浙教版科學(xué)七上顯微鏡下的各種生物word教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】第六節(jié)顯微鏡下的各種生物[教學(xué)目標(biāo)]了解單細(xì)胞生物是一個(gè)獨(dú)立的生物體，會(huì)從其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析它們的生活習(xí)性。[教學(xué)重難點(diǎn)]教學(xué)的時(shí)候，對(duì)于單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，老師通過(guò)提示給出，然后讓學(xué)生組織說(shuō)出單細(xì)胞生物的生活習(xí)性，比如如何獲取食物等等。[教學(xué)準(zhǔn)備]課件制作，素材的收集[課時(shí)]4課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]

2024-12-01 22:17

第五節(jié)顯微鏡下的各種生物-展示頁(yè)

【摘要】第五節(jié)顯微鏡下的各種生物廣西師范大學(xué)０４科學(xué)教育吳東高一.單細(xì)胞生物活動(dòng)：練習(xí)使用顯微鏡步驟：１.安放２.對(duì)光３.掌握調(diào)焦距和物鏡升降４.放片，調(diào)焦距５.觀察鞭毛眼點(diǎn)伸縮泡杯狀葉綠體能使衣藻在水中游動(dòng)能敏感地感知光線的強(qiáng)弱將衣藻體內(nèi)過(guò)多

2025-07-29 22:20

顯微鏡下的生物浙教版-展示頁(yè)

【摘要】細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞壁大液泡葉綠體動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞???分裂?生長(zhǎng)??分裂生長(zhǎng)??生長(zhǎng)分化??生長(zhǎng)分化第5節(jié)顯微鏡下的各種生物制作：湯沈潔1.生物體一般是由細(xì)胞構(gòu)成的。其中大多數(shù)生物的個(gè)體是由許多細(xì)

2024-11-21 04:12

常見(jiàn)的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))-展示頁(yè)

【摘要】《常見(jiàn)的動(dòng)物》教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）認(rèn)知方面認(rèn)知方面：：1、理解“分類(lèi)必須依據(jù)一定的特征逐級(jí)進(jìn)行”這一分類(lèi)策略。2、椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的代表動(dòng)物名稱，3、說(shuō)出五大類(lèi)動(dòng)物的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的代表動(dòng)物名稱。過(guò)程與方法過(guò)程與方法：：4、能夠利用動(dòng)物的特征進(jìn)行一般的分類(lèi)。理解分類(lèi)必須依據(jù)一定特征進(jìn)行，且如果分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不一樣，

2025-03-05 16:56

顯微鏡下的微生物-展示頁(yè)

【摘要】顯微鏡下的微生物工具是人類(lèi)器官的延伸。要觀察肉眼看不到的微生物，沒(méi)有適當(dāng)工具是不可能的。在列文虎克用顯微鏡揭示微小的生命世界之前80多年，已經(jīng)有人制造出顯微鏡，并描繪了顯微鏡下細(xì)菌的形態(tài)。不過(guò)，看到細(xì)菌、原生動(dòng)物等活的微生物，并把它們的運(yùn)動(dòng)記錄下來(lái)的第一人是列文虎克。隨著物理學(xué)等科學(xué)發(fā)展，相繼出現(xiàn)了光學(xué)顯微鏡、電子

2025-07-28 19:00

教學(xué)型生物顯微鏡-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)型生物顯微鏡產(chǎn)品簡(jiǎn)介：教學(xué)型SM2L生物顯微鏡屬學(xué)生型儀器，體積小、重量輕、操作簡(jiǎn)單。適用于初中以下的學(xué)校教學(xué)用，也適合于家庭及個(gè)人培養(yǎng)興趣以及農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)低倍率觀察所用一、用途教學(xué)型SM2L生物顯微鏡屬學(xué)生型儀器，體積小、重量輕、操作簡(jiǎn)單。適用于初中以下的學(xué)校教學(xué)用，也適合于家庭及個(gè)人培養(yǎng)興趣以及農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)低倍率觀察所用，如各種孢子、根莖橫斷面

2024-09-01 12:32

顯微鏡下的微生物-展示頁(yè)

【摘要】第2節(jié)顯微鏡下的微生物自主基礎(chǔ)回顧1.微生物主要包括無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的---------和具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的-------等原核生物和包括---------、---------------、-------------在內(nèi)的真菌以及包括------------、-------------------黏菌在內(nèi)的原生生物等真核生物。其中細(xì)菌又包括常見(jiàn)的----------細(xì)菌和能夠在極端環(huán)

