【摘要】校園新聞寫作基礎(chǔ)尹海英新聞作品的常用體裁(1)以報(bào)道新聞事實(shí)為主的敘事體裁,比如消息、通訊、專訪等(2)以闡述對客觀事物的見解為主的論說體裁,比如評論、短評、編者按、編后語等Q:什么是新聞?例1:我院城市志愿者赴場館實(shí)訓(xùn)?出發(fā)前,大家默契協(xié)作,一起搬運(yùn)站點(diǎn)需要的相關(guān)工具上車,清早
2025-01-26 12:13
【摘要】新聞寫作與策劃上海證券報(bào)黃蕾2023年10月1授課背景與目的?為更好地了解媒體對公司新聞稿的要求情況?針對不同題材的新聞,分別應(yīng)該如何撰寫新聞稿?如何在沒有新聞點(diǎn)的情況下,尋找新聞熱點(diǎn),策劃新聞稿2新聞稿目前普遍存在的問題?沒有針對性,經(jīng)常不切入主題?既空又虛,包裝色彩過
2025-03-16 10:37
【摘要】淺談新聞采訪與新聞寫作?案例一:?中新網(wǎng)南京5月15日電(記者朱曉穎)5月15日上午,中國多個(gè)航空公司接連接到威脅信息,多架航班改飛行計(jì)劃。?記者從深圳航空總部獲知,5月15日8時(shí)至8時(shí)33分許,深航南京、西安、北京分別接到關(guān)于ZH9866航班、ZH9243航班、ZH9889航班的威
2025-01-23 21:50
【摘要】“新聞采編與寫作”基礎(chǔ)知識●讀繩時(shí)代—讀文時(shí)代—讀圖時(shí)代—讀網(wǎng)時(shí)代。●告別鉛與火的時(shí)代,進(jìn)入光與電的時(shí)代,可以無筆墨辦公時(shí)代?!衿绽擢勔卜Q為普利策新聞獎?,F(xiàn)在,不斷完善的評選制度已使普利策獎被視為全球性的一個(gè)獎項(xiàng)。●中國最高新聞獎長江韜奮獎原分別為范長江新聞獎和韜奮新聞獎,2005年根據(jù)中央關(guān)于《全國性文藝新聞出版評獎管理辦法》的精神,將兩獎合并為“長江韜奮獎”。●現(xiàn)在常說
2025-07-01 07:26
【摘要】第二講新聞、簡報(bào)寫作主講:吳英文第一節(jié)新聞寫作一、新聞概述(一)概念新聞是以記敘為主要表達(dá)方式,用簡明扼要的文字對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生,或者早已發(fā)生的有社會意義的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。新聞有廣義和狹
2025-01-26 19:40
【摘要】新聞寫作基礎(chǔ)知識講座第一部分新聞寫作基礎(chǔ)知識一、“新聞”的由來“新聞”一詞,早在我國唐朝時(shí)就出現(xiàn)了。唐人孫處玄曾說過“恨天下無書以廣新聞”(《新唐書》)。據(jù)資料記載,西方最早使用“新聞”一詞的是蘇格蘭國王詹姆士一世。他于1423年旅行回來后對友人說:“我把可喜的新聞帶給你?!彼状问褂昧恕?/span>
2025-01-24 20:34
【摘要】新聞是什么新聞的要素廣義的新聞,包括消息、通訊、特寫、調(diào)查報(bào)告以至于新聞圖片、新聞評論等。通常情況下新聞作品要具備如下六個(gè)要素,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果,即五個(gè)“W”以及一個(gè)“h”:When(何時(shí))、Where(何地)、Who(何人)。What(何事)、Why(為
2025-01-24 20:37
【摘要】新聞采訪與寫作(1)概論相德寶2023/2/41老師自我介紹、電子郵箱:同學(xué)自我介紹、電子郵箱?課堂討論:?你為什么學(xué)習(xí)新聞學(xué)??你人生的職業(yè)目標(biāo)是什么??5年之后,你會做什么??20年以后,你又會在做什么?歡迎你,下一代新聞記者!
