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成功主管實(shí)戰(zhàn)技巧與素養(yǎng)-展示頁(yè)

2025-01-10 12:23本頁(yè)面
  

【正文】 指導(dǎo)他人活動(dòng)的藝術(shù)。其中不乏年事較長(zhǎng).經(jīng)驗(yàn)豐富的管理者。 ●懂得幫公司賺最多的錢(qián).省下最多的錢(qián)。 五、主管應(yīng)具備的能力 如果對(duì)主管問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:“你認(rèn)為主管應(yīng)具備哪些能 力?”比較具有代表性的回答常有: ●懂得如何接待重要客人與懂得和上司相處。 對(duì)社會(huì)的職責(zé) 諸如環(huán)保、生態(tài)、道德、法律等一系列問(wèn)題,你的部門(mén)可能正在做著維護(hù)或破壞上述各因素的舉動(dòng)。 5.對(duì)客戶的職責(zé) 提供給客戶更好的產(chǎn)品和服務(wù)。 4.對(duì)其他部門(mén)的職責(zé) 部門(mén)間的相互依賴是普遍存在的,一個(gè)部門(mén)的目標(biāo)和 行為要與其他部門(mén)協(xié)調(diào)一致。 3.對(duì)員工的職責(zé) 車(chē)管就是員工的“爹娘”。不管這目標(biāo)看上去有多么高不可攀,除了 完成它,你別無(wú)選擇,誰(shuí)讓你是“主管”呢 ? 2.對(duì)部門(mén)的職責(zé) 主管要致力于組織的目標(biāo)、規(guī)劃和政策的執(zhí)行。 四、主管的基本職責(zé) 主管每天承受沉重的壓力,處理繁瑣的工作,進(jìn)行無(wú) 休止的加班甚至筋疲力盡,都是為了努力盡到自己的職 責(zé)。當(dāng)然.作為主管除了知之外,還要親身力行。日入而息,耕田而種。 達(dá)到至人的境界 所謂至人的境界是指部屬不感覺(jué)主管存在.而能自動(dòng)自發(fā)地發(fā)揮應(yīng)有的作用、至入主管能讓部屬由被動(dòng)化為主動(dòng)。主管除了要求自己有卓越的績(jī)效外.更要使自己有影響力,一種自然對(duì)部屬產(chǎn)生有形和無(wú)形的吸引力,這種自然的影響力可從幾方面來(lái)觀察:當(dāng)主管在位時(shí),你的所作所為能獲得你的上司、同事及部屬的肯定,給你應(yīng)有的掌聲,當(dāng)主管因升遷或其他原因而要離開(kāi)工作崗位時(shí),大家都感到依依不舍。 許多主管都是由部屬晉升而來(lái), 由于習(xí)慣于苦干實(shí).造成事必躬親.而不懂得透過(guò)他人來(lái)成事,其實(shí),主管是個(gè)帶兵的官.要善于運(yùn)用所擁有的資源。主管并非是事必躬親,事事明察的人,鞠躬盡瘁,死而后已 — 不呈主管應(yīng)有的寫(xiě)照。 眾所周知。一方面堅(jiān)定大家的信心以激發(fā)士氣.一方面則有積極參與的性質(zhì)。當(dāng)然.這其中更多的是示范教學(xué).讓部屬學(xué)習(xí)如何做事。部屬則以演為主。因此.主管需要是集編導(dǎo)于一身的全才,不但要親自編.還要讓每個(gè)部屬;寅員充分發(fā)揮其演技與能力。因此,主管不可能因?yàn)橄掳喽鴮⑹虑閿R在一邊 !而是隨時(shí)準(zhǔn)備投入行動(dòng)。進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配資源迅速處理問(wèn)題和危機(jī)。同時(shí)要火速趕到現(xiàn)場(chǎng)處理的人。因此,主管一旦犯錯(cuò).自然會(huì)受到眾多的指責(zé).乃因主管已被要求是較成熟,有遠(yuǎn)見(jiàn)、有公信力的人,豈可輕易犯錯(cuò) ? 2。 