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數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理-展示頁

2025-01-07 10:46本頁面
  

【正文】 數(shù)控機(jī)床 能力鏈 畢業(yè) 設(shè)計(jì) 實(shí)習(xí) 機(jī)零 機(jī)原 普通機(jī)床 一、學(xué)科體系下能力培養(yǎng) 5 幾十年教材不變、 10%可用率 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 基于工作過程的課程開發(fā) 3 2二、基于工作過程系統(tǒng)化體系的課程開發(fā)思路 構(gòu)建:職業(yè)行動能力的步驟和過程 行動領(lǐng)域 (數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)技術(shù)員) 工 作 任 務(wù) (專業(yè)能力、社會能力、方法能力) 目標(biāo): 職業(yè)行動能力 學(xué)習(xí)情境 行動領(lǐng)域 (數(shù)控機(jī)床切削技術(shù)員) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 (數(shù)控機(jī)床裝配類) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 (數(shù)控機(jī)床切削加工類 ) 學(xué)習(xí)情境 學(xué)習(xí)情境 學(xué)習(xí)情境 3 學(xué)習(xí)情境 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 (機(jī)電連調(diào)及故障處理類) 行動領(lǐng)域 (數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)員) 分析、歸納、認(rèn)證 教學(xué)法 方法論 + 教學(xué) 具體化 教學(xué) 實(shí)施化 6 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 制圖 CAD 能力鏈 機(jī)床操作 手工編程 自動編程 載 體 專業(yè)知識 金屬切削刀具 工裝夾具工程材料熱處理 專業(yè)知識 專業(yè)知識 公差配合 測量技術(shù) 市場營銷 專業(yè)知識 社會能力 方法能力 :培養(yǎng)學(xué)生:主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的方法和品德 (考察調(diào)研法、引導(dǎo)文法、項(xiàng)目教學(xué)法) 專業(yè)能力 :適度夠用(減少深度: 4軸、 5軸;增加寬度:結(jié)構(gòu)與控制) 零 件 數(shù)機(jī)床加工簡單輪廓的零件 子情境 數(shù)機(jī)床加工帶螺紋的零件 子情境 數(shù)機(jī)床加工軸類零件 數(shù)機(jī)床加工套類零件 數(shù)機(jī)床加工盤類零件 數(shù)機(jī)床加工非圓輪廓的零件 數(shù)控機(jī)床加工 CAM實(shí)現(xiàn)編程的零件 實(shí)踐能力 交流能力 組織能力 溝通能力 表達(dá)能力 應(yīng)變能力 設(shè)計(jì)要求 :可操作性(平衡、漸進(jìn))、遷移性(典型)、科學(xué)性(合理、高效) 基于工作過程的課程開發(fā) 3 2數(shù)控機(jī)床切削加工 工作過程 三、基于工作過程體系下能力培養(yǎng) 資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評價 7 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 電工電子 能力鏈 專業(yè)知識 專業(yè)知識 專業(yè)知識 機(jī)床結(jié)構(gòu) 專業(yè)知識 實(shí)踐能力 社會能力 交流能力 組織能力 方法能力 :培養(yǎng)學(xué)生:主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的方法和品德 。 9 特 種 數(shù) 控 機(jī) 床 的 零 件 加 工 10 維 修 數(shù) 控 機(jī) 床 機(jī) 械 結(jié) 構(gòu) 的 拆 裝 及 精 度 檢 測 20 11 數(shù) 控 機(jī) 床 機(jī) 電 連 調(diào) 及 故 障 處 理 186 12 管 理 市 場 與 客 戶 關(guān) 系 13 生 產(chǎn) 管 理 總 計(jì) 10 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 行動導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì) 3 三、數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理 學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容 總學(xué)時 208 開課時間 數(shù)控編程后 目標(biāo)描述: 學(xué)生通過拆裝數(shù)控機(jī)床的機(jī)械部件,能發(fā)現(xiàn)其故障原因,并維護(hù)、修理; 學(xué)生通過電氣控制柜的連接,能解釋信號控制機(jī)床動作的流程,分析不同運(yùn)行條件對機(jī)床動作的影響; 學(xué)生能用萬用表檢查機(jī)床電氣故障; 學(xué)生能夠通過設(shè)置部件參數(shù)改善數(shù)控機(jī)床的性能; 學(xué)生通過對 PLC信號的檢查及程序程序編輯,了解 PLC對機(jī)床動作的影響;判斷故障原因; 學(xué)生完成電氣控制柜的設(shè)計(jì),能了解電工規(guī)范、各部件的技術(shù)參數(shù)及選擇原則; 學(xué)生完成從設(shè)計(jì)、調(diào)試到檢驗(yàn)的完整工作過程,能綜合分析數(shù)控機(jī)床的故障并處理 學(xué)生熟悉事故來源并遵守勞動及安全保護(hù)規(guī)程。 