【正文】 一箭垛，以百步為界。 葛朗臺》 的故事情節(jié)，回答問題。走，你給我走！”她霍地站起來，嚷道。 “你想利用我來拯救你自己，”瑪絲洛娃繼續(xù)說，迫不及待地把一肚子怨氣都發(fā)泄出來。(《巴黎圣母院》 ) 8．名著簡答題（任選一題作答， 100字左右）。（《巴黎圣母院》 ) E．在廣場上，加西莫多接受鞭刑后，群眾又向他扔石子，他驚恐地發(fā)現(xiàn)克洛德穿過人群，但那神父并沒有留意到正在受刑的加西莫多。 孚羅洛當(dāng)上了副主教以后，難以抵擋世俗權(quán)力的誘惑。（《復(fù)活》 ) C．收到瑪絲洛娃減刑的信，聶赫留朵夫高興地告訴 瑪絲洛娃這個(gè)消息，雖然感激聶赫留朵夫，但是瑪絲洛娃堅(jiān)持要和西蒙松一起走。聶赫留朵夫認(rèn)為法庭的判決不公平。（《歐也妮 (1)本詩是一首題畫詩，最突出的藝術(shù)手法是什么？請簡要賞析。 寫取一枝清瘦竹，秋風(fēng)江上作漁竿。 譯文： （三）古代詩歌鑒賞（ 6分） 6．閱讀下面這首詩歌，回答問題。（ 6分） （ 1） 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 D. 隨著作者舉例的連續(xù)和手法的變換，文章形成整齊而又富于變化的句式，產(chǎn)生鏗鏘起伏的節(jié)奏，表現(xiàn)出荀子諄諄勸學(xué)的激情。 B. 荀子發(fā)展了儒家的 “ 勸學(xué) ” 傳統(tǒng)，認(rèn)為禮義道德和系統(tǒng)知識，只有靠后天學(xué)習(xí)才能獲得，把學(xué)習(xí)的重要性提到一個(gè)新的高度。 C． 雖有 槁暴 ． ． 槁暴：曬干 D．臂非 加 ． 長也 加：增加 。 2． 對下列句中加點(diǎn)詞的解釋錯誤的一項(xiàng)是 （ ）（ 3分） A．學(xué)不可以 已 ． 已：停止。 蚓無爪牙 之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也 。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。 積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生 焉 ． ；積善成德， 而 神明自得，圣心備焉。假輿馬者，非利足也，而致千里，假舟楫 者 ，非能水也，而絕江河。 吾嘗終日 而 ． 思矣，不如 須臾 ． ． 之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。雖有 槁暴 ． ． ，不復(fù)挺者， 輮使之然也。青，取之 于 ． 藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。 譯文： ② 士當(dāng)不遇時(shí)，得人一言之善，不能忘于心，予何以得此于貞甫耶？ 譯文： ◎ 閱讀下面的文言文，完成 2～ 5 題。 5．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。沈貞甫不幸早死，作者為他寫了這篇墓志銘。 C．沈貞甫去世后，作者再獨(dú)往二人曾品茗論文的精廬，時(shí)逢戰(zhàn)亂之后，知音又逝去，不禁生出孤獨(dú)之感。不是同道中人就不會對他和顏悅色。可悲也已！ 銘曰：天乎命乎不可知，其志之勤而止于斯！（歸有光《沈貞甫墓志銘》） 2．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A．以予之 窮 ． 于世 窮：困厄 B．貞甫 了 ． 不以人之說而有動于心 了：全然 C．而貞甫不予 易 ． 也 易：改變 D．而 竟 ． 以病死 竟：竟然 3．下列句子，都 直接表現(xiàn) 沈貞甫勤學(xué)進(jìn)取的一組是（ ）（ 3分） ①介介 自持，非其人未嘗假以詞色 ②病已數(shù)年，而為書益勤 ③尤好觀古書，必之名山及浮屠、老子之宮 ④雖一字之疑，必過予考訂 ⑤手自抄寫，至數(shù)百卷 ⑥每過其精廬，啜茗論文，或至竟日 A．