團隊建設(shè)-創(chuàng)建精英團隊ppt97頁-展示頁
2025-01-21 21:28本頁面
【正文】 展自我表達(dá)能力 ?傾聽你內(nèi)心的聲音 ?向能幫助你的人學(xué)習(xí) ?努力實現(xiàn)你最關(guān)切的事物 ?不把成敗歸處于外力，亦不獨占功勞或責(zé)任 未來的團隊將會是一個不講究等級與長幼順序的暫時性復(fù)雜組織。 如何激勵團隊發(fā)展 團隊生命周期的六個階段 ? 開始階段 團隊開張 —— 幫助大家相互認(rèn)識 認(rèn)識你真好 —— 團隊的“認(rèn)識你”活動能夠幫助團隊成員建立信賴感 ? 摸索階段 標(biāo)準(zhǔn) —— 摸索階段的團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng) 該幫助團隊制定工作標(biāo)準(zhǔn) 穩(wěn)定階段 ? 團隊已經(jīng)有明確的行事標(biāo)準(zhǔn) ? 團隊成員對未來的目標(biāo)以及如何達(dá)成目標(biāo)，也有比較清楚的認(rèn)識 ? 掙扎階段 —— 集中團隊的注意力 —— 固定獎賞或回饋團隊成員 —— 探察團隊成員熱情是否開始削減 —— 安排時間從事非工作性的享樂或放松活動 —— 鼓勵大家擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任 ? 成功階段 —— 需要所有的人都發(fā)揮出自己的潛力 —— 團隊光是勝任工作還不夠，重要的是要能超越掙扎階段與克服困難 ? 終止階段 —— 承認(rèn)并處理團隊成員對于結(jié)束團隊的感受 —— 慶?；驗閳F隊正式劃下句號 如何檢查團隊進(jìn)展 團隊檢查 ?團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該問團隊成員：“我該怎么幫你們表現(xiàn)得更好？” ?團隊成員應(yīng)該問團隊領(lǐng)導(dǎo)者：“我們該如何協(xié)助你更有效率？” ?整個團隊必須自問：“我們該如何共同獲得最佳成果？” 團隊檢查的 FORCE5元素 ? 有趣（ Fun） ? 公開（ Open） ? 定期（ Regular） ? 富有挑戰(zhàn)性（ Challenging） ? 充滿活力（ Energising） ACE團隊 —— 王牌團隊的三大階段 聯(lián)合階段 ?—— 聯(lián)合階段團隊是團隊邁向成功的第一站 ?—— 一個聯(lián)合度高的團隊，就是一個敏銳的組織 ?—— 在聯(lián)合階段的團隊中，一定會有支持性的人際關(guān)系，也就是眾人以各種方式助人一臂之力 創(chuàng)造階段 ? —— 容許性的鼓勵：以正面開放的心胸包容接納新意 ? —— 創(chuàng)造性的活力：不在乎破壞現(xiàn)狀，勇于探討如何才能好上加好 ? —— 人盡其才：具有高度創(chuàng)意的團隊，懂得如何人盡其才 探索階段 ?—— 探索階段的團隊會展現(xiàn)冒險精神、成長與發(fā)現(xiàn)，以及全心全意的贊許 ?—— 你會看到團隊成員不斷鞭策自己超越自身極限，并自問“如何才能好上加好” ?—— 能帶動源源不絕的活力 領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)掘團隊成員潛力的方法 ? 共同分享遠(yuǎn)景與價值 ? 評價團隊成員 ? 適時反饋或贊許 ? 盡量不要批評 ? 強化創(chuàng)造力 ? 拓展團隊成員的能力 ? 管理控制團隊成員的熱情 如何賦予團隊中的每個人肯定的價值 ?交給團隊具有意義的任務(wù) ?在團隊成員最辛苦的時侯給予贊賞 ?鼓勵團隊成員表達(dá)他們的想法 ?要能接受每一個成員的看法 ?探查個人的反應(yīng) ?有困難時要給予關(guān)懷，伸出援手 ?公開贊美 強化創(chuàng)造力 ? 鼓勵團隊發(fā)揮創(chuàng)意 ? 趣味十足地發(fā)掘才華 激勵團隊成員作出特殊貢獻(xiàn) —— 向團隊成員分析 ?情況 ?付出努力的重要性 ?這種額外的付出要持續(xù)多久 ?成功背后的意義 ?失敗所將付出的代價 ?你需要團隊成員的鼎力相助 改變行為的三大定律 ?與其改變個人，不如改變態(tài)度； ?與其改變態(tài)度，不如改變行為； ?與其改變行為，不如改變情境。 效果管理 ? 我接受的任務(wù)是否清楚？ ? 我在從事管理時是否取得了適當(dāng)?shù)钠胶猓? ? 我的管理工作是否找到真正的重心？ 管理的真正重心 —— 管人方面 ?激勵 —— 鼓勵他人達(dá)成目標(biāo) ?發(fā)展 —— 提供機會使他人發(fā)展技能、拓寬知識面、樹立自信 ?肯定 —— 認(rèn)可并獎勵他人的貢獻(xiàn) ?關(guān)心 —— 尊重、關(guān)心部屬個人及團
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