蘇教版語(yǔ)文七下黔之驢2-展示頁(yè)

【摘要】《黔之驢》教案主備人：孟祥惠審核人：李玉學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、掌握本文有關(guān)文言字詞的用法，能口譯全文。2、分析驢、虎兩個(gè)寓言形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫(xiě)。3、引導(dǎo)學(xué)生理解本

2024-12-02 00:40

蘇教版語(yǔ)文七下黔之驢1-展示頁(yè)

【摘要】21.黔qián之驢授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠借助書(shū)下注釋閱讀文言文，能用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地講述故事。2、學(xué)習(xí)本文細(xì)膩逼真的心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。3、理解本文內(nèi)容和寓意，懂得無(wú)所畏懼、敢于而且善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理，并掌握“龐然大物”“黔驢技窮”

2024-12-05 01:04

蘇教版語(yǔ)文七下黔之驢word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】九年級(jí)語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編制：陳開(kāi)酈審核：陳友銀2021年3月2日復(fù)習(xí)：黔之驢一、考綱要求：考查要點(diǎn)可細(xì)化為5個(gè)考點(diǎn)：（1）朗讀節(jié)奏的劃分劃分朗讀節(jié)奏的方法：首先要理解句義，再按意義劃分。一般主語(yǔ)謂語(yǔ)要分開(kāi)，較長(zhǎng)的修飾限制語(yǔ)要?jiǎng)濋_(kāi)。如“滕子京/謫守/巴陵郡”、“予/嘗求/古仁

2024-12-20 21:29

蘇教版語(yǔ)文七下黔之驢1-展示頁(yè)

【摘要】黔之驢寓言是一種文學(xué)體裁.它往往用一個(gè)饒有趣味的故事來(lái)闡明深刻的道理.作者:柳宗元,唐代文學(xué)家,哲學(xué)家,山西河?xùn)|人,當(dāng)時(shí)有人稱(chēng)他為“柳河?xùn)|”,與韓愈同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”之一檢查字詞?黔qián---貴州好hào事者---喜歡多事

2024-12-12 04:17

蘇教版語(yǔ)文七下黔之驢word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】．《黔之驢》導(dǎo)學(xué)案2021．2．28【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、翻譯文言文，積累一些文言詞匯，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語(yǔ)。2、學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫(xiě)，理解本文內(nèi)容和故事的

2024-12-20 21:29

蘇教版語(yǔ)文七下黔之驢word教學(xué)實(shí)錄-展示頁(yè)

【摘要】第十二中學(xué)李淑賢一、教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)（一）教材分析《黔之驢》選自語(yǔ)文出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》七年級(jí)(下)，是第六單元第24課。教課書(shū)的課文，是繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、吸納世界文化精華，精心挑選出來(lái)的。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求初中學(xué)生“閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容”的要求，以及本單元

2024-12-20 02:23

20xx語(yǔ)文版中考語(yǔ)文古詩(shī)文閱讀5黔之驢-展示頁(yè)

【摘要】第二部分古詩(shī)文閱讀專(zhuān)題一文言文閱讀五、黔之驢知識(shí)梳理第一部分寫(xiě)驢虎較量之前的狀況，為故事設(shè)置合理的發(fā)展背景黔無(wú)驢，有好（hào）事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下?；⒁?jiàn)之，龐然大物也，以為神，蔽（bì）林間窺之。稍出近之，慭（yìn）慭然，莫相知。

2024-12-01 02:30

滬教版語(yǔ)文九下黔之驢-展示頁(yè)

【摘要】黔之驢寓言是一種文學(xué)體裁.它往往用一個(gè)饒有趣味的故事來(lái)闡明深刻的道理.作者:柳宗元,唐代文學(xué)家,哲學(xué)家,山西河?xùn)|人,當(dāng)時(shí)有人稱(chēng)他為“柳河?xùn)|”,與韓愈同為古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,是“唐宋八大家”之一檢查字詞?黔qián---貴州好hào事者---喜歡多事

2024-12-13 00:46

滬教版語(yǔ)文九下黔之驢word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】21.黔qián之驢授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠借助書(shū)下注釋閱讀文言文，能用自己的語(yǔ)言生動(dòng)地講述故事。2、學(xué)習(xí)本文細(xì)膩逼真的心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。3、理解本文內(nèi)容和寓意，懂得無(wú)所畏懼、敢于而且善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝貌似強(qiáng)大的東西的深刻道理，并掌握“龐然大物”“黔驢技窮”

2024-12-21 06:27

七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：第21課黔之驢教案(語(yǔ)文版)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)：第21課《黔之驢》教案(語(yǔ)文版) 黔之驢 教學(xué)目標(biāo): ，能口譯全文。 、虎兩個(gè)寓言形象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動(dòng)作描寫(xiě)。 。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握本文有關(guān)文...

2024-10-25 05:06

語(yǔ)文版七下白鵝鶴群同步訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】品讀動(dòng)物的靈性——《白鵝》《鶴群》同步訓(xùn)練（一）白鵝一、打好基礎(chǔ)——萬(wàn)丈高樓平地起。1．給加點(diǎn)注音。分娩．（）窺．伺（）盛饌．（）岑．寂（）引吭．()叫囂．()瑣．碎()2．根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語(yǔ)。（niè）手（niè

2024-12-17 08:39

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下海燕-展示頁(yè)

【摘要】2.海燕授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：(一)理解文中小燕子形象的意義，領(lǐng)會(huì)作者的思鄉(xiāng)之情。(二)學(xué)習(xí)本文詠物抒情的表現(xiàn)手法。(三)品味語(yǔ)言，并嘗試通過(guò)朗讀來(lái)再現(xiàn)文中的優(yōu)美意境。課時(shí)安排：2課時(shí)二、課文字詞（分發(fā)，不然教學(xué)進(jìn)度來(lái)不及）（按其在課文中出

2024-12-20 21:02

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下愛(ài)蓮說(shuō)-展示頁(yè)

【摘要】《愛(ài)蓮說(shuō)》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力：了解作者以及“說(shuō)”這種文學(xué)體裁。加強(qiáng)詞句點(diǎn)撥，感悟全文，誦讀全文。2、過(guò)程與方法：疏通文意，把握主旨，學(xué)習(xí)托物言志的寫(xiě)法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高尚情操。二

2024-12-20 21:02

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下陋室銘拓展閱讀-展示頁(yè)

【摘要】《陋室銘》拓展閱讀：雅舍梁實(shí)秋①到四川來(lái)，覺(jué)得此地人建造房屋最是經(jīng)濟(jì)。火燒過(guò)地磚，常常用來(lái)做柱子，孤零零地砌起四根磚柱，上面蓋上一個(gè)木頭架子，看上去瘦骨嶙峋，單薄得可憐；但是頂上鋪上了瓦，四面編了竹籬墻，墻上敷了泥灰

2024-12-17 08:25

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下橋梁-展示頁(yè)

【摘要】18.橋梁遠(yuǎn)景圖授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1．理解科學(xué)創(chuàng)造的魅力，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的精神。2．理解本文的說(shuō)明順序的安排、說(shuō)明方法的選擇。3．培養(yǎng)學(xué)生瀏覽課文，整體把握內(nèi)容和思路的能力。4．學(xué)習(xí)質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的說(shuō)明語(yǔ)言。教學(xué)重點(diǎn)——學(xué)習(xí)作者生動(dòng)的語(yǔ)言、恰當(dāng)?shù)谋扔?/span>

2024-12-05 00:56

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