①②⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．②④⑥ 4．下列對本文的分析和理解， 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A．作者在數(shù)十年間經(jīng)歷了諸多坎坷，后來突然富貴顯赫，沈貞甫卻不因周遭評論而改變對他的態(tài)度，充分表現(xiàn)出相知之深。及貞甫沒而予復(fù)往，又經(jīng)兵燹之后，獨(dú)徘徊無所之，益使 人有荒江寂寞之嘆矣。不幸而病，病已數(shù)年，而為書益勤。聞人有書，多方求之，手自抄寫，至數(shù)百卷。尤好觀古書，必之名山及浮屠、老子之宮。介介自持，非其人未嘗假以詞色。嗟夫！ 士當(dāng)不遇時(shí)，得人一言之善， 不能忘于心，予何以得此于貞甫耶 ？此貞甫之沒，不能不為之慟也。 蓋予屏居江海之濱，二十年間，死喪憂患，顛倒狼狽，世人之所嗤笑，貞甫 了 不以人之說而有動于心，以與之上下。貞甫是以益親善，以文字往來無虛日。嘉靖二十年，予卜居安亭。及予娶王氏，與貞甫之妻為兄弟，時(shí)時(shí)過內(nèi)家相從也。（李密《陳情表》） （二）文言文閱讀（ l5 分） ※ 閱讀下面的文言文，完成 2～ 5 題。（王勃《滕王閣序》） （ 5） ，秋水共長天一色。京口北固亭懷古》） （ 3） ，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。赤壁懷古》） （ 2）想當(dāng)年，金戈鐵馬， 。（ 6 分） （ 1）羽扇綸巾，談笑間， 。 2020 年秋南安市新營中學(xué)高三（上）期中考試試卷語 文 試 題 （ 考試時(shí)間： 150分鐘；試卷總分： 150分） 說明： 題目前加※的是參加 6月份高考的考生做的，題目前加◎的是參加 1月份高考的考生做的，沒有加符號的題目是所有考生的都要做的。 一、古代詩文閱讀（ 27 分） （一）默寫常見的名句名篇（ 6 分） 1．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（蘇軾《念奴嬌（辛棄疾《 永遇樂（李清照《聲聲慢》） （ 4） ，煙光凝而暮山紫。（王勃《滕王閣序》） （ 6）外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮， ，形影相吊。 （參加 6月份高考的考生要做的） 自予初識貞甫， 時(shí)貞甫年甚少，讀書馬鞍山浮屠之偏。予嘗入鄧尉山中，貞甫來共居，日游虎山、西崦上下諸山，觀太湖七十二峰之勝。安亭在吳淞江上，界昆山、嘉定之壤，沈氏世居于此。以予之 窮 于世，貞甫獨(dú)相信， 雖一字之疑，必過予考訂，而卒以予之言為然 。至于一時(shí)富貴翕嚇，眾所觀駭，而貞甫不予 易 也。 貞甫之為人伉厲，喜自修飾。遇事激昂，僵仆無所避。所至掃地焚香，圖書充幾。今世有科舉速化之學(xué)，皆以通經(jīng)學(xué)古為迂，貞甫獨(dú)于書知好之如此，蓋方進(jìn)于古而未已也。予甚畏其志，而憂其力之不繼，而 竟 以病死，悲夫！ 初，予在安亭，無事，每過其精廬，啜茗論文，或至竟日。 其卒以嘉靖三十四年七月日，年四十有二。 B．沈貞 甫為人耿介，注重個(gè)人道德修養(yǎng)。遇到事情慷慨激昂，即使受到挫折也不回避。 D．沈貞甫是作者好友，又是連襟，兩人過從甚密。簡要記敘兩人從初識到交厚的過程，重點(diǎn)介紹貞甫的身世以及他的為人和為學(xué)。（ 6分） ① 雖一字之疑，必過予考訂，而卒以予之言為然。 （參加 1月份高考的考生要做的） 君子曰：學(xué)不可以已。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)。故木受繩 則 ． 直，金就礪則利， 君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣 。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)，順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。