模塊4授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計(jì)ppt-師大版培訓(xùn)服務(wù)中心師大版-展示頁(yè)
2025-01-16 10:12本頁(yè)面
【正文】 ?從整體上看 ， 兩則教案之間有什么異同點(diǎn) ？ ?填寫表 41教學(xué)案例異同分析記錄表 （ 保存到 “ \我的檔案袋 \我的學(xué)習(xí)記錄 \” 中 活動(dòng) 1 研習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例 第 2步 了解學(xué)習(xí)者特征分析法（ 2039。） 活動(dòng) 1 研習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例 第 1步 研習(xí)案例（ 2039。） ? 活動(dòng) 3 評(píng)議教案設(shè)計(jì)作品（ 10039。） ? 活動(dòng) 1 研習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例（ 12039。時(shí)間： 8小時(shí) 模塊 4 授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計(jì) 全國(guó)骨干教師培訓(xùn) 南京 教育技術(shù)培訓(xùn)教程（教學(xué)人員版 初級(jí)）師大版 包含的活動(dòng) ? 回顧與分享（ 1039。） ? 活動(dòng) 2 設(shè)計(jì)與編制教案（ 13039。） ? 活動(dòng) 4 認(rèn)識(shí)常用的評(píng)價(jià)方法（ 12039。） ? 認(rèn)真閱讀兩則教案 （ 附錄 1,P185196） ，體會(huì)教案設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)及其目的 。） ? 學(xué)習(xí)者特征 ?填寫表 42 學(xué)習(xí)者特征分析方法討論記錄表 （ 保存到 “ \我的檔案袋 \我的學(xué)習(xí)記錄 \” 中 ） 活動(dòng) 1 研習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例 第 3步 研討教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析方法（ 2039。） ? 小組研讀上面兩則案例 ?填寫在表 44 教學(xué)方法選擇分析討論記錄表。） ? 考慮上述兩個(gè)案例中媒體應(yīng)用的特點(diǎn) 。 （ 保存到 “ \我的檔案袋 \我的學(xué)習(xí)記錄 \”中 ） 活動(dòng) 1 研習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例 第 6步 分享與總結(jié) (2039。 ?在其他小組進(jìn)行陳述的時(shí)候 ， 請(qǐng)注意對(duì)其陳述要點(diǎn)進(jìn)行記錄 ， 并歸納出其中最有代表意義的觀點(diǎn) ， 形成記錄結(jié)果 ， 加上個(gè)人的體會(huì) 、 評(píng)價(jià) ，作為你的學(xué)習(xí)作品 ， 保存到 “ \我的檔案袋 \我的學(xué)習(xí)記錄 \” 中 。） ? 請(qǐng)選擇你的教案內(nèi)容 ， 對(duì)教案所需要的相關(guān)信息進(jìn)行規(guī)劃 。 ? 考慮如何設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo) 。）
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