機(jī)械制圖課程整體設(shè)計(jì)-展示頁
2025-01-10 18:34本頁面
【正文】 必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有較強(qiáng)技術(shù)應(yīng)用能力，并且能適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的需要。? 04148673718Email: 一、機(jī)械制圖課程的定位? 我院成立于 1914年，經(jīng)過 90多年的歷史變革，于 2023年 5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為本科院校，校名確定為遼寧科技學(xué)院。機(jī)械制圖課程整體設(shè)計(jì)遼寧科技學(xué)院機(jī)械工程系方亦元郵編： (117022)電話 :立足本溪，服務(wù)遼寧，面向全國(guó)，重點(diǎn)為老工業(yè)基地經(jīng)濟(jì)建設(shè)和以冶金、機(jī)械為主的材料加工、裝備制造業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)工程技術(shù)應(yīng)用型和高級(jí)技能型人才。我院現(xiàn)有在校生 11000余人，其中本科生 2023余人，其余均為高職高專在校生，故而，我院是以高職教育為主的本科院校。? 我院畢業(yè)生所對(duì)應(yīng)的用人單位以冶金、機(jī)械、礦山行業(yè)為主的工礦企業(yè)，而生源來自全國(guó)30個(gè)省市、自治區(qū)，其中 70%為農(nóng)村生源，針對(duì)此等情況，我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，以及為后續(xù)課的無縫鏈接奠定基礎(chǔ)，分別對(duì)各專業(yè)所開設(shè)的制圖課進(jìn)行課程論證后，制訂出不同的教學(xué)大綱。? 培養(yǎng)學(xué)生識(shí)讀機(jī)械圖樣的能力。? 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)，及運(yùn)用和貫徹國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的初步能力。? 培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力：觀察事物、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。? 一、構(gòu)建的課程教學(xué)體系的特色：? 大平臺(tái)：機(jī)械制圖基礎(chǔ)理論、基本技能與應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)繪圖。? 活模塊：包括綜合知識(shí)應(yīng)用與實(shí)訓(xùn)模塊、計(jì)算機(jī)輔助化模塊。? 二、將計(jì)算機(jī)三維建模引入機(jī)械制圖的教學(xué)，拓寬培養(yǎng)學(xué)生空間想象力的途徑。? 編制配套的多媒體教學(xué)課件、習(xí)題集配套輔助課件及解答。課程體系的整體設(shè)計(jì)? 經(jīng)過幾年來的探索和實(shí)踐，根據(jù)工科各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃及后續(xù)課的銜接情況，相應(yīng)構(gòu)建了新的《機(jī)械制圖》課程體系，將《機(jī)械制圖》課程體系整體分為四個(gè)平臺(tái)和 22個(gè)活動(dòng)模塊，彼此交叉，形成不同的接口，以利于各不同專業(yè)后續(xù)課程的無縫鏈接，詳見下圖。機(jī)械制圖基礎(chǔ)理論基本技能專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)繪圖應(yīng)用實(shí)訓(xùn)制圖基礎(chǔ)知識(shí) 2基本技能4投影基礎(chǔ)4組合體識(shí)圖 20組合體繪圖 10機(jī)件表達(dá)法(一 )6機(jī)件表達(dá)法(二 )4標(biāo)準(zhǔn)常用件(一 )6 標(biāo)準(zhǔn)常用件(二 )10零件圖識(shí)圖6 繪制零件圖10看裝配圖6繪制裝配圖10二維基礎(chǔ)20三維建模10綜合應(yīng)用10機(jī)加工認(rèn)識(shí)6零件測(cè)繪24部件測(cè)繪30拆裝配圖10軸測(cè)圖2
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