【正文】 意識弱（五）老年人需求 ①經(jīng)濟(jì)需求 ②照料需求 ③精神需求 ④社會需求（6） 老年人權(quán)益1. 權(quán)益與老年人權(quán)益的含義 A. 權(quán)益的含義 B. 老年人權(quán)益的含義2. 老年人權(quán)益的基本內(nèi)容A. 五個“老有所” ①老有所養(yǎng) ②老有所醫(yī) ③老有所為 ④老有所學(xué) ⑤老有所樂 B. 公民普遍權(quán)益和老年人特殊權(quán)益 C. 老年人的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)（7） 老年人權(quán)益保障國家保護(hù) ①立法手段 ②行政手段 ③司法手段 社會保護(hù) 家庭保護(hù) 自我保護(hù) （八）老年人權(quán)益保障的意義 老年人群體屬于社會弱勢群體，需要法律的特別保護(hù) 對老年人權(quán)益予以保障是現(xiàn)代人權(quán)觀念的體現(xiàn) 弘揚(yáng)孝道傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)（9） 鞏固練習(xí) 我國養(yǎng)老服務(wù)的含義及特點(diǎn)有哪些？ 我國社會養(yǎng)老服務(wù)體系發(fā)展的功能定位是怎樣的？思考題與作業(yè)： 實訓(xùn)題 拓展閱讀 我國老年人權(quán)益保障的方式有哪些？ 老年人群體有哪些特點(diǎn)？對老年人權(quán)益保障有哪些要求？模塊二 老年人獲得贍養(yǎng)扶助的權(quán)利任務(wù)一 幫助老年人分析贍養(yǎng)扶助糾紛教學(xué)時間 2課時教學(xué)方式 講授法、舉例法教學(xué)資源 教學(xué)資料教材和主要參考書教材：劉利君主編《老年人權(quán)益的法律保障》，北京大學(xué)出版社參考書目：吳敏君主編《老年法律求助》，上海科學(xué)技術(shù)出版社教學(xué)目的與要求：能力目標(biāo)：知識目標(biāo)： 掌握親子關(guān)系的內(nèi)容 掌握贍養(yǎng)及贍養(yǎng)義務(wù)的內(nèi)容掌握贍養(yǎng)義務(wù)人的范圍掌握贍養(yǎng)糾紛解決的原則和途徑了解贍養(yǎng)費(fèi)的給付標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 親子關(guān)系 贍養(yǎng)義務(wù)贍養(yǎng)糾紛教學(xué)難點(diǎn)：贍養(yǎng)糾紛處理原則贍養(yǎng)協(xié)議書解決途徑教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計（一）導(dǎo)入材料老人三種做法易惹贍養(yǎng)糾紛（二）任務(wù)描述 在養(yǎng)老服務(wù)過程中，能夠正確地幫助老年人分析贍養(yǎng)扶助糾紛，確定贍養(yǎng)扶助人，明確贍養(yǎng)扶助義務(wù)。編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁碼：第48頁 共48頁模塊一 社會養(yǎng)老服務(wù)與老年人權(quán)益保障任務(wù)一 正確認(rèn)識社會養(yǎng)老服務(wù)教學(xué)時間 2課時教學(xué)方式 講授法、舉例法教學(xué)資源 教學(xué)資料教材和主要參考書教材：劉利君主編《老年人權(quán)益的法律保障》，北京大學(xué)出版社參考書目：吳敏君主編《老年法律求助》，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社教學(xué)目的與要求：能力目標(biāo)：1. 能夠把握我國養(yǎng)老服務(wù)與老年人權(quán)益保障宏觀政策2. 樹立養(yǎng)老服務(wù)為老維權(quán)的意識知識目標(biāo)：了解我國社會養(yǎng)老服務(wù)的背景及發(fā)展趨勢理解老年人權(quán)益保障的內(nèi)涵了解養(yǎng)老服務(wù)中老年人權(quán)益保障的意義了解養(yǎng)老服務(wù)中老年人權(quán)益保障的主要環(huán)節(jié)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 社會養(yǎng)老服務(wù) 老年人權(quán)益保障老齡化教學(xué)難點(diǎn)： 居家養(yǎng)老 社區(qū)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)養(yǎng)老教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計（1） 導(dǎo)入材料天津養(yǎng)老機(jī)構(gòu)為老年人維權(quán)（2） 任務(wù)描述作為養(yǎng)老服務(wù)人員，能夠正確認(rèn)識社會化養(yǎng)老服務(wù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢（3） 社會養(yǎng)老服務(wù)概述 ①社會養(yǎng)老服務(wù)的含義 ②社會養(yǎng)老服務(wù)的背景——人口老齡化 ③社會養(yǎng)老服務(wù)的意義（4） 我國社會養(yǎng)老服務(wù)體系發(fā)展的功能定位（5） 居家養(yǎng)老服務(wù) ①居家養(yǎng)老服務(wù)的基本含義 ②居家養(yǎng)老服務(wù)的內(nèi)容 ③居家養(yǎng)老服務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（6） 社區(qū)養(yǎng)老服務(wù) ①社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的基本含義 ②社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的內(nèi)容 ③社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（7） 機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù) ①機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)的基本含義 ②機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)的內(nèi)容 ③機(jī)構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（8） 鞏固練習(xí)作為養(yǎng)老服務(wù)人員，如何看待我國養(yǎng)老服務(wù)的社會化趨勢。思考題與作業(yè)：通過調(diào)研活動，認(rèn)識到社會化養(yǎng)老服務(wù)的基本情況，并發(fā)現(xiàn)我國社會化養(yǎng)老服務(wù)存在的問題，進(jìn)而提出解決思路。（3） 背景知識 ①家庭財產(chǎn)分配不均，導(dǎo)致子女不贍養(yǎng)老人 ②子女以不繼承財產(chǎn)為由拒絕贍養(yǎng)老人 ③父母再婚子女拒絕履行贍養(yǎng)義務(wù) ④出嫁女，入贅男自認(rèn)為不負(fù)贍養(yǎng)義務(wù) ⑤精神贍養(yǎng)糾紛呈上升趨勢（4） 親子關(guān)系與贍養(yǎng) 親子關(guān)系 A. 父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù) B. 父母對未成年子女有保護(hù)和管教的權(quán)理和義務(wù) C. 子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù) D. 父母子女有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利贍養(yǎng)（五）贍養(yǎng)義務(wù)人 子女 ①自然血親的父母子女 ②擬制血親的父母子女 子女以外的其他贍養(yǎng)義務(wù)人 ①祖父母、外祖父母的子女已經(jīng)死亡 ②孫子女、外孫子女有負(fù)擔(dān)能力（六）贍養(yǎng)人義務(wù)的內(nèi)容對老年人的經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)對老年人的生活上的照料對老年人精神上的慰藉（七）任務(wù)完成作為一名養(yǎng)老服務(wù)人員，應(yīng)該得出如下結(jié)論： 老年人的子女是第一贍養(yǎng)義務(wù)人，子女包括親子女、養(yǎng)子女、形成撫養(yǎng)教育關(guān)系的繼子女。子女不能以支付贍養(yǎng)費(fèi)為理由逃避其他贍養(yǎng)義務(wù)的履行。（八）鞏固練習(xí)親子關(guān)系的內(nèi)容包括有哪些內(nèi)容？贍養(yǎng)義務(wù)在現(xiàn)代社會與中國古代社會有哪些區(qū)別？思考題與作業(yè)：贍養(yǎng)義務(wù)人包括哪幾類人？贍養(yǎng)義務(wù)人應(yīng)當(dāng)從哪些方面切實履行贍養(yǎng)義務(wù)？模塊二 老年人獲得贍養(yǎng)扶助的權(quán)利任務(wù)二 協(xié)助老年人妥善解決贍養(yǎng)扶助糾紛教學(xué)時間 2課時教學(xué)方式 講授法、舉例法教學(xué)資源 教學(xué)資料教材和主要參考書教材：劉利君主編《老年人權(quán)益的法律保障》，北京大學(xué)出版社參考書目：吳敏君主編《老年法律求助》，上海科學(xué)技術(shù)出版社教學(xué)目的與要求：能力目標(biāo)：知識目標(biāo)：掌握親子關(guān)系的內(nèi)容掌握贍養(yǎng)及贍養(yǎng)義務(wù)的內(nèi)容掌握贍養(yǎng)義務(wù)人的范圍掌握贍養(yǎng)糾紛解決的原則和途徑了解贍養(yǎng)費(fèi)的給付標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：親子關(guān)系贍養(yǎng)義務(wù)贍養(yǎng)糾紛教學(xué)難點(diǎn)：贍養(yǎng)糾紛處理原則贍養(yǎng)協(xié)議書解決途徑教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計（一）導(dǎo)入材料老人三種做法易惹贍養(yǎng)糾紛（二）任務(wù)描述 養(yǎng)老服務(wù)過程中，能夠協(xié)助老年人妥善解決贍養(yǎng)扶助糾紛，維護(hù)老年人的合法權(quán)益。 訴訟A. 訴訟的特點(diǎn)B. 公力救濟(jì)C. 法定程序D. 三方結(jié)構(gòu) 贍養(yǎng)糾紛中訴訟解決方式中的特別內(nèi)容A 管轄法院B先予執(zhí)行（七）任務(wù)完成作為一名養(yǎng)老服務(wù)人員，應(yīng)該為老年人提供以下維權(quán)服務(wù)：積極與贍養(yǎng)義務(wù)人溝通，強(qiáng)調(diào)道德約束，通過親情紐帶維系關(guān)系。協(xié)助老人參與訴訟或委托代理人訴訟。（八）鞏固練習(xí)贍養(yǎng)義務(wù)人包括哪幾類人？贍養(yǎng)義務(wù)人應(yīng)當(dāng)從哪些方面切實履行贍養(yǎng)義務(wù)？思考題與作業(yè)： 贍養(yǎng)糾紛處理的原則是什么？ 贍養(yǎng)糾紛的預(yù)防方法有哪些？模塊三 老年人的婚姻關(guān)系任務(wù)一 幫