【摘要】旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展以下事例,說(shuō)明的是哪一方面的旅游環(huán)境的問(wèn)題。1、法國(guó)佩里耶小鎮(zhèn)和同名“佩里耶”礦泉水瓶。2、20世紀(jì)年代初非洲每月殺掉1000頭大象,肯尼亞每年25000張斑馬皮;峨嵋山的猴子經(jīng)常襲擊游客,影響峨嵋山的旅游形象,導(dǎo)致猴子的減少。4、北京故宮的“金磚”;“長(zhǎng)城磚”失竊。5、
2025-01-06 00:00
【摘要】一學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容1知道旅游活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。2說(shuō)明保護(hù)旅游資源的重要性。3討論旅游區(qū)開(kāi)發(fā)。二學(xué)習(xí)的思維方式方法1閱讀下圖,完成:⑴圖示說(shuō)明哪些問(wèn)題①環(huán)境污染②生物資源③背景環(huán)境破壞④文物古跡破壞⑤沖擊正常社會(huì)秩序Xxd到此一游2閱讀景觀圖和材料
2025-01-04 11:26
【摘要】旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展以下事例,說(shuō)明的是哪一方面的旅游環(huán)境的問(wèn)題。1、法國(guó)佩里耶小鎮(zhèn)和同名“佩里耶”礦泉水瓶。2、20世紀(jì)年代初非洲每月殺掉1000頭大象,肯尼亞每年25000張斑馬皮;峨嵋山的猴子經(jīng)常襲擊游客,影響峨嵋山的旅游形象,導(dǎo)致猴子的減少。4、北京故宮的“金磚”;“長(zhǎng)城磚”失竊。5、十一、五
2025-01-08 13:32
【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展2022年1月25日一、考綱要求:(1)人地關(guān)系思想的歷史演變(2)人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題(3)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑(4)走可持續(xù)發(fā)展之路二、近三年廣東高考情況:年份題目分值考點(diǎn)占全卷比重08年單選20
2025-01-27 00:36
【摘要】旅游活動(dòng)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展郴州市一中楊光慧思考:有人說(shuō)旅游業(yè)是“一本萬(wàn)利”,請(qǐng)分析該說(shuō)法的合理性與不合理性。一方面,旅游資源具有長(zhǎng)存性,可重復(fù)使用;加上旅游業(yè)涉及交通、食宿、娛樂(lè)等部門(mén),經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)作用大,故旅游業(yè)的回報(bào)率高,收入大。另
2025-01-09 21:51
【摘要】第1頁(yè)共6頁(yè)專題:人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展明湖中學(xué)張宇【考點(diǎn)提示】本專題可分為三個(gè)部分:一部分是人地關(guān)系思想在不同歷史階段的特點(diǎn);第二部分是人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題及其產(chǎn)生的主要原因;第三部分是可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,協(xié)調(diào)人地關(guān)系的基本途徑,走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。最后沖刺的針對(duì)性:學(xué)習(xí)本專題(1)知
2025-01-19 05:58
【摘要】 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 人類的一切活動(dòng)都離不開(kāi)環(huán)境。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類對(duì)環(huán)境的作用越來(lái)越廣,影響程度越來(lái)越深,對(duì)環(huán)境的污染和生態(tài)的破壞也日益增強(qiáng)。同時(shí),環(huán)境的反作用已使全球的環(huán)境問(wèn)...