主管除了要求能力比部屬?gòu)?qiáng)以外,最重要的是所肩負(fù)的責(zé)任特別重大。毫無(wú)怨言地追隨,絕非易事。 三、主管的基本功能 俗話說(shuō):“寧為雞首,不為鳳尾”,誰(shuí)不想從被管理者 變?yōu)楣芾碚撸l(shuí)不想在激烈的角逐中能夠脫穎而出擔(dān)當(dāng)主 管,然而許多人登上主管的寶位后卻大為感嘆當(dāng)主管真 難,這其中巨大的反差在于大多數(shù)人沒(méi)能真正理解主管的 基本功能所造成, 1,認(rèn)識(shí)管和被管的差異 我們可以確信沒(méi)有人喜歡被人管,被管而帶來(lái)壓迫感的滋味畢竟不好受。重要職位的升遷以及主管個(gè)人的時(shí)間,主管要做適當(dāng)?shù)慕M織設(shè)計(jì),以使部屬適所。 解決紛爭(zhēng)角色,為當(dāng)部門(mén)或部門(mén)間發(fā)生:中突或重大危機(jī)時(shí),主管要及時(shí)挺身而出,負(fù)責(zé)解決問(wèn)題。 決策角色 (Dedsion making role) 主管的決策角色共有四類,即創(chuàng)新者,解決紛爭(zhēng)者、資源分配者及談判者。 至于身為傳播者,主管將有關(guān)機(jī)密性情報(bào)告訴部屬, 一方面與部屬分享,另一方面要部屬采取必要的配合行動(dòng)以解決對(duì)策。主管要掌 握周遭環(huán)境動(dòng)態(tài)及其變化,這些情報(bào)多半帶有機(jī)密性。主管的資訊角色又可分為三大類:即偵測(cè)者、傳播者及發(fā)言人。主管與上級(jí)、其他部門(mén)和外界關(guān)系均建立在這種角色上。一般又將此分成頭臉人物、領(lǐng)導(dǎo)者及聯(lián)系者三種。而此三大類角色,最先產(chǎn)生的是人際關(guān)系角色:緊接著為資訊角色,最后才是決策角色。因此.主管應(yīng)負(fù)起部門(mén)績(jī)效成敗的全責(zé): 二、主管的角色 主管在企業(yè)里所扮的角色往往不是單一角色,特別是隨著企業(yè)規(guī)模的日益擴(kuò)大,主管所扮;寅的角色日益繁多。 主管是負(fù)責(zé)單位績(jī)效成敗的人 企業(yè)各部門(mén)若有良好的績(jī)效表現(xiàn).大家都會(huì)說(shuō)是主管的領(lǐng)導(dǎo)有方,然而,評(píng)估其成敗功過(guò),其實(shí)應(yīng)按 90%的原則 即部門(mén)績(jī)效的表現(xiàn)有 90%來(lái)自員工的團(tuán)隊(duì)努力,主管真正的貢獻(xiàn)只有 10%。找事已變成求才,因此、主管的角色不能再憑其至高無(wú)上的權(quán)威進(jìn)行管教,謾罵。 主管是既管又理的人 過(guò)去是勞力密集的天下,是人找事的時(shí)代。用現(xiàn)代的話說(shuō):“勞心者進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃.勞力者跟隨領(lǐng)導(dǎo)奮斗。勞力者乃指主要靠運(yùn)用體力.勞碌工作,而少用頭腦思考問(wèn)題者。 主管是勞心而非勞力者 所謂勞心者是指運(yùn)用其心智.進(jìn)行規(guī)劃運(yùn)作,針對(duì)問(wèn) 題。是要有良好的素養(yǎng)和吸引人的特質(zhì)。 顯然 要成為一名成功的主管,除了具備及學(xué)習(xí)做主營(yíng)的技巧外、最重要的。 然而,王管不能靠自己的能力條件獨(dú)善其身 而必須扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色。成功主管 實(shí)戰(zhàn)技巧與素養(yǎng) 第一章 對(duì)主管的要求 一、主管的特抽 二、主管的角色 三、主管的基本功能 四、主管的基本職責(zé) 五、主管應(yīng)具備的能力 六、范例--東亞公司主管管理要件 第一章 對(duì)主管的要求 一、主管的特質(zhì) 主管不是天生的、成功的主管更不是天生的。