【摘要】認識圖形標志人教新課標二年級美術下冊看誰記得的圖形多?看誰記得的圖形多看誰記得的圖形多思考:什么樣的圖形容易記住?這些是什么圖形？標志設計_是人們用來識別和傳達信息的象征性的視覺符號。標志:怎樣設計才能制作出符合視
2024-12-11 04:41
【摘要】人教新課標二年級美術下冊把我看仔細了哦！說一說我有哪些變化你們還認識我嗎？構圖建議蔬果小精靈
2024-12-11 07:29
【摘要】蔬果變變?nèi)私绦抡n標二年級美術下冊第十一課?看一看：選擇一種蔬菜或水果，從不同的角度觀察它。從前面看：從側(cè)面看：好燙呀，把我臉都嚇綠了！剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃斗牛臉譜有表情的臉巧妙的組合
2024-11-27 03:06
【摘要】我心中的老師二年級下冊人教新課標二年級美術下冊●你最尊敬或最喜歡的人是誰？說一說：溫馨提示：?注意自己的坐姿，眼睛離桌面不要太近。?注意不要把自己的小手或衣服弄臟了。太棒了！拓展：獻給老師的詩
2024-12-11 07:02
【摘要】用硬紙片或畫出各種圖形的硬紙片，隨意剪出缺口，然后插接起來，比一比看誰插接得高。
2024-11-23 12:53
【摘要】常見水果常見蔬菜課本上小金魚的做法：（1）用梨做身子。（2）將小西紅柿用牙簽插入做眼睛。（3）胡蘿卜切塊做嘴。（4）芹菜葉做尾巴。蔬果造型大展臺作業(yè)要求：以同桌為單位，對準備的蔬果進行想象，討論，盡可能不改變或少改變本來的形狀充分利用它的形狀和色彩
2024-11-23 02:15
【摘要】布娃娃彈琴授課師：林貞節(jié)奏型：?XXX|XXX||手肩肩|手肩肩||?X0X|X--||da空da|daaa||一起來聽聽看看這是誰？他們都在
2024-12-16 17:28
【摘要】這張圖畫有什么特點看一看作品欣賞看看誰的作業(yè)最有創(chuàng)意.誰的色彩最美.誰的構圖最合理.誰的作品最棒!拓展：大千世界真美妙，一個小小的腳印就能引起我們無限的想象。可是我們怎樣才能留住這大千世界的美妙呢？
【摘要】Page2同學們，在日常生活中，我們經(jīng)常會以“聞”或“嘗”等方式接觸到不同的味道。那么你們知道與酸甜苦辣咸相對應的是哪幾種顏色嗎？五味瓶是什么樣子的？它有哪些作用呢？作業(yè)要求：用不同形式來表達自己對“五味”的認識。Page11
2024-12-11 05:41
【摘要】人教新課標二年級美術下冊第三課?相間排列?重疊排列用重疊排列的方法，剪貼一幅畫.?設計圖案并剪下圖案簡潔、明了，不宜太過復雜?進行重疊排列疏密有致，畫面富有變化?粘貼
【摘要】奇妙的腳印人教新課標二年級美術下冊在一個遙遠的地方，冬天雪下得很大，覆蓋了整個森林，山民們很難獲得食物，只能出去打獵，他們中有個非常聰明的獵人，他每次撲捉的獵物都比別人多，那么他肯定有好的方法……想一想：聰明的獵人是用什么方法能夠很快地找到動物們的蹤跡？腳印同學們，你們能畫
【摘要】老師給大家?guī)砣齻€好朋友，看看是什么。點線面點、線、面生活中的點、線、面倒立的人?作者運用點、線、面的自由組合，以略帶具象的裝飾形象構成一幅有抽象意味的畫，造型單純、自然，色彩干凈、明亮。作業(yè)：?運用點，線，面結合來完成一幅作品。?要求用色大膽內(nèi)容新奇。
2024-12-11 02:26
【摘要】主講：向菊蓮誰來說一說，花邊有什么作用呢？?花邊具有裝飾、美觀的作用，它能使一件原本單調(diào)的物體更加美觀、豐富。花邊裝點了整個世界：?我們的板報就用花邊做的裝飾?；ㄟ呇b點了整個世界：?我們漂亮的衣服也
【摘要】小鳥的家教學目標：，模仿小鳥做窩的方法，做一個鳥窩。。，保護鳥類的情感。教學重難點：。、小鳥的方法。教學用具：鳥窩、鳥的圖片、樹枝、干草、VCD影碟等。教學過程：一、引導階段教師：大地是小草的家，天空是白云的家，小溪是魚兒的家。我們都有自己的家，那么森林是誰的家？學生
2024-12-01 02:37
【摘要】云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。親愛的小朋友：你們好！我是風娃娃，我長著一張胖乎乎的小臉，一雙圓溜溜的大眼睛，大伙兒都夸我是個可愛的孩子，前幾天，媽媽見我已經(jīng)長大了，就讓我去幫人們做點事，知道嗎？我可喜歡幫人們做事了，可是，我?guī)腿藗冏鍪?，為什么人們有時還要責怪我呢？嗚嗚嗚……
2024-12-16 19:40
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