2025-01-24 20:40
【摘要】第十章人物與事件類新聞的采訪寫作第一節(jié)人物新聞第二節(jié)人物通訊第三節(jié)專訪第四節(jié)事件通訊第一節(jié)人物新聞?概念:?人物新聞的特點(diǎn)與作用短:短小精悍快:速度快活:語言、活動、思想風(fēng)貌、細(xì)節(jié)等因素活躍
【摘要】報(bào)紙新聞采訪與寫作基礎(chǔ)知識第一部分新聞宣傳信息的區(qū)別一、新聞的詞源考察1、中國古代:唐初文人孫處玄“嘗恨天下無書以廣新聞”;尉遲樞《南楚新聞》,主要集中為宮廷秘聞。2、英語新聞一詞News,north北方,east東方,west西方,south南方四個(gè)單詞的第一個(gè)字母組合而成。蘇格蘭記者詹姆士在1423年首次使用新聞一詞。二、新聞與新聞報(bào)道定義1、
2025-07-07 09:54
2025-01-28 04:26
【摘要】新聞寫作知識新聞寫作知識基礎(chǔ)???新聞寫作知識對于記者編輯來說是基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)知識,是必須完全掌握的“吃飯知識”。但是,現(xiàn)在不少記者編輯、新聞從業(yè)人員卻連這些新聞寫作的常識性知識都半生不熟、模棱兩可,嚴(yán)重影響了新聞寫作水平。為此,記者網(wǎng)整理出如下《新聞寫作知識基礎(chǔ)》,供學(xué)習(xí)加強(qiáng)和溫習(xí)掌握之用。一、新聞概念及新聞學(xué)把新聞作為一門科學(xué)
2025-07-01 07:03
【摘要】新聞寫作基礎(chǔ)知識及寫作技巧 一、結(jié)合工作撰寫新聞稿件的意義首先,我認(rèn)為結(jié)合工作撰寫新聞稿件,對于大家提高認(rèn)識問題、解決問題的能力會有較大幫助。平常我們經(jīng)常說,新聞寫作是“七分看問題三分寫稿件”。比方說,寫公司開展志愿者服務(wù)活動的稿件,就得先搞明白,為什么要搞這個(gè)活動。于是,我們就可以這樣寫了:為大力弘揚(yáng)礦業(yè)青年的志愿服務(wù)精神,增強(qiáng)志愿服務(wù)能力。如果面對每一件事情,大家都能夠按照撰寫新
2025-07-08 02:32
【摘要】新聞寫作埢礎(chǔ)知識埡訐埡訐人:潘揚(yáng)目弽第事章:新聞寫作埢礎(chǔ)知識1、新聞癿定丿2、新聞不文學(xué)癿區(qū)別3、新聞癿虧要素、事要點(diǎn)4、新聞?wù)Z言癿埢本要求5、新聞價(jià)值6、新聞寫作7、導(dǎo)語寫作及仸務(wù)第一章:偽原創(chuàng)1、偽原創(chuàng)定丿2、偽原創(chuàng)斱法3、偽原創(chuàng)埢本要求4、正文內(nèi)宨癿修改5、偽原創(chuàng)
2025-03-05 16:17
【摘要】校園新聞寫作與攝影生命學(xué)院新聞中心李毅對校園新聞工作者的理解?1、對所發(fā)布的新聞信息具有公信力的人?2、獲得校園媒體形式的支持:揚(yáng)華網(wǎng),團(tuán)委網(wǎng),學(xué)院網(wǎng)?3、能夠準(zhǔn)確把握新聞事實(shí)并進(jìn)行及時(shí)的報(bào)道?4、站在客觀的角度上、以冷靜的眼光分析提煉出事件的新聞信息和本質(zhì),并且能用精練的語言傳遞于受眾校園新
2025-01-26 12:12