你可能因?yàn)閷W(xué)歷高 資格老而升任主管,也可能因?yàn)橛休^高的技術(shù)水平、良好的人際關(guān)系而升任主管,更可能因?yàn)槟炒瘟⒐?、某人提拔而升任主管。并?dān)負(fù)起團(tuán)隊(duì)績(jī)效的成敗,也就是說(shuō),升任主管的原因并不能保證勝任主管的職務(wù) t和工作。也旱最難能可貴的。 下面對(duì)主管的特質(zhì)略作分析: 大到公司的負(fù)責(zé)人,小到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)班 依組織的不同,它有各式各樣的稱呼 但均可稱為王管,通常情況下.主管是指擁有一定部屬的人 主管不是主官 主管不等同子做官.而是引導(dǎo)別人把事做好的人,既非當(dāng)官 就不能只憑藉權(quán)威發(fā)號(hào)施令,更不能有 — 官大學(xué)問(wèn)大”的心志 否則常會(huì)忘掉“我是誰(shuí)” 唯有真才買(mǎi)學(xué)的實(shí)戰(zhàn)功夫 才能做名符其實(shí)的真主管。提出解決對(duì)策者。孟子說(shuō):“勞心者役人,勞力者役于人”?!? 主管是人才而非人手 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)首先看各種優(yōu)秀人才多寡求人手?jǐn)?shù)量多.人多勢(shì)眾在現(xiàn)代的競(jìng)爭(zhēng)中不 — 而不是只定能取勝。現(xiàn)今是技術(shù)、資金、資訊與人才密集的時(shí)代。起而代之的是講理、注重理性的方式管理員工:故主管不只講求管教.且應(yīng)求合理、合法及合情。反之,若績(jī)效不佳.則主管應(yīng)負(fù) 90%的失敗責(zé)任,員工只有 10%。一般主管的角色可分成人際、資訊及;夫策等三大類;若詳加分析.則可擴(kuò)大力十大角色。 人際關(guān)系角色 (InterPersonalrole) 人際關(guān)系角色,是指主管身份要與各界打交道,故需建立各種人際關(guān)系。 頭臉人物乃指因職務(wù)和地位上的需要. 必須執(zhí)行社交、法津及典禮儀式等任務(wù),如主持部屬的婚禮、迎接來(lái)訪重要客戶, 領(lǐng)導(dǎo)者則指要給部屬明確的目標(biāo).激勵(lì)士氣及培養(yǎng)部屬做事的能力.并給予部屬應(yīng)有的獎(jiǎng)懲等: 聯(lián)系者乃指主管要與各部門(mén)溝通與協(xié)調(diào),不管是上級(jí)或平行部門(mén)、主管都要與他們建立資訊與溝通管道。 資訊角色( Informationalrole) 主管通過(guò)處理各種情報(bào),不管是與其他部門(mén)交換,或與外界客廣、經(jīng)銷(xiāo)商,皆可獲得大量情報(bào)。 作為偵測(cè)者,主管要眼觀四面.耳聽(tīng)八方。因居于領(lǐng)導(dǎo)者的地位,而能獲得這些珍貴情報(bào)。 身為發(fā)言人,主管則為該單位的代表,要定期說(shuō)明單 位的工作狀況,甚至有時(shí)也要向訪客簡(jiǎn)報(bào),介紹其部門(mén)的營(yíng)運(yùn)狀況與管理心得。 創(chuàng)新者指主管負(fù)責(zé)組織的革新事宜,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與 把握機(jī)會(huì),親自制定革新計(jì)劃與因應(yīng)措施。 資源分配者角色,則指主管要依優(yōu)先次序來(lái)分配部門(mén)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。 