2025-01-17 02:56
【摘要】?人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展主要環(huán)境問(wèn)題:全球氣候變暖?目前人們對(duì)引起全球氣候變暖的原因還沒(méi)有最終定論,但有一點(diǎn)已達(dá)成共識(shí),自工業(yè)革命以來(lái),由于人類活動(dòng),向大氣排放大量的二氧化碳(其他溫室氣體有二氧化碳、甲烷、氮氧化合物、氟氯烴、臭氧等),由此增強(qiáng)的溫室效應(yīng)會(huì)加劇氣候變暖。專題:全球氣候變暖?–舉例:有哪些自然原因可
2024-11-30 01:26
【摘要】2021年江蘇省高中地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案——人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展主備人:江紅光審核:江蘇省豐縣順河中學(xué)高二地理備課組印高二全體一、考試說(shuō)明——有的放矢測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求人地關(guān)系思想的歷史演變了解人地關(guān)系思想在不同歷史階段的特點(diǎn)環(huán)境問(wèn)題了解人類所面臨的主要環(huán)境問(wèn)題結(jié)合實(shí)例,說(shuō)明環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的
2024-12-20 22:37
【摘要】孩子總是咬人或打人問(wèn):我孩子今年4歲,在幼兒園經(jīng)常與小朋友鬧矛盾,還喜歡咬別人。跟他說(shuō)了很多次不能打人、咬人,有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)厲地懲罰他,但就是改不了。每天因?yàn)樗牟涣夹袨楹芏嘈∨笥讯家鏍?,弄得老師也很疲憊,有時(shí)就將他單獨(dú)安排在角落里活動(dòng)。我們很擔(dān)心,一方面他這樣暴力解決問(wèn)題的方式顯然是有?侍獾?!乓暒该怎么??
2024-12-06 12:16
【摘要】人類與地理環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展第3講環(huán)境問(wèn)題和可持續(xù)發(fā)展[真題1](2022年高考廣東文綜卷)某地區(qū)植被退化或喪失、土壤物質(zhì)和地表水流失、巖石溶蝕與侵蝕、基巖裸露、土地生物生產(chǎn)力退化。這一地表過(guò)程是()A.黃土高原水土流失嚴(yán)重的溝壑地區(qū)的環(huán)境演化過(guò)程B.石灰?guī)r地區(qū)受強(qiáng)烈風(fēng)力侵蝕作用產(chǎn)生的自然演化過(guò)程C.石灰?guī)r地區(qū)在自然和人類活動(dòng)作用下的綜
2025-01-27 01:45
【摘要】第六章單元質(zhì)量評(píng)估(2)一、選擇題(每小題4分,共60分)黃梅戲《天仙配》中唱到“我挑水來(lái)你澆園”“你耕田來(lái)我織布”,據(jù)此回答1、2題。(),人地關(guān)系的敘述正確的是(),主要從事采集、漁獵活動(dòng),征服自然【解析】1選B
2024-12-14 09:01
【摘要】第四章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展單元測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列關(guān)于人口再生產(chǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.人口再生產(chǎn)的正確含義是生生死死、世代更替B.人口再生產(chǎn)類型決定于人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率C.在人口
2024-12-15 11:55
【摘要】第六章單元質(zhì)量評(píng)估(1)一、選擇題(每小題4分,共60分),正確的是(),人受地的制約比較小,人地關(guān)系得到和諧發(fā)展,人地關(guān)系開(kāi)始出現(xiàn)矛盾,局部地區(qū)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題,人們對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)逐漸走向系統(tǒng)化和科學(xué)化【解析】選D。本題主要考查人地關(guān)系的歷史演變。原始的采獵文明時(shí)期,由于生產(chǎn)力水平低下,人在人地關(guān)系中是被動(dòng)的,受
2024-11-27 01:26
【摘要】第八章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展知識(shí)回眸知識(shí)結(jié)構(gòu):考綱展示考點(diǎn)解讀考向預(yù)測(cè)想的演變。記憶并理解人地關(guān)系思想演變四個(gè)階段的人地關(guān)系、狀況及環(huán)境問(wèn)題和產(chǎn)生的原因。,側(cè)重考查環(huán)境問(wèn)題的分布、表現(xiàn)及危害,人地關(guān)系的歷史演變,人口、資源、環(huán)境和發(fā)展之間的關(guān)系及可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)
2025-01-16 12:48