【摘要】《馬》說(shuō)課稿尊敬的各位老師:你們好!今天我說(shuō)課的題目是《馬》,下面,我將對(duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、說(shuō)教材及學(xué)情《馬》節(jié)選自法國(guó)博物學(xué)家、作家布封的著作《自然史》,是一篇科學(xué)小品文,作者用文學(xué)的筆調(diào)描繪了馬在兩種生存狀態(tài)下的不同形象,字里行間流露出作者對(duì)“在無(wú)垠的
2024-12-20 13:23
【摘要】17長(zhǎng)城遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬(wàn)三千多里。八達(dá)嶺城墻高6——9米，最高處達(dá)10米，墻體都用抗腐蝕、抗風(fēng)化、性能好、硬度高的花崗巖包砌，石條最長(zhǎng)，重和，墻體
2024-12-16 23:52
【摘要】群英降馬教案教學(xué)目標(biāo)：1．掌握一類(lèi)生字11個(gè)，二類(lèi)生字13個(gè)，能夠正確書(shū)寫(xiě)和拼讀。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感悟能力。2．理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)降馬人的勇敢。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，體會(huì)人物特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、生字卡教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)
2024-12-01 19:42
【摘要】涼州詞【唐】王翰作者簡(jiǎn)介：王翰：字子羽，晉陽(yáng)(今山西太原)人。生卒年不詳。唐代著名的邊塞詩(shī)人，《涼州詞二首》是唐代邊塞詩(shī)中傳誦千古的名篇。他恃才不羈，性情豪放，以豪放之情寫(xiě)軍中生活。涼州詞【唐】王翰美酒夜葡萄光杯，欲飲琵琶馬上催；醉臥沙場(chǎng)君末笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾
2024-12-16 21:50
【摘要】古詩(shī)王昌齡簡(jiǎn)介：王昌齡（698-756）字少伯，京兆（今陜西省西安市）人。一作太原（今屬山西）人。唐代詩(shī)人，開(kāi)元進(jìn)士。他在當(dāng)世就以詩(shī)著名，被稱(chēng)為“詩(shī)家夫子”。其詩(shī)尤以七絕見(jiàn)長(zhǎng)，多寫(xiě)當(dāng)時(shí)邊塞軍旅生活，氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂。其中《從軍行》（七首）《出塞》（二首），特
【摘要】八達(dá)嶺長(zhǎng)城學(xué)習(xí)生字崇旋嘉磚隔屯堡壘仗扶智慧魄學(xué)習(xí)詞語(yǔ)崇山峻嶺蜿蜒盤(pán)旋嘉峪關(guān)城磚隔斷屯兵堡壘打仗扶貧智慧魄力瞭望垛子互相呼應(yīng)陡峭凝結(jié)
【摘要】8—1馬教學(xué)目標(biāo)：1．掌握一類(lèi)生字9個(gè)，二類(lèi)生字12個(gè)，并在準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上逐漸達(dá)到寫(xiě)好、寫(xiě)快、寫(xiě)規(guī)范的目的。2．學(xué)會(huì)聯(lián)系上下文理解一些詞語(yǔ)或成語(yǔ)的意義。聯(lián)系生活，進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。3．通過(guò)閱讀，感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)閱讀，感受馬所體現(xiàn)的中華民族自強(qiáng)不息的精神。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、生字卡
【摘要】吉林省大安市安廣鎮(zhèn)韓德偉鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開(kāi)元年間，作浮橋的錨用。宋末，浮橋被金軍燒毀。后來(lái)，大鐵牛漸被泥沙埋沒(méi)。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有。最重的達(dá)噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風(fēng)凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。1994年1月31日，江澤民總書(shū)記到蒲津橋遺址視察
2024-11-23 04:23
【摘要】群英降馬教材分析本課節(jié)選自金庸的武俠小說(shuō)《射雕英雄傳》，課文中對(duì)馬的描寫(xiě)非常生動(dòng)，對(duì)人物性格的刻畫(huà)非常傳神。課文中通過(guò)對(duì)人物的渲染，側(cè)面烘托了小紅馬的神駿，從而又烘托出小說(shuō)的主人公郭靖的神勇。這段內(nèi)容既有直接描寫(xiě)，又有側(cè)面烘托，從內(nèi)容到寫(xiě)作方法，對(duì)學(xué)生都有啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，從中受到美的感染和熏陶。13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)11個(gè)
2024-12-20 02:33
【摘要】長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元拴：shuān用繩子等系在物體上，再打上結(jié)，拴住。挨：遭受，忍受挨打、挨餓、挨罵拈：niān用兩三個(gè)手指頭夾?。|西），捏（做動(dòng)作）拈輕怕重、拈香。撮：用手所撮取的東西一小撮、一撮鹽、撮合梁：水平方向的長(zhǎng)條形承重構(gòu)件。木結(jié)構(gòu)屋架中專(zhuān)指順著前后方向架在柱子上的長(zhǎng)木。屋梁、橋梁、鼻梁、
2024-11-23 21:43
【摘要】望廬山瀑布唐.李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。制作：張子羽詩(shī)人簡(jiǎn)介李白（701年2月28日—762年），字太白，四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。號(hào)青蓮居士，又號(hào)“
【摘要】《桂林山水》一課演示文稿吉林省扶余縣學(xué)員·劉廷舉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)語(yǔ)文·上冊(cè)（長(zhǎng)春版）桂林山水?句子欣賞：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它的流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得
2024-12-16 21:49
【摘要】長(zhǎng)春版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。——英國(guó)作家肖伯納讀一讀課文中的第2自
【摘要】寫(xiě)作要求：1、寫(xiě)發(fā)生在你和動(dòng)物之間的事。2、先寫(xiě)外形特點(diǎn)，再寫(xiě)生活習(xí)性。3、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的情感。4、每段只寫(xiě)一個(gè)內(nèi)容。說(shuō)一說(shuō)，談一談：你喜歡什么動(dòng)物？為什么喜歡這個(gè)動(dòng)物朋友？它有什么與眾不同的特點(diǎn)？還有哪些生活習(xí)性？你和它之間發(fā)生過(guò)哪些有趣
【摘要】生字詞學(xué)習(xí)方法相關(guān)資料課文古詩(shī)新唱理解課文作業(yè)鸛雀樓舊址在山西省的永濟(jì)縣。因?yàn)榻?jīng)常有一種形狀像鶴的鸛鳥(niǎo)停留在上面，所以叫做鸛雀樓。樓一共三層，在樓上可以望見(jiàn)雄偉的中條山和浩浩蕩蕩的黃河，是當(dāng)?shù)氐拿麆?。唐代有位著名的?shī)人叫做王之渙，他登上這座鸛雀樓后感慨萬(wàn)分，寫(xiě)下了千古傳誦的詩(shī)章：《登鸛雀樓》。
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