六章 從雜交育種到基因工程 成才之路 成才之路 生物 路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索 人教版 高中新課程 人教版 必修 2 第 六 章 從雜交育種到基因工程 第六章 從雜交育種到基因工程 成才之路 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 生物 高中新課程 人教版 必修 2 學(xué)習(xí)目標(biāo)定位 教材問題釋疑 課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 課堂鞏固練習(xí) 課后強(qiáng)化作業(yè) 課堂合作探究 第六章 第 1節(jié) 成才之路 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 生物 高中新課程 人教版 必修 2 1 ．雜交育種的原理是基因重組。 3 ．雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起。 5 ．人 工誘變只是提高了突變率，但不能確定突變方向。 第六章 第 1節(jié) 成才之路 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 生物 高中新課程 人教版 必修 2 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 理解雜交育種依據(jù)的原理及在農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： ( 1) 遺傳與變異規(guī)律在改良農(nóng)作物和培育家畜品種等方面的應(yīng)用； ( 2) 雜交育種與誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和局限性。 高中新課程 人教版 必修 2 情境導(dǎo)入： 著名的雜交水稻專家袁隆平教授，被譽(yù)為“ 雜交水稻之父 ” 。 第六章 第 1節(jié) 成才之路 學(xué)習(xí)指導(dǎo) 生物
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