醫(yī)療行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃研討-展示頁
2025-01-07 14:37本頁面
【正文】 培養(yǎng)管理 技能 培養(yǎng)企業(yè) 家精神 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo) 技能 核心領(lǐng)導(dǎo) 技能 本地 地區(qū)級 全球 全球 第一階段 工作坊 項(xiàng)目管理 階段 第二階段 工作坊 實(shí)施階段 目標(biāo) 群體 目標(biāo) 焦點(diǎn) 順序 4, 與企業(yè)戰(zhàn)略 結(jié)合的培訓(xùn) 13 講師：祁建華 第一級 第二級 第三級 第四級 第五級 素質(zhì)定義 小組領(lǐng)導(dǎo) ?有限的組織范圍和戰(zhàn)略 o高技能影響力 主管 o單一職能管理 o組織機(jī)構(gòu) /執(zhí)行變革及營運(yùn) 經(jīng)理 o領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) o預(yù)算，財(cái)務(wù)職責(zé)招 聘，業(yè)績管理 總監(jiān) o多職能管理 o達(dá)到長期目標(biāo)計(jì)劃， 努力倡導(dǎo)變化的 副總 /高級經(jīng)理 o實(shí)現(xiàn)核心業(yè)成功 o管理未來 建立團(tuán)隊(duì) 在員工需要時(shí)營造團(tuán)隊(duì)士氣和精神。 激勵(lì)員工，溝通公司的愿景并將其融化到工作中。 珍視團(tuán)隊(duì)協(xié)作， 觀察每位成員能否溶入團(tuán)隊(duì)中。 能有效的溝通，確認(rèn)他人所說的，以便沒有任何誤解。 發(fā)展員工的天賦，技能和核心能力，改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的效率。 在團(tuán)隊(duì)中能鼓舞士氣。 聚焦于對員工的信任于尊重。 通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作來聚集人才與專業(yè)技能。 組織團(tuán)隊(duì)制定戰(zhàn)略性目標(biāo)，并規(guī)劃出實(shí)現(xiàn)的策略 建立團(tuán)隊(duì)文化與氛圍，聚焦與個(gè)人投資并追求卓越。 鼓勵(lì)成員前瞻性思考如何滿足未來用戶和今后的需求。 員工素質(zhì)模型 14 講師：祁建華 不同對象的技能提升 判斷能力， 領(lǐng)導(dǎo)能力 協(xié)調(diào)能力， 溝通能力 專業(yè)能力 中層管理者 洞察能力， 決策能力 創(chuàng)造能力， 統(tǒng)籌能力 批斷能力 高層管理者 專業(yè)能力， 計(jì)劃能力 指導(dǎo)能力， 溝通能力 基層管理者 素質(zhì)模型 15 講師：祁建華 企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃要素 ?公司長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo) ?培訓(xùn)規(guī)劃遠(yuǎn)景 ?培訓(xùn)使命 ?目標(biāo)對手狀況 ?培訓(xùn)中心目標(biāo)與行動計(jì)劃 ?公司主要培訓(xùn)類別 ?培訓(xùn)策略 ?公司培訓(xùn)工作體系 ?各級管理人員課程設(shè)計(jì) ?員工培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) ?培訓(xùn)中心管理策略 ?培訓(xùn)工作重點(diǎn) ?培訓(xùn)執(zhí)行重點(diǎn)
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