至于談判角色則指主管身?yè)?dān)重責(zé),與外界重要關(guān)系人做決定性的談判,只有主管才有權(quán)限和能力做此工作。主管要能夠做到讓部屬心甘情愿?;蛟S當(dāng)主管能享有少許的特權(quán),然而為了這特別的身份.主管要付出更多的代價(jià);主管的一舉一動(dòng)是員工注目和仿效的對(duì)象,因此其行為規(guī)范和道德修養(yǎng)就被要求格外高些。權(quán)、責(zé)本是一體兩面,權(quán)越大責(zé)相應(yīng)越多。隨時(shí)要待命行動(dòng) 一般而言,主管是隨時(shí)待命的人.只要服務(wù)單位有狀況發(fā)生,主管是第一個(gè)被通知。所以.主管是隨時(shí)有任務(wù)在身的人。是其神圣的任務(wù)。 作為主管總有做不完的事來(lái)煩,而且要求有耐心去處理,做主管的人若沒(méi)有這樣的體會(huì),則不能勝任主管之職。主管的重點(diǎn)在導(dǎo)。 透過(guò)他人來(lái)成事 不可否認(rèn),當(dāng)主管的也常得自編些節(jié)目自演,以此展現(xiàn)功夫.表演給部屬瞧瞧.表示自己寶刀未老,確實(shí)還有一手。在企業(yè)這個(gè)大家庭中.主管的角色雖然導(dǎo)多演少但在某些場(chǎng)合、作為主管也不能置身度外,常要身先士卒,表率給大家看。表示你也是團(tuán)隊(duì)的一份子。主管最主要的管理功能是讓大家群策群力,以竟事功。如何使大家各依己長(zhǎng).發(fā)揮最大的潛力,是主管首要的工作 c如果你對(duì)部屬有“你辦事,我放心”的授權(quán)胸襟,則顯然上下已交融一體 彼此建立互信和共識(shí).大家自然能齊心協(xié)力。主管的“廄事心”遠(yuǎn)比其”做事腳”來(lái)得重要,你必須洞察人性,知人善任.使任務(wù)圓滿完成:我們甚至可以說(shuō)主管最神圣的工作是讓一群烏合之眾變成百萬(wàn)雄師 產(chǎn)生自然的影響力 主管雖然手中有權(quán),但卻少有主管能令人心悅誠(chéng)服,矢忘追隨??傊惬@得大家對(duì)你的尊敬,你活在大家的心目中。你不必常常催逼部屬,把部屬逼得透不過(guò)氣,你讓部屬知道自己該做的事并能全力以赴:,我國(guó)古代虞舜治理天下日寸,他不知自己做得怎樣.問(wèn)左右大臣,大家都說(shuō)無(wú)以知之,只好自己微服出巡、聽(tīng)到老百姓唱道:“日出而做。掘井而飲:帝力于我何有哉? 好個(gè)“帝力于我何有哉”,企業(yè)主管由“懂事”經(jīng)懂事”到“無(wú)力而治”.是要經(jīng)過(guò)精心的規(guī)劃和安排的入主管的境界是企業(yè)主管夢(mèng)寐以求的最高境界” 總之,主管既導(dǎo)又演,從做事到成事.既要做好事又要做對(duì)的事,除了懂得管理外.又要肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的工作,主管在擁有權(quán)力的同時(shí)、卻不能忘記塑造影響力.至于最高的“至入”境界則是讓他人幾乎不感到主管的存在而能心領(lǐng)神會(huì)全力以赴。否則一切都是空中樓閣。那么,主管究竟應(yīng)負(fù)起哪些職責(zé)呢 ? 1.對(duì)公司的職責(zé) 公司的目標(biāo)就是主管所在部門(mén)的目標(biāo),部門(mén)的目標(biāo)就 是主管的目標(biāo)。當(dāng)這 些由上層管理部門(mén)制訂出來(lái)后,主管的主要任務(wù)就是承上 啟下,讓目標(biāo)由員工貫徹執(zhí)行。為員工提供工作指導(dǎo)和訓(xùn)練護(hù)他們不受不公正待遇,確保他們工作環(huán)境的安全、舒適、清潔,給他們提供晉升的機(jī)會(huì),當(dāng)好“爹娘” 可不容易。當(dāng)為了組織的整體目標(biāo)而不 得不犧牲本部門(mén)的某些利益時(shí),你將不得不忍痛做出抉擇。