【摘要】用字母表示數(shù)(第一課時)新星實驗學(xué)校數(shù)學(xué)組2021-10-121.知識與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中,建立符號意識;﹑態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2024-12-08 18:23
【摘要】字母表示數(shù)第三章用字母表示數(shù)在生活中,經(jīng)常用圖標(biāo)表示某種意義。ah=ah12在數(shù)學(xué)中,經(jīng)常用字母表示數(shù)。vtSs=兒歌1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿。2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿。3只青蛙3張嘴,6只眼睛
2024-12-10 01:22
【摘要】《字母表示數(shù)》教案教學(xué)目標(biāo):一、知識目標(biāo)1.知道在現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義。2.會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律。3.在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納思想方法。二、能力目標(biāo)1.經(jīng)歷字母表示數(shù)的過程,會用字母表示規(guī)律。2.引導(dǎo)學(xué)生探索、歸納,提高學(xué)生分析問題,解決問題的能力。三、情感目
2024-12-21 13:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo):,能用代數(shù)式表示學(xué)過的運算律和計算公式,形成初步的符號感,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,掌握列代數(shù)式的方法4.能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景和幾何意義,逐步提高分析和解決問題的能力,激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生積極探索,勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的習(xí)慣
2024-12-20 15:02
【摘要】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)2.會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律3.在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法重點難點:會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律一、預(yù)習(xí)展示1、用字母表示數(shù)(1)比a小1的數(shù)是(2)比a大7的數(shù)是
2024-12-21 13:22
【摘要】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):在現(xiàn)實情景中感受用字母表示數(shù)的意義,明確字母可以表示任何數(shù),會用字母表示簡單問題中的數(shù)量關(guān)系:經(jīng)歷探索數(shù)量關(guān)系,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,運用字母表示規(guī)律,并通過運算驗證規(guī)律的過程。:培養(yǎng)學(xué)生能積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,體驗數(shù)學(xué)活動充滿著探索與創(chuàng)造。教材分析:在本學(xué)段中《課標(biāo)》提出這樣的要求:“在現(xiàn)實情景中進(jìn)一步理解用字
2024-12-20 02:43
【摘要】知識梳理:字母表示數(shù)量關(guān)系或變化關(guān)系運算律公式,法則代數(shù)式列代數(shù)式代數(shù)式求值代數(shù)式運算合并同類項、去括號驗證所探索的規(guī)律用語言解釋代數(shù)式代數(shù)式表示的實際情境或幾何背景(3)數(shù)字通常寫在字母前面;代數(shù)式是用基本運算符號把數(shù)字、表示數(shù)的字母連接起的式子。注意:
2024-12-09 23:39
【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過程,能用代數(shù)式表示學(xué)過的運算律和計算公式2、在現(xiàn)實情境中理解用字母表示數(shù)的意義,形成初步的符號感,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識3、會分析簡單問題的數(shù)量關(guān)系,掌握列代數(shù)式的方法4、能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景和幾何意義5、在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性,提高分析和解決問題
2024-12-15 06:43
【摘要】《字母表示數(shù)》教案 字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.體會在現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義;2.用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法;3.在動手實踐、自主探索和合作交流中主動發(fā)展數(shù)學(xué)知識和能力,從中獲得成功的體驗.教學(xué)重點讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律并用字母和代數(shù)式表示規(guī)律的過程,引導(dǎo)學(xué)生用字母和代數(shù)式表示規(guī)律,并體會字母表示
【摘要】《字母表示數(shù)》教案1(一)、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)(1).知道在現(xiàn)實情境中字母表示數(shù)的意義。(2).會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律。(3).在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納思想方法。2、能力目標(biāo)(1).經(jīng)歷字母表示數(shù)的過程,會用字母表示規(guī)律。(2).引導(dǎo)學(xué)生探索、歸納,提高
【摘要】《用字母表示數(shù)》小結(jié)與思考(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能識別同類項;能利用合并同類項和去括號法則進(jìn)行簡單的整式加、減運算.【學(xué)習(xí)重點】同類項的識別,并能進(jìn)行整式的加減運算.【學(xué)習(xí)難點】同類項的識別及去括號法則的應(yīng)用.【學(xué)習(xí)過程】『知識點回顧』1、下列各組是同類項的是()A.2x2與3x3
2024-12-02 00:18
【摘要】用字母表示數(shù)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)2.會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律3.在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法重點難點:會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律一、預(yù)習(xí)展示1、用字母表示數(shù)(1)比a小1的數(shù)是(2)比a大7的數(shù)是
【摘要】課題:用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo):在現(xiàn)實的情景中理解用字母表示術(shù)的意義。能用字母和代數(shù)式表示以前學(xué)過的運算律和計算公式重點:體會字母表示數(shù)和代數(shù)式表示規(guī)律的含義。難點:探索一般規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律教學(xué)過程一、新授前面我們學(xué)習(xí)了有理數(shù),以及有理數(shù)的四則運算。今天我們來學(xué)習(xí)新的一章——代數(shù)式。在前面
2024-12-13 03:43
【摘要】小游戲:用字母表示一個信息a表示舉左手一次;b表示舉右手一次;c表示拍手一次。abcacbcababc?1只青蛙1張嘴,?2只青蛙2張嘴,?3只青蛙3張嘴,?……?n只青蛙()張嘴。n媽媽今年比淘氣大26歲?淘氣年齡
2024-12-16 18:48
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊第三章整式及其加減字母表示數(shù)同步檢測題1.若a表示一個有理數(shù),則它的相反數(shù)是____.2.某服裝原價為a元,降價10%后的價格為____元.3.長方形的周長為acm,長為bcm,則長方形的寬為()A.(a-2b)cmB.(a2-2b)cm-b2
2025-01-20 03:21