【摘要】因式分解—公式法一、選擇題:1.下列代數(shù)式中能用平方差公式分解因式的是()A.a(chǎn)2+b2B.-a2-b2C.a(chǎn)2-c2-2acD.-4a2+b22.-4+()A.(+2)()B.(2+)()C.(+2)()D.(2+)
2024-11-27 15:47
【摘要】數(shù)學(xué)七年級上第十章分式分式的意義(1)一、選擇題1.如果分式5212??xx有意義,那么x的取值范圍是()A.25??xB.25??xC.21??x
2024-11-28 01:58
【摘要】積的乘方一、課本鞏固練習(xí)1、計算:(1)243344423233()()()()(2)()()aaaaaaa??????????(2)4224422322(2)2()()()()()xxxxxxx?????
2024-11-27 10:27
【摘要】數(shù)學(xué)七年級上第十章分式分式的乘除(1)一、選擇題1.若m等于它的倒數(shù),則分式mmmmm223922?????的值為()A.-1或2B.-2或4C.1或-2D.2或
【摘要】冪的乘方一、課本鞏固練習(xí)1、計算:(1)2322425222()()()()xxxx????(2)231232()()()()mnmnaaaaa?????2、已知:35a?,求:(1)23()a的值;(2)9a的值.
【摘要】中心對稱圖形一、選擇題1.下列關(guān)于圖形旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)的說法不正確的是()A.對應(yīng)線段相等B.對應(yīng)角相等C.圖形的大小與形狀保持不變D.旋轉(zhuǎn)中心平移了一定的距離2.下列各組圖形中,成中心對稱的一組圖形是
【摘要】分組分解法一、課本鞏固練習(xí)1.將下列各式分解因式(1)22360xx??(2)2256xxyy??(3)2120yy???(4)??23xx??
【摘要】字母表示數(shù)【課堂練習(xí)】練習(xí)1:1、小明今年14歲,a年前小明歲。2、有兩個連續(xù)的自然數(shù),較小的一個是n,則較大的一個是。3、偶數(shù)用表示,奇數(shù)用表示。4、已知有理數(shù)a(a≠0),則a的倒數(shù)是,a
2024-11-27 06:52
【摘要】:平方差公式一、課本鞏固練習(xí)1、下列兩個多項式相乘,哪些可以用平方差公式?哪些不能用?(1)(2x-3y)(3y-2x)(2)(-2x+3y)(2x+3y)(3)(2x-3y)(2x-3y)(4)(2x+3y)(2x-3y)(5)(-2x-3y)(2x-3y)(6)(2x+3y)(-2x-
【摘要】十字相乘法一、課本鞏固練習(xí)1.多項式3222315520mnmnmn??的公因式是()B.225mnC.25mnD.25mn2.下列各式從左到右的變形中,是因式分解的是()A.????2339aaa????B.????22ab
【摘要】數(shù)學(xué)七年級上第十章分式分式的基本性質(zhì)(1)一、選擇題1.不改變分式的值,使分式xxyx1511038161??的各項系數(shù)化為整數(shù),分子、分母應(yīng)乘以()A.30B.60C.90D.120
【摘要】整數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算一、課本鞏固練習(xí)()A.(-2)0=-1B.-23=-8C.-2-(-3)=-5-2=-9()A.(a2)3=a5B.(a-2)-3=a-5C.(31?)-1+(
【摘要】合并同類項一、課本鞏固練習(xí)1、合并同類項:(1)22226345xyxxyyxx????;(2)22375xxxx????;(3)534852axaxaxx?????.2、合并下列各式中的同類項(1)3()5()()a
【摘要】同底數(shù)冪的乘法一、課本鞏固練習(xí)一、選擇題1.下列計算正確的是()A.235aaa??B.235aaa??C.325mmm??D.2242aaa??2.下列計算錯誤的是()A.2332242???B.2mmma
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.在現(xiàn)實情景中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義,發(fā)展符號感。21世紀(jì)教育網(wǎng)2.了解整式產(chǎn)生的背景和整式的概念,能求出整式的次數(shù)育網(wǎng)]3.理解單項式、多項式和整式的定義,并能分辨出它們的不同。4.知道單項式的次數(shù)的含義,能對多項式進(jìn)行降冪或升冪排列。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)正確理解單項式、多項式及整式的概念,掌握單項
2024-12-15 05:10