君子生非異也，善假于物也。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 B． 假 ． 輿馬者 假：借助。 3．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）（ 3分） A．①取之 于 ． 藍(lán)而青于藍(lán) ②此非孟德之困 于 ． 周郎者乎 B．①吾嘗終日 而 ． 思矣 ②人非生 而 ． 知之者 C．①故木受繩 則 ． 直 ②醉 則 ． 更相 枕以臥 D．①蛟龍生 焉 ． ②猶且從師而問 焉 ． 4．下面對文段的分析理解 不正確 的一項(xiàng)是 （ ）（ 3分） A．文章先以 “ 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水 ” 為喻 ，來說明任何人通過發(fā)憤學(xué)習(xí)都能進(jìn)步，今日之我可以勝過昨日之我，學(xué)生也可以超過老師。 C．文中闡述的要重視學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)必須 “ 善假于物 ” 、逐漸積累、持之以恒等見解，對今天的我們來說，有一定的啟發(fā)作用和借鑒意義。 5．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 譯文： （ 2）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（ 6分） 予告歸里，畫竹別濰縣紳士民 鄭板橋 烏紗擲去不為官，囊秦蕭蕭兩袖寒。 【注】 本詩作于鄭板橋六十歲時(shí)，是年濰縣遭逢饑荒，為賑災(zāi)民，作者未得上司準(zhǔn)許開倉放糧，引起上司的不滿，被迫解職。（ 2分） 答： (2)詩歌表現(xiàn)出作者怎樣的形象與人生追求？（ 4分） 答： 二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（ 16 分） ※ （一）文學(xué) 名著閱讀（ 10 分）（參加 6月份高考的考生要做的） 7．下列是對有關(guān)名著情節(jié)的說明， 不正確 的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（ 5分） A．葛朗臺雖已積累了巨大的財(cái)富，但過日子卻一直和莊稼人差不多，喝的老是壞酒，吃的老是爛果子，面包是自己家烤的，肉食蔬菜靠佃戶供應(yīng)。 葛朗臺》） B．法院給瑪絲洛娃定完罪后，便匆忙結(jié)案，宣判瑪絲洛娃流放西伯利亞。他去找律師上訴，還去找檢察官．檢察官認(rèn)為理由充分，同意他的申訴。（《復(fù)活》） D．克洛德為了占有金錢，躲在密室里苦心研究煉金術(shù)，幻想“假如我煉成一些金子，那么法蘭西國王就會是孚羅洛而不是路易了”，極大地攀露了他的政治野心。加西莫多為沒有牽連到神父而感到高興。（ 5分） （ 1） 閱讀下面《復(fù)活》選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問題。“你今世利用我作樂，來世還想利用我來拯救你自己！我討厭你，討厭你那副眼鏡，討厭你這個(gè)又肥又丑的嘴臉。 (《復(fù)活》第四十八章 ) 什么事使得瑪絲洛娃如此氣憤？下一次與聶赫留朵夫見面時(shí)，瑪絲洛娃有何改變？（ 2）根據(jù)《歐也妮（ 5 分） 每到新年，葛朗臺都有一個(gè)習(xí)慣。分武官為兩隊(duì)：曹氏宗族俱穿紅，其余將士俱穿綠，各帶雕弓長箭，跨鞍勒馬，聽候指揮。最終，比賽難分高下，曹操便令諸將都上臺，各賜蜀錦一匹。” 操大怒曰：“汝要?dú)⒐乱?!” 曹操的頭疼病復(fù)發(fā)，華佗提出了要想根治就要打開頭顱的治病方案。 ，兵敗白帝城，憂傷成疾，臨終他把諸葛亮召來，對他說 ： 你的才能十倍于曹丕，兒子劉禪若可輔佐就輔佐他 ，如其不才，可取代之。