蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)加減混合同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】鞏固與提高（七）一、同步練習(xí)1．由72個(gè)，45個(gè)（），精確到百分位是（）。2．把65000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（），近似值等于5億的最大值是（），最小值是（），它們的差是（）。3．6的一半比（）少，（）比。4

2024-12-17 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的基本性質(zhì)同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】鞏固與提高（五）一、同步練習(xí)1．不改變數(shù)的大小，把。它含有。2．在，，，，最大的數(shù)是，最小的數(shù)是。3．把3692021000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是億，保留一位小數(shù)的近似數(shù)是億。4．把，精確到百分位是

2024-12-17 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)五上整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)及答案同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)及答案一、填空。1．整數(shù)乘法的（）律、（）律、（）律在小數(shù)乘法中同樣適用。2．找規(guī)律：......上面這一列數(shù)中第八個(gè)數(shù)是（）。3．18××4＝18×(×4)這是根據(jù)乘法()。4

2024-12-17 10:00

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)加法和減法一同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)加法和減法（一）一、判斷下列各題，能簡(jiǎn)便運(yùn)算的打“√”，不能的打“×”。（1）－+（）（2）－－（）（3）++（）（4）（）一、用豎式計(jì)算，并進(jìn)行驗(yàn)算。－＝

2024-12-17 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)加法和減法三同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)加法和減法（三）一、填空＋＝＋10（）。－＝－10（）。多（）。少（）。5.（）的一半是。，比乙數(shù)多，甲、乙兩數(shù)的和是（）。1的最大的三位小數(shù)減去最小的四位小數(shù)是（）。－＝，可以寫出兩道算式

2024-11-27 18:09

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)加法和減法二同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)加法和減法（二）一、火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)。1.整數(shù)加法交換律、結(jié)合律對(duì)小數(shù)同樣適用----------------（）2.+－+=0-----------------------------(）3.計(jì)算小數(shù)加減法，得數(shù)的小數(shù)部分有0的要把0去掉------（）

2024-12-17 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)數(shù)同步訓(xùn)練4-展示頁(yè)

【摘要】（蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)數(shù)4一、擇優(yōu)錄?。?)①七千八百萬零五千②七千八百萬五千③七千八百零五萬3個(gè)千萬和4個(gè)十組成的數(shù)是()①3000040②30000040③300000040（）①8億②7億③72億，兩個(gè)“

2024-12-17 09:58

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算-展示頁(yè)

【摘要】設(shè)計(jì)、執(zhí)教：裴達(dá)林比一比看誰算得快×10024＋15－××8×4×5×=32====10=10==比一比看誰算得巧(23×4)×1525

2024-11-23 00:26

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘法和除法二a同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘法和除法（二）A一、填空1．在……、……、、……、、……中，有限小數(shù)有（），無限小數(shù)有（），循環(huán)小數(shù)有（）。2．……這是（）循環(huán)小數(shù)，循環(huán)節(jié)是（），用簡(jiǎn)便方法表示是（）。3．……這是（）循環(huán)小數(shù)，循環(huán)節(jié)是（

2024-12-17 10:01

西師大版數(shù)學(xué)五上小數(shù)四則混合運(yùn)算同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)四則混合運(yùn)算一、求未知數(shù)1．－X＝12．＋2X=103．÷X=4．－＝二、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算(1)25÷(2)1－－(3)＋＋(4)×＋×三、脫式計(jì)算(1)÷×

2024-12-16 18:35

西師大版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘小數(shù)二同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】（西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘小數(shù)（二）一、積是幾位小數(shù)，就在（）里填幾×（）×（）×（）×（）×（）×（）*×90（）*×（

2024-11-27 17:48

蘇教版數(shù)學(xué)五上認(rèn)識(shí)公頃4-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)公頃蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》五年級(jí)（上冊(cè)）第81~82頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過實(shí)際觀察和推算，了解常用的土地面積單位公頃，體會(huì)1公頃的實(shí)際大小，知道1公頃=10000平方米，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2.使學(xué)生經(jīng)歷觀察、想象、發(fā)現(xiàn)、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，并在這一過程中加深對(duì)公頃的認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的空

2024-12-21 04:51

蘇教版數(shù)學(xué)五上圖形面積的計(jì)算同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】鞏固與提高（四）一、同步練習(xí)1．50平方米＝平方分米；3600平方厘米＝平方分米。2．一個(gè)平行四邊形的面積是18平方米，如果底擴(kuò)大3倍，高擴(kuò)大5倍，那么這時(shí)平行四邊形的面積是平方米。3．長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬都擴(kuò)大5倍，它的周長(zhǎng)擴(kuò)大倍，面積增加倍。4．邊長(zhǎng)是6分

2024-11-27 18:09

蘇教版數(shù)學(xué)四上不含括號(hào)的混合運(yùn)算同步訓(xùn)練1-展示頁(yè)

【摘要】（蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)不含括號(hào)的混合運(yùn)算（1），體會(huì)運(yùn)算順序。45×2＋3023×2－15=□＋30=□－15=□=□？把不正確的改正過來。20＋20×

2024-12-17 09:59

蘇教版數(shù)學(xué)五上找規(guī)律教案4-展示頁(yè)

【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生結(jié)合具體情境，探索并發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的排列規(guī)律，能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。：使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷探索、合作交流的過程，體會(huì)畫圖、列舉、計(jì)算等解決問題的不同策略，能根據(jù)實(shí)際情況，選擇合適的解決問題的策略。：使學(xué)生在探索規(guī)律的過程中體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)

2024-12-01 19:59

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練4-預(yù)覽頁(yè)

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練4-免費(fèi)閱讀

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練4(存儲(chǔ)版)

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練4-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練4(完整版)