2025-04-13 23:29

教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)介——三維目標(biāo)-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)介——三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能（一維）知識(shí)目標(biāo)，這里主要指學(xué)生要學(xué)習(xí)的學(xué)科知識(shí)（教材中的間接知識(shí)）、意會(huì)知識(shí)（生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等）、信息知識(shí)（通過(guò)多種信息渠道而獲得的知識(shí)）。知識(shí)目標(biāo)的表達(dá)舉例：通過(guò)學(xué)習(xí)，知道動(dòng)物也是有情感的；通過(guò)學(xué)習(xí)，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。技能，指通過(guò)練習(xí)而形成的對(duì)完成某種任務(wù)所必須的活動(dòng)方式。技能目標(biāo)可為分四種：①基本技能如讀、寫(xiě)、算的技能。目標(biāo)表達(dá)

2025-06-26 06:26

三維教學(xué)目標(biāo)-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：三維教學(xué)目標(biāo) 對(duì)“三維教學(xué)目標(biāo)”的理解 三維教學(xué)目標(biāo)是指教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)維度，即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。三位目標(biāo)是一個(gè)教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)方面，而不是獨(dú)立的三個(gè)教...

2024-10-25 14:14

七年級(jí)科學(xué)年顯微鏡下的各種生物-展示頁(yè)

【摘要】第５節(jié)顯微鏡下的各種生物衣藻鞭毛伸縮泡眼點(diǎn)細(xì)胞核葉綠體細(xì)胞壁和細(xì)胞膜衣藻(6)(5)(4)(3)(2)(1)鞭毛伸縮泡眼點(diǎn)細(xì)胞核葉綠體細(xì)胞壁和細(xì)胞膜衣藻:

2024-11-18 22:12

浙教版科學(xué)七上顯微鏡下的各種生物ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】菌落思考：生活中使肉發(fā)臭的生物是什么呢？單細(xì)胞生物---細(xì)菌定義：大量細(xì)菌繁殖在一起所形成的細(xì)菌團(tuán)細(xì)菌很小，一般要用高倍光學(xué)顯微鏡或電子顯微鏡才能看清楚螺旋菌球菌桿菌細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁有細(xì)胞膜有細(xì)胞質(zhì)沒(méi)有（成形的）細(xì)胞核

2024-12-01 06:25

顯微鏡下的微生物ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】第2節(jié)顯微鏡下的微生物微生物的類(lèi)型自然界的微生物有哪些？不具細(xì)胞具有細(xì)胞原核生物：真細(xì)菌、古細(xì)菌真核生物病毒：一種核酸+蛋白質(zhì)外殼朊病毒：只有蛋白質(zhì)類(lèi)病毒：只有單鏈的RNA分子真菌：酵母菌、霉菌、蕈（菌菇）單細(xì)胞藻類(lèi)：綠藻、硅藻、褐藻、紅藻等原生生物原

2025-05-13 01:08

特殊生物顯微鏡的原理與使用-展示頁(yè)

【摘要】特殊生物顯微鏡的原理與使用河北大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室主要內(nèi)容?暗視野顯微鏡?相差顯微鏡?偏光顯微鏡?微分干涉顯微鏡?熒光顯微鏡?激光共焦掃描顯微鏡1暗視野顯微鏡?根據(jù)丁達(dá)爾效應(yīng)原理設(shè)計(jì)的一種在黑色背景條件下觀察被檢物體的顯微鏡?觀察到明場(chǎng)看不到的極

2025-03-10 11:51

教學(xué)中三維目標(biāo)-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)中三維目標(biāo)教學(xué)中“三維目標(biāo)”的內(nèi)涵是：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)可分為“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。具體在教學(xué)中“三維目標(biāo)”的內(nèi)涵是：知識(shí)與技能：了解基本數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想形成數(shù)學(xué)基本素養(yǎng)。過(guò)程與方法：學(xué)生能以個(gè)人或集體合作的方式參與各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，嘗試各種工具、過(guò)程，發(fā)展數(shù)學(xué)實(shí)踐能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)

2025-04-26 01:35

教學(xué)設(shè)計(jì)中的三維目標(biāo)的達(dá)成-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)中的三維目標(biāo)的達(dá)成-從幾個(gè)案例來(lái)看課堂教學(xué)設(shè)計(jì)-浙江省安吉縣教育研究與教師培訓(xùn)中心蔡洪偉電話：13306820896E-mail；三維目標(biāo)知識(shí)和技能過(guò)程與方法情感、態(tài)度、價(jià)值觀傳統(tǒng)目標(biāo)新的目標(biāo)幾個(gè)問(wèn)題后兩個(gè)目標(biāo)與第一個(gè)目標(biāo)有無(wú)矛盾？后兩個(gè)目標(biāo)有何意義？

2025-03-14 15:14

顯微鏡下的各種生物教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))(留存版)

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