【摘要】執(zhí)教人：凌麗看一組圖片，同學(xué)們想一想這是什么季節(jié)？在這個季節(jié)有什么特點？欣賞：共同研討：相互討論，并說一說我們應(yīng)怎樣留住秋天？有哪些方法可以留住秋天？圖片欣賞二：看看別人的方法！同學(xué)看了這么
2024-12-16 23:02
【摘要】徐老同志：……您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來必定還是我的先生?！珴蓶|一九三七
【摘要】想一想：這首民歌的情緒是什么樣的？24XXXXXXXXXXXX哐咚咚哐咚咚哐咚咚咚哐咚24XXXXXX舍巴日舍
2024-11-30 23:14
【摘要】中秋的明月思考？?同學(xué)們！剛剛我們看見的是中秋節(jié)晚上的月亮，請問它有什么樣的特點呢？?同學(xué)們回答得真棒！下面請跟著老師一起來看看月亮在其他的晚上又有什么樣的變化。元宵節(jié)夜晚的月亮鄉(xiāng)村夜晚的月色雪山上的夜晚朦朧的月
2024-12-16 23:00
【摘要】第九課擺手舞教學(xué)目標(biāo)能學(xué)會唱《擺手舞》，并了解一些土家族音樂舞蹈及相關(guān)文化知識。能模仿擺手舞，掌握土家族擺手舞的基本動作及簡單的隊形。教學(xué)重點模仿擺手舞基本動作，進行集體舞表演。教學(xué)難點擺手舞風(fēng)格的模仿及隊形的排練。課前活動課前，學(xué)生用課余時間收集土家族及擺手舞的有
2024-12-20 08:23
【摘要】猜一猜：嘴像小鏟子，腳像小扇子；走路左右擺，不是擺架子。（打一動物）卡通畫大亮相執(zhí)教者：李純看一看魔法一說一說：它們之間有什么區(qū)別說一說：同學(xué)們，你們可以通過魔法一：夸張，把我變
【摘要】第三課山野童趣東夏小學(xué)楊靜(湘教版）?描述山野?裝扮山野?山野的早晨體會歌曲情緒典型節(jié)奏24&#
【摘要】請欣賞?合唱版《牧歌》1954年，翟希賢以蒙古民歌《牧歌》為主旋律運用和聲變奏手法將其改變?yōu)橐皇谉o伴奏合唱曲，著意于木，牧民對故鄉(xiāng)的眷戀，對幸福生活的贊頌和對美好未來的向往創(chuàng)作背景歌曲《牧歌》的曲式結(jié)構(gòu)是什么？一段體主要流行于內(nèi)蒙古游牧地區(qū)，2020年聯(lián)合國教科文組織將其列
2024-11-27 03:08
【摘要】會走的小人三年級（上冊）唐僧師徒是用什么材料制作出來的，和我們平常畫的小人有什么不一樣的地方？制作步驟畫輪廓涂色挖孔剪小人為什么要先剪后挖？特別注意：小孔不要太大也不要太小，小孔的邊緣也不要太細(xì)。大家
2024-12-16 17:20
【摘要】八年級音樂第三單元－走進西部廣外外校－楊金龍八年級音樂第三單元－走進西部一、請欣賞視頻，你知道演唱者演唱的民歌分別是哪些地域風(fēng)格的民歌？《山路十八灣》《花兒與少年》《信天游》－宜昌土家族民歌－青海民歌－陜北民歌二、請你課前查閱資料后簡單談?wù)剬ξ覈鞅辈康貐^(qū)的風(fēng)俗人情有哪些認(rèn)識。三
2024-12-16 22:59
【摘要】教材分析：教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解土家族音樂舞蹈及相關(guān)文化知識,能學(xué)會演唱歌曲《擺手舞》。2、在觀賞《擺手舞》后，能模仿擺手舞，掌握土家擺手舞的基本動作及簡單的對形。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國少數(shù)民族音樂文化的情感。24X
2024-11-29 20:35
【摘要】速度是怎樣的？情緒是怎樣的？稍快開心、甜美、愉快、興奮二拍子三拍子下滑音跳音
2024-12-11 09:07
【摘要】捉迷藏強弱弱捉迷藏咚噠噠春夏秋冬四個娃娃愛捉迷藏來玩耍。冬躲春來秋躲夏呀你找我來我找他。春天藏在花叢中夏天
2024-12-11 05:37
【摘要】《謝謝你》?謝謝你以往關(guān)心我謝謝你以往關(guān)心我?承認(rèn)你以往關(guān)心我和你一起真快活
【摘要】人音版三年級上冊第一課童年?《童年的回憶》是法國鋼琴曲。?《我們多么幸福》是童聲合唱。?《搖呀搖》是上海童謠，中速。?《小酒窩》是稍快、甜美的。第二課草原?第二課草原?1《草原上》是內(nèi)蒙古民歌。2《草原巡邏兵
2024-12-11 06:49
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