能正確選擇數(shù)控機(jī)床部件的型號及規(guī)格,并完成數(shù)控機(jī)床的電氣控制設(shè)計(jì)。 11 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 行動導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì) 四、“數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理” 學(xué)習(xí)領(lǐng)域的專業(yè)能力分析 工作任務(wù) 行動能力 工作任務(wù) 行動能力 數(shù)控機(jī)床操作與加工 機(jī)械識圖與制圖能力 數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào) CNC裝置的參數(shù)設(shè)置及連接調(diào)試能力 數(shù)控機(jī)床操作編程能力 驅(qū)動器的參數(shù)設(shè)置 及連接調(diào)試能力 機(jī)床加工工藝能力 變頻器的參數(shù)設(shè)置及連接調(diào)試能力 溝通表達(dá)能力 伺服電機(jī)的連接調(diào)試能力 數(shù)控機(jī)床機(jī)械拆裝 機(jī)械識圖、裝配能力 數(shù)控 PLC程序編輯 數(shù)控機(jī)床邏輯控制的處理能力 液壓與傳動的識圖與裝配能力 PLC程序編輯的能力 資料查閱能力 數(shù)控機(jī)床驗(yàn)收 數(shù)控機(jī)床檢測標(biāo)準(zhǔn)的理解能力 電氣控制柜的設(shè)計(jì)及連接 電器原理圖的識圖與制圖能力 數(shù)控機(jī)床精度檢測能力 電工作業(yè)規(guī)范操作的能力 數(shù)控機(jī)床故障處理 數(shù)控機(jī)床故障判斷能力 電磁兼容性的處理能力 數(shù)控機(jī)床故障處理能力 3 學(xué)習(xí)領(lǐng)域更強(qiáng)調(diào)專業(yè)能力的表述;學(xué)習(xí)情境更重社會方法能力訓(xùn)練規(guī)劃的表述;課堂流程更重體現(xiàn)社會、方法能力訓(xùn)練的具體方法 12 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 五、學(xué)習(xí)情境 劃分 行動導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì) 3 13 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào)及故障處理 載體 課 時 教學(xué)方法 能力訓(xùn)練 情境 1 數(shù)控機(jī)床機(jī)械部件拆裝及精度檢測 小計(jì): 20 四步法 講解、演示 模仿、練習(xí) 專業(yè)、實(shí)踐、模仿 子情境 A1 機(jī)床工作臺的裝配及精度檢測 1 2 子情境 A2 電動刀架的拆裝 8 情境 2 數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的連接 小計(jì): 30 情境 3 數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào) 小計(jì): 28 工作計(jì)劃法 任務(wù)分析法引導(dǎo)文法 主動學(xué)習(xí)、資助學(xué)習(xí)、 交流、溝通、組織、表達(dá)、應(yīng)變、計(jì)劃、分析、反思 子情境 C1 CNC裝置的參數(shù)設(shè)置及調(diào)試 20 子情境 C2 伺服單元的參數(shù)設(shè)置及調(diào)試 8 情境 4 PLC程序的編輯及調(diào)試 小計(jì): 24 情境 5 數(shù)控設(shè)備的故障處理 小計(jì): 20 角色扮演法 協(xié)作 反思教學(xué)法 工作計(jì)劃法任務(wù)分析法 多視角分析 交流中學(xué)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)知識學(xué)習(xí) 專業(yè)學(xué)習(xí) 子情境 E1 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺的動作故障處理 8 子情境 E2 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺的性能故障處理 4 子情境 E3 數(shù)控實(shí)驗(yàn)臺的邏輯故障處理 8 情境 6 數(shù)控機(jī)床的電氣控制設(shè)計(jì)、調(diào)試及故障處理 小計(jì): 64 項(xiàng)目教學(xué)法 引導(dǎo)文法 團(tuán) 隊(duì)合作、協(xié)調(diào)、溝通、應(yīng)變、分析、總結(jié)、反思、創(chuàng)新 子情境 F1 數(shù)控機(jī)床電氣控制柜的設(shè)計(jì)及連接 32 子情境 F2 數(shù)控機(jī)床機(jī)電連調(diào) 8 子情境 F3 數(shù)控機(jī)床故障設(shè)置及處理 8 子情境 F4 數(shù)控機(jī)床檢驗(yàn) 8 子情境 F5 評價整理演示工作成果、交流資料 8 武漢華中數(shù)控股份有限公司 01001001000100001 行動導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì) 3 情境 6 數(shù)控機(jī)床的電氣控制 設(shè)計(jì)及故障處理 情境 1 數(shù)控機(jī)床機(jī)械 部件拆裝及精 度檢測
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