【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活第2課原始的農(nóng)耕生活原始居民時(shí)間生活地區(qū)房屋建筑生產(chǎn)工具原始農(nóng)耕原始手工業(yè)原始家畜飼養(yǎng)業(yè)河姆渡人半坡人大汶口人活動(dòng)一:請(qǐng)閱讀教材P7—8頁(yè)的內(nèi)容和
2024-12-12 07:07
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中)1.世界上最早種粟的是()()3.使河姆渡、半坡原始居民過(guò)著定居生活的主要原因是(),半坡的原始居民可能用以下什么工具收割()
2024-12-17 05:50
【摘要】一、河姆渡的原始居民1、生活時(shí)間:2、地點(diǎn):3、考古發(fā)現(xiàn)物:4、生產(chǎn)工具:5、生產(chǎn)生活距今約七千年長(zhǎng)江流域浙江省余姚市河姆渡村干欄式房屋、陶器、玉器、骨哨耒耜、稻桿、稻谷、磨制石器、骨耜A、耒耜、稻桿、稻谷——B、干欄式房屋——
2024-11-30 18:26
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活長(zhǎng)江水稻干欄陶器粟半地穴文字時(shí)間地區(qū)原始農(nóng)耕房屋建筑河姆渡原始居民距今約七千年長(zhǎng)江流域種植水稻干欄式半坡原始居民距今約五六千年黃河流域種植粟半地穴式易混點(diǎn)混淆河姆渡原始居民和半坡原始居
【摘要】原始的農(nóng)耕社會(huì)習(xí)題精選一、單項(xiàng)選擇題1.小華準(zhǔn)備暑假期間去我國(guó)最早的原始人類(lèi)遺志參觀,她應(yīng)該去()A.云南B.北京C.浙江D.陜西2.長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕時(shí)代的居民是()A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民3.在半坡遺址里,考古人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)罐子里存儲(chǔ)了芥菜籽
2024-12-11 07:54
【摘要】舊石器時(shí)代前期古人類(lèi)的代表遺跡有哪些?從哪些方面展現(xiàn)了這些古人類(lèi)的生產(chǎn)和生活?(1)工具(打制石器)(2)社會(huì)組織(原始群)(3)生產(chǎn)和分配(公有)(4)生活:沒(méi)有衣服、房屋,食物來(lái)源(采集)山頂洞人?生活地點(diǎn):?生活年代:?體質(zhì)
2024-12-20 09:36
【摘要】七年級(jí)(歷史)指導(dǎo)自學(xué)書(shū)(總第3課時(shí))【課題】第2課原始的農(nóng)耕生活【課型】新授課編制授課時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握河姆渡、半坡原始居民的主要情況,能夠通過(guò)觀察歷史文物圖尋找出圖中較為明顯的主要?dú)v史信息,并能做出簡(jiǎn)單的或主要的歷史結(jié)論?!緦W(xué)習(xí)診斷】1、人和動(dòng)物的根本區(qū)別是
2024-11-30 17:05
【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第2課:原始的農(nóng)耕生活時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問(wèn)題預(yù)設(shè):、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)、半坡原始居民,簡(jiǎn)要概述他們的農(nóng)耕生活,歸納原始農(nóng)耕生活的主要特征。、半坡原始居民在生產(chǎn)、生活上比
2024-12-15 10:58
【摘要】假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?采集和狩獵得來(lái)的食物總有吃完的那一天,那他們?cè)撊绾紊婺??我?lái)想一想……獲得固定的食物來(lái)源,開(kāi)始農(nóng)耕生活是原始人類(lèi)改善生存狀態(tài)的關(guān)鍵導(dǎo)入框:講講小故事:神農(nóng)播種五谷神農(nóng)因天之
2024-12-08 18:20
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):河姆渡的原始農(nóng)耕,半坡原始居民,大汶口原始居民2能力目標(biāo):初步培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖,主要的歷史信息,加以初步分析。3教育目標(biāo):增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)難點(diǎn)河姆渡,半坡原始居的農(nóng)耕生活教學(xué)思路觀察與比較,討論與探究復(fù)
2024-12-14 15:12
【摘要】第2課原始農(nóng)耕文化的遺存一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引1.河姆渡遺址(1)時(shí)間:約年前(2)地域:今浙江余姚河姆渡村一帶(3)生產(chǎn)與生活①工具:河姆渡原始居民使用骨、木、石質(zhì)及陶質(zhì)工具。石器經(jīng)過(guò)磨制,被稱(chēng)為“”。②農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè):種植。飼養(yǎng)、和等
2024-12-14 14:34
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活??谑袣v史組第2課原始的農(nóng)耕生活原始居民時(shí)間生活地區(qū)房屋建筑生產(chǎn)工具原始農(nóng)耕原始手工業(yè)原始家畜飼養(yǎng)業(yè)河姆渡人半坡人大汶口人活動(dòng)一:請(qǐng)閱讀教材
2024-12-01 11:51
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?神農(nóng)與伏羲伏羲氏伏羲氏又叫“庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關(guān)于伏羲氏的傳說(shuō)較多,但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚(yú)網(wǎng),教
2024-12-10 01:10
2024-12-20 14:03
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能:⑴學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上,了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平和主要代表:河姆渡和半坡原始居民的生活情況,主要包括:距今時(shí)間,生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點(diǎn),原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學(xué)生通過(guò)小組方式合作學(xué)習(xí),把課文內(nèi)容轉(zhuǎn)換成問(wèn)
2024-12-01 19:07