冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測(cè)量ppt課件-展示頁

【摘要】第三節(jié)練習(xí)測(cè)量生物科學(xué)是一門自然科學(xué)，在研究生物時(shí)，我們經(jīng)常需要測(cè)量生物體的面積和體積等物理量，而生物體一般又是不規(guī)則的，那么我們可以用什么方法來測(cè)量這些形狀不規(guī)則的生物體呢？實(shí)驗(yàn)一一會(huì)，我將給每位同學(xué)發(fā)一根細(xì)線和一把刻度尺，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，如何利用它們來測(cè)量課本圖1-7葉片的周長。同學(xué)之間可以互相交流一下測(cè)量的方

2024-11-30 17:43

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)同步測(cè)試題-展示頁

【摘要】第三節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)同步練習(xí)一、選擇題1、（2020福州）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是（）A．奔跑B．蠕動(dòng)C．行走D．飛行2、（2020恩施）毛澤東在《沁園春·長沙》里有這樣一段描寫：“鷹擊長空

2024-11-27 19:43

北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用同步測(cè)試題一-展示頁

【摘要】第5章第3節(jié)吸收作用同步練習(xí)1．根能從土壤中吸收()A．水和無機(jī)鹽B．各種植物所需的營養(yǎng)C．有機(jī)物D．水和有機(jī)物2．用鹽腌蘿卜時(shí)，蘿卜發(fā)生的變化是()A．細(xì)胞吸水，蘿卜硬挺B．細(xì)胞吸水，蘿卜軟縮C．細(xì)胞失水，蘿卜硬挺D．細(xì)胞失水，蘿卜軟縮3．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

2024-11-27 23:09

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測(cè)試題一-展示頁

【摘要】第3章第3節(jié)合理的膳食同步練習(xí)1.（2021東營）艾迪為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會(huì)使這份食譜營養(yǎng)更合理？A．素炒豆角B．牛奶C．排骨湯D．小米粥2.（2021玉林）趙爺爺感到身體不舒服，到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查，測(cè)得血紅蛋

2024-12-17 02:54

人教版生物八上第三節(jié)社會(huì)行為同步測(cè)試題一-展示頁

【摘要】生物：第二章第三節(jié)社會(huì)行為同步練習(xí)（人教新課標(biāo)八年級(jí)上)1、在動(dòng)物的社會(huì)行為中，最占優(yōu)勢(shì)者是（）A、主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者B、最后享用食物者C、往往是一個(gè)雌性個(gè)體D、負(fù)擔(dān)對(duì)外戰(zhàn)斗、保護(hù)群體者2、下列幾項(xiàng)動(dòng)物行為中，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（）A、蜜蜂的舞蹈行為B、鳥類的各種鳴叫聲

2024-12-15 09:33

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測(cè)試題二-展示頁

【摘要】油脂類奶制品肉類果蔬類谷類每日攝取相對(duì)量食物種類IIIIIIIVV第3節(jié)合理的膳食同步練習(xí)一、選擇題1.(2021,長沙)下列飲食習(xí)慣中，合理的是A．因貪睡而經(jīng)常不吃早餐B．用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水C．只吃自己喜歡的食物，平衡膳

2024-12-17 02:54

北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用同步測(cè)試題二-展示頁

【摘要】第5章第2節(jié)呼吸作用同步練習(xí)1．有機(jī)物的分解是通過()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用2．取甲、乙兩個(gè)瓶子，甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有等量的煮熟的種子?兩瓶分別用橡皮塞塞嚴(yán)，放在溫暖的地方。一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶內(nèi)，觀察到()A．甲瓶火焰熄滅，乙瓶不熄滅

2024-12-12 05:19

濟(jì)南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳同步測(cè)試題-展示頁

【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀，舉例說出身邊生物的性狀和相對(duì)性狀。2.描述染色體與基因的關(guān)系。3.舉例說出顯性性狀、隱性性狀、顯性基因、隱性基因的概念和關(guān)系。4.嘗試用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。【問題導(dǎo)學(xué)】探點(diǎn)一生物的性狀一、自主學(xué)習(xí)：認(rèn)真閱讀“生物的性狀

2024-12-17 16:23

人教版生物七上第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞同步測(cè)試題二-展示頁

【摘要】第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞測(cè)一測(cè)，你是否懂了這些生物問題一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)將其前面的字母填入相應(yīng)的括號(hào)中）1、在顯微鏡下，分別觀察了黑藻葉片細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細(xì)胞，在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體A①②③④⑤

2024-11-28 00:05

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動(dòng)同步測(cè)試題-展示頁

【摘要】第7章第3節(jié)綠色，我們共同的行動(dòng)同步練習(xí)一、填空題1、森林為人類提供了豐富的，如、等都有是由森林提供的。2、綠色植物被稱為“地球之肺”。它的環(huán)保作用可概括為：空氣的，有害氣體的，噪聲的，空氣溫度。

2024-11-27 11:54

人教版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響同步測(cè)試題一-展示頁

【摘要】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響知能鞏固練習(xí)一.選擇題1.用線段將下列生物特征與它們對(duì)應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)聯(lián)結(jié)起來魚有鰭，體型呈梭形寒冷的環(huán)境駱駝極少排汗空中飛翔北極熊有很厚的脂肪層干旱環(huán)境鳥類骨骼較輕水中游泳

2024-11-27 09:36

人教版生物八上第三節(jié)社會(huì)行為同步測(cè)試題二-展示頁

【摘要】第二章第三節(jié)社會(huì)行為同步練習(xí)1．下列屬于動(dòng)物社群行為的是（）A母雞帶領(lǐng)小雞覓食B山洞里居住著一群蝙蝠C蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)D草原上共同生活著大量食草動(dòng)物2．在一群阿爾卑斯狒狒

2024-12-15 09:33

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物七-展示頁

【摘要】第二章第三節(jié)《糧食作物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容位于河北少年兒童出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)第一單元第二章第三節(jié)。是承前啟后的一節(jié)，本節(jié)介紹了糧食作物的知識(shí)，在介紹糧食作物的過程中講述了單子葉植物的概念。課本設(shè)計(jì)了一個(gè)探究活動(dòng)，通過學(xué)生的探究活動(dòng)對(duì)水稻等單子葉植物進(jìn)行觀察，認(rèn)識(shí)其根、莖、葉、花、果實(shí)等的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到單子葉植

2024-12-20 01:26

人教版生物七上第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體同步測(cè)試題一-展示頁

【摘要】第三章第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體同步練習(xí)一、選擇題（）A全身的表膜B體表一圈C口溝內(nèi)D身體前段（）A生產(chǎn)者B消費(fèi)者C分解者D既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的表層，原因是草履蟲需要（）

2024-12-15 09:35

北師大版生物八上第三節(jié)其他生物的生殖同步測(cè)試題-展示頁

【摘要】第19章第3節(jié)其他生物的生殖同步練習(xí)1．繁殖優(yōu)良品種的果樹，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方法中，最好不用A．種子B．扦插C．壓條D．嫁接2．關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)優(yōu)點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A．能培育優(yōu)良的植物品種B．培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種

2024-12-15 01:04

冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測(cè)量同步測(cè)試題一(完整版)

冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測(cè)量同步測(cè)試題一(更新版)

冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測(cè)量同步測(cè)試題一(專業(yè)版)

冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測(cè)量同步測(cè)試題一(留存版)