這是你部門(mén)存在的理由,而你的存在是為了讓這一點(diǎn)做得更好。而作為主管的你有責(zé)任去發(fā)現(xiàn)它、減少它或阻止它。 ●懂得如何使員工辛勤地工作,上班時(shí)不要偷懶。 這些回答給人十分幼稚的感覺(jué),但不幸的是類似回答的主管不在少數(shù)。更糟的是,許多公司的老板和高階主管也有類似的想法。 千萬(wàn)別以為主管就可以隨意指揮和驅(qū)使他人、部屬這不僅不藝術(shù),別人也不一定會(huì)甩你;但是主管也用不著求人和附和員工、部屬,如果是這樣更談不上藝術(shù)。這種行為不叫做管理和領(lǐng)導(dǎo),也不是藝術(shù).只能稱為愚昧無(wú)知,因?yàn)檫@種人根本不懂得作為一名主管他自己的角色和責(zé)任是什么。況且有這種情況你得留心,不是你得以晉升,就是你做不了多久。首先應(yīng)分析這件工作應(yīng)由誰(shuí)來(lái)做,他的能力夠不夠,他現(xiàn)在的工作安排情況,是否需要誰(shuí)來(lái)支援他,萬(wàn)一他擔(dān)當(dāng)不了誰(shuí)來(lái)頂替,在這件工作上主管能提供什么 ?經(jīng)過(guò)計(jì)劃和思考以后再交代的工作,就較有可執(zhí)行性。碰到問(wèn)題產(chǎn)生了,不能只等上司來(lái)處理,如果是這樣的話:安排你做主管不就失去意義了嗎 ?解決問(wèn)題并非易事,主管必須掌握解決原則.簡(jiǎn)單易行的工作直接交付熟悉業(yè)務(wù)者處理.而復(fù)雜牽涉面極廣的部分,則必須親自處理,或是指揮屬下共同解決。絕對(duì)不可事必躬親,否則個(gè)人辛苦事小,延誤時(shí)機(jī)得不償失。 最好解決問(wèn)題的方法是在問(wèn)題還沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候,就有問(wèn)題意識(shí),意識(shí)到哪里會(huì)有問(wèn)題.然后事先做好預(yù)防問(wèn)題發(fā)生的準(zhǔn)備工作,讓問(wèn)題根本不會(huì)發(fā)生。 作為主管是要為組織解決問(wèn)題的:而解決問(wèn)題的最佳方法,是預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生。 專業(yè)的技術(shù)能力 專業(yè)的技術(shù)是指對(duì)某一特定活動(dòng)的了解和熟練程.這些活動(dòng)是指與方法、制造過(guò)程、程序、使用工具或技術(shù)等有用的活動(dòng)。 技術(shù)能力不但具體,且可經(jīng)由實(shí)際運(yùn)作和學(xué)習(xí)獲得,在專業(yè)分工越來(lái)越細(xì)分的今天,每位主管應(yīng)先具備該方面的專長(zhǎng).只有具有較突出的專業(yè)能力:才會(huì)有卓越的表現(xiàn)。因此良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,便變得非常重要。聽(tīng)完后,如果你不完全同意他的說(shuō)法和觀念,想想是否可針對(duì)他的內(nèi)容作些建議和補(bǔ)充。只有放給部屬去執(zhí)行,對(duì)整體的工作來(lái)說(shuō),才是最有益的,才是最劃得來(lái)的。只有 站在對(duì)方的立場(chǎng)來(lái)看事情,才有辦法與人辦調(diào)、與其他部門(mén)協(xié)調(diào),共同把事情做好。 備良好溝通和協(xié)調(diào)能力的主管。有協(xié)調(diào)、溝通能力的主管,在管理路上已是捷足先登。主管是否有良好的待人能力,可經(jīng)以下三項(xiàng)觀察得之:( 1)他用什么方式看他的上司、同事和部屬: (2)他
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