學(xué)案與測(cè)評(píng)課件生物人教版必修二第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)-展示頁(yè)

【摘要】考綱要求展示知識(shí)內(nèi)容要求孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法Ⅱ基因的分離定律和自由組合定律Ⅱ知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)一、孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法1.____作為實(shí)驗(yàn)材料。選材與研究目的相適應(yīng)是成功的前提。2.巧妙地運(yùn)用________的方法。3.合理地運(yùn)用______

2025-01-22 21:16

可移動(dòng)的遺傳因子轉(zhuǎn)座和染色體外遺傳因子-展示頁(yè)

【摘要】第三章可移動(dòng)的遺傳因子（轉(zhuǎn)座子）和染色體外遺傳因子生化教研室林麗彬主要內(nèi)容第一節(jié)轉(zhuǎn)座子第二節(jié)質(zhì)粒第三節(jié)遺傳重組第一節(jié)轉(zhuǎn)座子?轉(zhuǎn)座子(transposons)概念：轉(zhuǎn)座子是基因組突變的主要因素之

2025-05-11 01:21

遺傳因子ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)【課程標(biāo)準(zhǔn)】1、分析孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法。2、闡明基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律。3、模擬植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)?！究荚嚧缶V】（1）孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法（2）基因的分離定律和自由組合定律（3）基因與性狀的關(guān)系【復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

2025-01-24 14:52

惠來(lái)實(shí)中生物必修2第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)-展示頁(yè)

【摘要】姓名：_________座號(hào)：_______班級(jí)：____________分?jǐn)?shù)：__________惠來(lái)慈云實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修2第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一部分選擇題（70）：（2分×20=40分）（3分×10＝30分）1234567891011121314151617

2025-04-13 23:27

高二生物遺傳因子的發(fā)現(xiàn)-展示頁(yè)

【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德?tīng)枌?duì)豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是偶然的嗎？觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比實(shí)驗(yàn)方法——數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比是偶然的嗎？觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題F2為什么會(huì)出現(xiàn)3：1的性狀分離比呢？

2024-11-24 18:55

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)(1)-展示頁(yè)

【摘要】問(wèn)題探討討論：人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍(lán)墨水和一瓶紅墨水倒在一起，混合液是另外一種顏色，再也無(wú)法分出藍(lán)色和紅色。這種觀點(diǎn)稱(chēng)做融合遺傳。，當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹花會(huì)是什么顏色呢？？第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

2025-05-11 05:11

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)豌豆是良好實(shí)驗(yàn)材料的原因：1、自花傳粉閉花受粉，自然下是純種2、有易于區(qū)分的性狀和相對(duì)性狀人工雜交:（母本）去雄授粉套袋套袋(未成熟)(防止外來(lái)花粉干擾)(花蕊成熟)(防止外來(lái)花粉干擾)獲得種子，播種觀察子代植株性狀

2025-05-27 22:15

高一生物遺傳因子的發(fā)現(xiàn)-展示頁(yè)

【摘要】考綱要求展示知識(shí)內(nèi)容要求孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法Ⅱ基因的分離定律和自由組合定律Ⅱ知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)一、孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法1.____作為實(shí)驗(yàn)材料。選材與研究目的相適應(yīng)是成功的前提。2.巧妙地運(yùn)用________的方法。3.合理地運(yùn)用______

2025-01-16 12:15

新人教版高中生物必修2第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)(單元)同步測(cè)試三-展示頁(yè)

【摘要】第一章《遺傳與進(jìn)化》單元測(cè)試一.選擇題：（2分×28=56分）?，F(xiàn)對(duì)毛桃的雌蕊授以純合光桃的花粉，該雌蕊發(fā)育成的果實(shí)應(yīng)為（）A、光桃B、毛桃C、光桃的概率為1/3D、毛桃的概率為1/3（Aa）產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目是（）A、雌配子:雄配子=1：1B、

2024-12-12 13:32

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混合，使子代表現(xiàn)出雙親之間的性狀。紅墨水和藍(lán)墨水倒在一起，混合液是另一種顏色，分不清是紅是藍(lán)，這種觀點(diǎn)也叫融合遺傳。1、按照上述觀點(diǎn)，紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹會(huì)是什么顏色？2、你同意上述觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

2025-05-16 02:26

遺傳因子的發(fā)現(xiàn)終ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料：豌豆，優(yōu)點(diǎn)是，而且是閉花受粉，自然狀態(tài)下全是純種，結(jié)果可靠；還具有容易區(qū)分的，且能穩(wěn)定遺傳給后代，結(jié)果容易觀察和分析自花傳粉性狀人工異花授粉示意圖1、去雄

2025-05-16 02:26

2022年金版高中生物11遺傳因子的發(fā)現(xiàn)測(cè)試卷新人教版必修2-展示頁(yè)

【摘要】必修二第一章第1節(jié) (本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！) 一、選擇題 1．對(duì)下列實(shí)例的判斷中，正確的是 (　　) A．有耳垂的雙親生出了無(wú)耳垂的子女，因此無(wú)耳垂為隱性性狀...

2025-03-15 03:15

20xx高考生物總復(fù)習(xí)知識(shí)歸納總結(jié)知識(shí)清單必修2--遺傳因子的發(fā)現(xiàn)-展示頁(yè)

【摘要】交流文章會(huì)員交流資料-61-生物：第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)山東崔文德一、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)二、新課程標(biāo)準(zhǔn)1、闡明基因的分離規(guī)律2、模擬植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)3、闡明基因的分離規(guī)律4、闡明基

2024-11-15 21:03

人教版教學(xué)課件課件,遺傳因子的發(fā)現(xiàn)一----分離定律-展示頁(yè)

【摘要】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)普寧市實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物科組1、一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的男孩，于是丈夫怨妻子不忠而提出離婚，如果你是法官，你會(huì)怎么判定？2、醫(yī)院里同時(shí)生了兩個(gè)孩子，由于護(hù)士的疏忽，孩子放在一起，不知是誰(shuí)生的孩子。經(jīng)查一個(gè)孩子的血型是A型血，另一個(gè)孩子是O型血。兩對(duì)夫婦的血型是：一對(duì)是（男A型，女AB型），另一對(duì)夫婦是（男A型，

2025-01-22 04:04

20xx屆人教版生物必修2第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)單元強(qiáng)化訓(xùn)練題含解析-展示頁(yè)

【摘要】河南省光山二高2021屆高三生物復(fù)習(xí)單元強(qiáng)化訓(xùn)練題（人教版）：必修二第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)（含解析）1．某生物的三對(duì)等位基因（Aa、Bb、Cc）分別位于三對(duì)同源染色體上，且基因A、b、C分別控制①②③三種酶的合成，在三種酶的催化下可使一種無(wú)色物質(zhì)經(jīng)一系列轉(zhuǎn)化變?yōu)楹谏兀僭O(shè)該生物體內(nèi)黑色素的合成必須由無(wú)色物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái)，如圖所示：現(xiàn)有基因型為AaB

2024-12-10 13:54

xxxx伴你學(xué)教師用書(shū)生物人教版必修2備課參考-遺傳因子(存儲(chǔ)版)

xxxx伴你學(xué)教師用書(shū)生物人教版必修2備課參考-遺傳因子-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

xxxx伴你學(xué)教師用書(shū)生物人教版必修2備課參考-遺傳因子(完整版)

xxxx伴你學(xué)教師用書(shū)生物人教版必修2備課參考-遺傳因子(更新版)

xxxx伴你學(xué)教師用書(shū)生物人教版必修2備課參考-遺傳因子(專(zhuān)業(yè)版)