20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)第3課時銳角三角函數(shù)值課件新人教版-展示頁

【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)第3課時銳角三角函數(shù)值數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版課前預(yù)習(xí)A.sin30°=_____；cos30°=____；tan30°=_____；sin45°=_____；cos45°=_____；tan45

2025-06-28 07:17

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)2811銳角的正弦課件新人教版-展示頁

【摘要】第二十八章　銳角三角函數(shù)　銳角三角函數(shù)第1課時　銳角的正弦:若直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,則　　　　=c2.?對應(yīng)邊　　　　.?學(xué)前溫故新課早知a2+b2　成比例圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的

2025-06-28 12:11

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)2811銳角的正弦課件新人教版-展示頁

【摘要】第二十八章　銳角三角函數(shù)　銳角三角函數(shù)第1課時　銳角的正弦:若直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,則　　　　=c2.?對應(yīng)邊　　　　.?學(xué)前溫故新課早知a2+b2　成比例圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把銳角A的對邊與斜邊的比叫做∠A的

2025-06-28 12:11

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)2813特殊角的三角函數(shù)值課件新人教版-展示頁

【摘要】第3課時特殊角的三角函數(shù)值學(xué)前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的,記作sinA,即==;把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的,記作cosA,即cosA==;把∠A的對邊與鄰邊的比叫做

2025-06-28 12:14

20xx-20xx學(xué)年九年級數(shù)學(xué)下冊第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)4課件新人教版-展示頁

【摘要】標(biāo)：讓學(xué)生熟識計算器一些功能鍵的使用，.會熟練運用計算器求銳角的三角函數(shù)值和由三角函數(shù)值來求角.（重點）標(biāo)：通過使用計算器求值，探討三角函數(shù)問題的某些規(guī)律,體會函數(shù)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，提高學(xué)生分析問題的能力.（難點）標(biāo)：通過使用計算器的求一般銳角三角函數(shù)值,了解科學(xué)在人們?nèi)?/span>

2025-06-27 12:03

20xx屆九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)課件新人教版-展示頁

【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)（1）一、新課引入ABC┌如圖：在Rt△ABC中，∠C＝90°，角：∠A+∠B＝90°邊：AC2+BC2=AB2勾股定理在直角三角形中，邊與角之間有什么關(guān)系呢？直角三角形ABC可以簡記為Rt△ABC；

2025-06-28 12:00

20xx-20xx學(xué)年九年級數(shù)學(xué)下冊第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)3課件新人教版-展示頁

【摘要】推理目標(biāo)：能根據(jù)三角函數(shù)的概念推導(dǎo)出特殊角的三角函數(shù)值，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)的能力.（難點）標(biāo)：（1）熟記30°,45°,60°角的三角函數(shù)值,能熟練計算含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)的代數(shù)式；（重點）（2）能根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出對應(yīng)的

2025-06-27 12:03

20xx-20xx學(xué)年九年級數(shù)學(xué)下冊第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)1課件新人教版-展示頁

【摘要】標(biāo)：利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時,它的對邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.（難點）標(biāo)：理解銳角的正弦的概念，并能根據(jù)正弦的概念進(jìn)行計算.（重點）推理目標(biāo)：通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念，體會由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力.滲透數(shù)形

2025-06-27 12:03

20xx屆九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)課件新人教版-展示頁

【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)銳角三角函數(shù)（1）一、新課引入ABC┌如圖：在Rt△ABC中，∠C＝90°，角：∠A+∠B＝90°邊：AC2+BC2=AB2勾股定理在直角三角形中，邊與角之間有什么關(guān)系呢？直角三角形ABC可以簡記為Rt△ABC；

2025-06-29 00:22

九年級數(shù)學(xué)下冊第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)3課件新人教版-展示頁

【摘要】推理目標(biāo)：能根據(jù)三角函數(shù)的概念推導(dǎo)出特殊角的三角函數(shù)值，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)的能力.（難點）標(biāo)：（1）熟記30°,45°,60°角的三角函數(shù)值,能熟練計算含有30°,45°,60°角的三角函數(shù)的代數(shù)式；（重點）（2）能根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出對應(yīng)的

2025-06-24 22:35

九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)課件新人教版-展示頁

【摘要】第二十八章●第一節(jié)銳角三角函數(shù)九年級|下冊問題引入問題1⑴相似三角形的對應(yīng)邊之間有什么關(guān)系？⑵在直角三角形中，30°角所對的直角邊不斜邊有什么關(guān)系？⑶在直角三角形中，斜邊不兩條直角邊之間有什么關(guān)系？問題2據(jù)研究，當(dāng)高跟鞋的鞋底不地面的夾角為11°度左右時，人腳的感覺最舒適。假設(shè)美女腳前掌到

2025-06-24 12:04

九年級數(shù)學(xué)下冊第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)1課件新人教版-展示頁

【摘要】標(biāo)：利用相似的直角三角形,探索直角三角形的銳角確定時,它的對邊與斜邊的比是固定值,從而引出正弦的概念.（難點）標(biāo)：理解銳角的正弦的概念，并能根據(jù)正弦的概念進(jìn)行計算.（重點）推理目標(biāo)：通過觀察、比較、分析、概括得到銳角的正弦概念，體會由特殊到一般的數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力.滲透數(shù)形

2025-06-24 22:41

20xx年春九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)2812銳角的余弦和正切課件新人教版-展示頁

【摘要】第2課時　銳角的余弦和正切學(xué)前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的　　　,記作sinA,即　　　=　　　　　　=　　　　.?正弦sinA圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,我們把∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的　　　

2025-06-28 12:03

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下281銳角三角函數(shù)同步練習(xí)2-展示頁

【摘要】人教版九年級數(shù)學(xué)下冊第二十八章《銳角三角函數(shù)——銳角三角函數(shù)》同步檢測2附答案一、填空題（每小題3分，共96分）1．如圖，AOB∠是放置在正方形網(wǎng)格中的一個角，則cosAOB∠的值是．2．九年級三班小亮同學(xué)學(xué)習(xí)了“測量物體高度”一節(jié)課后，他為了測得右圖所放風(fēng)箏的高度，進(jìn)行了如下操作：（1）在放

2024-12-10 04:27

九年級數(shù)學(xué)下冊第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)4課件新人教版-展示頁

【摘要】標(biāo)：讓學(xué)生熟識計算器一些功能鍵的使用，.會熟練運用計算器求銳角的三角函數(shù)值和由三角函數(shù)值來求角.（重點）標(biāo)：通過使用計算器求值，探討三角函數(shù)問題的某些規(guī)律,體會函數(shù)的數(shù)學(xué)內(nèi)涵，提高學(xué)生分析問題的能力.（難點）標(biāo)：通過使用計算器的求一般銳角三角函數(shù)值,了解科學(xué)在人們?nèi)?/span>

2025-06-21 01:18

20xx春人教版數(shù)學(xué)九年級下冊281銳角三角函數(shù)同步練習(xí)-文庫吧資料

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