【摘要】蘇教版六年級數學上冊教學目標?本性質，能應用比的意義和基本性質求比值、化簡比。?2.經歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質的過程，積累數學活動的經驗，進一步體會數學知識之間的內在聯系。比的前項和后項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。這就是比的基本性質。最簡單的整數比65（1
2024-12-17 01:00
【摘要】蘇教版五年級數學上冊教學目標：通過聯想練習，發(fā)現乘除法的關系，體會小數除法的意義。：經歷探索小數除以整數的計算方法，能用豎式計算小數除以整數。：能利用小數除以整數的方法解決一些實際問題。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。填寫下表，說說被除數、除數和商之間有什么變化規(guī)律。被除數15150除數5505
2024-12-17 01:05
【摘要】蘇教版五年級數學上冊本課小結?：理解小數乘法的意義，掌握小數乘法的計算法則。?：能正確運用計算法則計算小數乘法。?：培養(yǎng)大家的合作能力和遷移類推能力?！痢痢痢琳f說下面的積是幾位小數：×
2024-12-17 01:07
【摘要】滬教版五年級數學上冊本節(jié)課我們一起來學習小數乘小數，同學們要理解、掌握小數乘小數的計算方法：先按照整數乘法算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，當位數不夠時，要在前面用0補足。能夠解決相關的實際問題。同學們,我們先來復習一下?！?00=
2024-12-12 02:19
【摘要】（滬教版）五年級數學上冊小數《小數的性質》一、劃去下列每組數中與其它兩個數不相等的數。1）2)3)4)5)二、判斷1
2024-12-02 02:40
【摘要】小數乘法北京版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數乘法，同學們要掌握小數乘整數以及小數乘小數的計算方法，能夠正確的計算相關的習題，并能解決有關小數的實際問題。小數乘法的涵義３.５元的風箏買３個，需要多少元？方法一：３.５３.５＋３.５１０.５方法二：３.５元
2024-12-11 05:58
【摘要】這幾天我們認識了小數，知道怎么讀寫以及它的意義，并且學習了小數的數位順序和計數單位。商店1商店20蘇教版數學五年級上冊《小數的性質》公開課PPT課件.ppt蘇教版五年級數學上冊分組討論。1元=10角3角，所以=；≠這兩個相等的小數，小數部分有什么不同
2024-12-11 01:10
【摘要】循環(huán)小數課題青島版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習循環(huán)小數，同學們結合日常生活中的實際例子理解并掌握循環(huán)小數的概念，知道循環(huán)小數的表示方法并能準確的找出一個循環(huán)小數的循環(huán)節(jié)，可以解決相關的實際問題。復習÷3=÷9=÷7=÷8=÷11=÷
2024-11-27 04:02
【摘要】蘇教版五年級數學上冊教學目標?1、使學生經歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數學活動，探索并掌握梯形的面積公式，能正確地計算梯形的面積，并應用公式解決實際問題。?2、使學生進一步體會轉化方法的價值，培養(yǎng)學生應用已有知識解決新問題的能力，發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。小組討論1、拼成平行四邊形的兩個梯形有什么關系
2024-12-17 01:04
【摘要】蘇教版五年級數學上冊教學目標：理解小數乘法的意義和計算法則，會根據實際需要求積的近似數，會計算小數連乘、乘加、乘減，并根據整數乘法的運算定律計算小數乘法。：提高大家計算、估算的能力及觀察、分析、判斷的能力。：培養(yǎng)同學們認真書寫、認真計算及時檢驗的好習慣。按箭頭方向，說出各數擴大多少倍？縮小多少倍？
2024-12-16 19:58
【摘要】蘇教版五年級數學上冊小數乘法和除法(二)本節(jié)課我們主要來學習小數乘法，同學們要結合整數乘法的計算法則理解并掌握小數乘法的計算法則，能夠將小數乘法化為整數乘法進行計算并且能夠準確的判斷積的小數位數，可以解決相關的實際問題。房間的面積有多大?陽臺房間陽臺面積有多大？×＝×擴大
【摘要】認識負數蘇教版五年級數學上冊（一）教學目標：在熟悉的生活情景中感受和理解負數的意義，會用正、負數表示日常生活中具有相反意義的量；會正確讀寫正負數。：在熟悉的生活情景中經歷數學化和符號化的探究過程，能正確區(qū)分正、負數和0，并能初步進行大小比較。：感受正、負數與生活的聯系；滲透集合、數軸、區(qū)間、無限的思想。
【摘要】冀教版五年級數學上冊循環(huán)小數教學目標：讓同學們經歷自主探索、合作學習的過程，理解循環(huán)小數、有限小數、無限小數的意義。：掌握循環(huán)小數的讀寫法，會用近似值或循環(huán)小數表示除不盡的商。：培養(yǎng)大家觀察、分析、理解、概括和自主合作學習能力。比速度:15÷16=÷7=··
2024-12-11 05:19
【摘要】舉例說明整數是如何比較大小的？當整數的位數相同的時候，從高位比起；位數不同的時候，位數越多，數越大。比較下面整數的大?。?0000○9999432○5438421○8346大膽猜測：根據你已有的知識經驗，和你對小數的了解，能試著說一說小數怎樣比大小嗎？你是怎樣想的？小組交流學生
【摘要】？冀教版五年級數學上冊教學目標：初步理解和掌握除數是小數的除法的計算法則。：學會除數是小數的除法的計算方法。：培養(yǎng)同學們遷移推理、抽象、概括能力。復習÷7=÷6=÷9=2÷4=口算：
2024-12-11 03:04
<pre id="j0qvm"></pre>
鄂ICP備17016276號-1