【摘要】分式的加減同步練習(xí)一、填空:1.計(jì)算:xxy?+yyx?=________;2.計(jì)算:32ba-32aa=________.3.計(jì)算:32ab+214a=________;4.計(jì)算:2129m?+23m?+23m?=___________;5.計(jì)算:
2024-12-17 09:10
【摘要】分式方程(第1課時(shí))1、下列各式中,分式方程是()A、115??yB、423??xx;C、322???yyD、165??xx2、分式方程01153????xx解的情況是()A、有解,1?xB、有解5??x
【摘要】分式的乘除隨堂練習(xí)一、選擇題:1.化簡(jiǎn)xyxx1.?,其結(jié)果為()A.1C.xyD.yx:112???aa,其結(jié)果為()A.1?aB.1?aC.a?1D.1??a二、計(jì)算:1.2222
2024-11-27 02:22
【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳習(xí)題:1)、下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的一組是(D)A、狗的卷毛和貓的直毛B、菜豆的白花和菜豆的綠葉[]C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖D、小麥的有芒和小麥的無(wú)芒2)、下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是
2024-11-27 11:46
【摘要】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.知道等可能性事件的概念,并能利用概念解決相關(guān)問(wèn)題.2.感受生活中事件發(fā)生的一些基本法則,感悟數(shù)學(xué)模型的作用【基礎(chǔ)與鞏固】1.小明利用一副撲克做摸牌游戲,下列事件中,不屬于等可能事件的是().(A)小明隨機(jī)摸1張牌,摸到大王或小王(B)小明隨機(jī)摸1張牌,
2024-12-17 00:23
【摘要】反比例函數(shù)同步練習(xí)(第1課)【目標(biāo)與方法】1.掌握反比例函數(shù)的概念,能判斷兩個(gè)變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系,進(jìn)而識(shí)別其中的反比例函數(shù).2.會(huì)從實(shí)際問(wèn)題中列舉反比例函數(shù)的實(shí)例,從而認(rèn)識(shí)反比例函數(shù)是刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界的一種有效的數(shù)學(xué)模型.3.進(jìn)一步學(xué)會(huì)用變化的觀點(diǎn)去認(rèn)識(shí)世界、解決問(wèn)題.【基礎(chǔ)與鞏固】1
【摘要】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個(gè)體,在光下也不能形成葉綠素,這種變異屬于()A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常,卻生出了一個(gè)患有先天性愚型病的孩子,這屬于()A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳
2024-12-16 18:11
【摘要】第22章第1節(jié)生命的起源,錯(cuò)誤的是()A.原始生命誕生的標(biāo)志的原始新陳代謝和個(gè)體增殖B.生物進(jìn)化的最直接證據(jù)是同源器官的發(fā)現(xiàn)C.模擬實(shí)驗(yàn)法為驗(yàn)證生命化學(xué)進(jìn)化提供了可能D.現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論是在自然選擇學(xué)說(shuō)基礎(chǔ)上形成的5表示幾類(lèi)哺乳動(dòng)物的起源情況,對(duì)此圖的分析正確的是A.原始哺乳動(dòng)物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進(jìn)化為現(xiàn)存
2024-11-27 11:45
【摘要】相似三角形的應(yīng)用(1)同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.了解平行投影,理解不同物體的物高與影長(zhǎng)的關(guān)系2.會(huì)利用平行投影中不同物體的高度與影長(zhǎng)成比例的關(guān)系,測(cè)量物體的高度.【基礎(chǔ)與鞏固】1.如圖,學(xué)習(xí)小組選一名身高為的同學(xué)站立于旗桿附近,其他成員測(cè)得此時(shí)該同學(xué)的影長(zhǎng)為,旗桿的影長(zhǎng)為9m,則旗桿的高度是_______m.
2024-11-27 02:28
【摘要】相似三角形的性質(zhì)(1)同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.通過(guò)實(shí)踐與探索,得到相似三角形的周長(zhǎng)比及面積比與相似比的關(guān)系.2.運(yùn)用類(lèi)比的方法,得出相似多邊形的周長(zhǎng)比及面積比與相似比的關(guān)系.【基礎(chǔ)與鞏固】1.(1)已知△ABC∽△A′B′C′,且AB=2A′B′,如果△ABC的周長(zhǎng)是26cm,那么△A′B′C′
【摘要】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.知道兩條線(xiàn)段的比、成比例線(xiàn)段和比例中項(xiàng)的概念.2.懂得比例尺、圖上距離與實(shí)際距離之間的關(guān)系,會(huì)利用其中兩個(gè)量確定第三個(gè)量.3.能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用比例的一些性質(zhì).【基礎(chǔ)與鞏固】1.(1)在比例尺是1:40000的工程示意圖上,于2020年9月1日正式
2024-11-27 11:48
【摘要】不等式的性質(zhì)同步練習(xí)(總分:100分時(shí)間45分鐘)一、選擇題(每題4分,共32分)1、如果m<n<0,那么下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是()A、m-9<n-9B、-m>-nC、11nm?D、1mn?2、若a-b<0,則下列各式中一定正確的是()
【摘要】第23章第1節(jié)人體的免疫防線(xiàn)。與這種免疫方式屬于同種類(lèi)型的是:()現(xiàn)象,其作用機(jī)理是:()活人體的吞噬細(xì)胞,將結(jié)核桿
2024-11-27 17:50
【摘要】同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1.知道觀察對(duì)認(rèn)識(shí)的重要價(jià)值,同時(shí)也知道僅通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想等方法獲得的結(jié)論不一定正確.2.從錯(cuò)覺(jué)的情境中,初步領(lǐng)會(huì)論證的必要性.【基礎(chǔ)與鞏固】1.觀察圖形,點(diǎn)A、B、C中每?jī)牲c(diǎn)間的線(xiàn)是直的還是彎曲的?用直尺等工具驗(yàn)證自己的猜想.2.觀察下面圖中的兩組圖
【摘要】1.基礎(chǔ)鞏固⑴某樓梯的踏板寬為30cm,一個(gè)臺(tái)階的高度為15cm,求樓梯傾斜角的正切值。⑵如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=5,求tanA與tanB的值。⑶如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=12,tanA=34求AB的值。