【摘要】人教版《先秦諸子選讀》思考與練習(xí)解答思路或提示第一單元《論語》選讀一、天下有道,丘不與易也一、孔子是“知其不可而為之”,孟子則主張“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”,你如何評(píng)價(jià)這兩種處世方式?故土窮不失義,達(dá)不離道。?窮不失義,故士得己①焉;達(dá)不離道,故平易近不失望焉。古之人,得志,澤加于平易近;不得志,修身見于世。窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。
2025-07-02 23:35
【摘要】先秦諸子選讀名句默寫完成下列填充題1.我國(guó)的三教是指:教、教、教;其代表人物分別是、、。2.孟子被后世稱為亞圣,其學(xué)說包含三個(gè)內(nèi)容:其一,在人性上他主張;其二,在君、國(guó)、民方面,他主張;其三,在治民方面,他提倡。3
2025-07-01 20:05
【摘要】四、己所不欲,勿施于人我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,常常聽到這樣一句話,'仁者無敵'。那么在這兒所指的'仁'是什么呢,仁者為什么能夠無敵呢?今天我們所學(xué)的這篇文章,就是有關(guān)孔子對(duì)'仁'的闡述。耶穌曾經(jīng)說過這樣的話,'你們要?jiǎng)e人怎樣待你們,你們也要怎樣待他們。'又說:'你們要?jiǎng)e人怎
2024-12-10 05:53
【摘要】二、當(dāng)仁,不讓于師中華民族有著五千年的文明史,在它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中,曾出現(xiàn)過許多光輝的文化巨人,他們的思想和著述對(duì)我們產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響,甚至對(duì)全人類都產(chǎn)生過影響。其中,孔子這是這樣一位先哲圣人。1988年初,75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎集會(huì),發(fā)表了宣言,其中講道:'人類要在21世紀(jì)生存下去,就要從孔子那里尋找智慧。'有人說,若中
2024-12-10 20:23
【摘要】【感悟思考】一、模仿示例歸納本文的一詞多義現(xiàn)象以:①暴未有以對(duì)也(連詞,來。)②王嘗語莊子以好樂(介詞,把)③以嚙人,無愈之者(表假設(shè),如果)④無以,則王乎(同“已”,副詞,停止)⑤不推恩無以保
2024-12-10 11:09
【摘要】導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1,積累文中所涉及的實(shí)詞、虛詞和句式知識(shí)。2,能夠運(yùn)用所學(xué)的實(shí)詞、虛詞及句式方面的知識(shí),去閱讀淺易的文言文。3,體會(huì)\'兼愛\'思想內(nèi)涵,進(jìn)一步思考其對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的意義。[來源:][來源:]課前感知一,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,是中國(guó)社會(huì)的大轉(zhuǎn)型時(shí)期。這時(shí)周天子已失去了往日的輝煌,舊的政治、經(jīng)濟(jì)
【摘要】第1單元第6課一、夯實(shí)雙基1.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( )A.語(yǔ)上 慍(yùn)色 令尹(yǐn)B.弒(shì)君十乘(chénɡ)不悱(fěi)C.一隅(yú)則罔(wǎnɡ)則殆(dài)D.無諂(chǎn)切磋(chuō)笑倩(qiàn)【答
2025-06-19 01:59
【摘要】........第一單元:《論語》選讀第一課:天下有道,丘不與易也 (給孔子),說:“到這個(gè)地方的君子,我不曾有不得見面的。”隨行的弟子把他引見給了孔子。這位官員出來,說:“諸位何必為孔子喪失(官位)擔(dān)憂呢?天下沒有德政已經(jīng)很久了,上天將借夫子來宣揚(yáng)大道
2025-07-01 19:06
【摘要】《先秦諸子選讀》教學(xué)建議泉州一中陳以理2020年7月8日任何一種教學(xué)策略的選擇都是由其對(duì)應(yīng)的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容決定的。首先,明確《新課標(biāo)》對(duì)選修課程“文化論著研讀”系列的相關(guān)課程目標(biāo)。選讀古今中外文化論著,拓寬文化視野和思維空間,培養(yǎng)科學(xué)精神,提高文化修養(yǎng)。以發(fā)展的眼光和開放的心態(tài)看
2024-09-13 14:08
【摘要】一、兼愛一、語基落實(shí)1下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()篡.(cuàn)不憚.(dàn)慈.孝(chí).弱(zhí)侮.貧(wǔ)敖.賤(ào).起(wù)焚.舟(fén)牂
2024-11-27 11:12
【摘要】先秦諸子散文選讀三、知之為知之,不知為不知第一課時(shí)一、檢查預(yù)習(xí):(名句默寫)1、知之為知之,_____,是知也。2、_____,是謂過矣。3、人能弘道,____。4、_________,則遠(yuǎn)怨矣!5、無欲速,無見小利。______,
2025-07-27 09:48
【摘要】《尚賢》——《墨子》墨翟(戰(zhàn)國(guó)初魯國(guó)人)子墨子言曰:「今者王公大人為政於國(guó)家者,皆欲國(guó)家之富,人民之眾,刑政之治。然而不得富而得貧,不得眾而得寡,不得治而得亂,則是本失其所欲,得其所惡。是其故何也?」子墨子言曰:「是在王公大人為政於國(guó)家者,不能以尚賢事能為政也。是故國(guó)有賢良之士眾,則國(guó)家之治厚;賢良之士寡,則國(guó)家之治薄。故大人之務(wù),將在於眾賢而巳。」曰
2024-12-10 05:52
【摘要】《尚賢》教案一、教學(xué)目標(biāo):1.掌握文中的出現(xiàn)的常用實(shí)詞虛詞及文言句式,能翻譯課文。2.理解墨子“尚賢事能”的思想并思考其對(duì)現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。3.學(xué)習(xí)墨子散文從不同方面層層推進(jìn)進(jìn)行說理的方法。4.學(xué)習(xí)本文用事例和比喻說理的方法。二、教學(xué)重點(diǎn):1.重點(diǎn)實(shí)詞虛詞及文言句式
【摘要】教學(xué)目標(biāo):,嘗試給本文加標(biāo)點(diǎn)。,把握文意。了解墨子的“譬、侔、援、推”辯論術(shù)?!胺枪ァ彼枷?。教學(xué)重點(diǎn):,并為文章加標(biāo)點(diǎn)。,欣賞類比推理的辯論藝術(shù)。教學(xué)難點(diǎn):“非攻”思想。教學(xué)方法:文本研習(xí)小組活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo):歷練法
【摘要】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能讀懂文本。2、深入把握孟子的“民本”思想。3、討論孟子“民本”思想的歷史與現(xiàn)實(shí)意義。[引入話題]魏征曾形象地用“君者,舟也;庶人者,水也,水能載舟,亦能覆舟”這句話道出了君與民的關(guān)系;中國(guó)近代史上的辛亥革命因?yàn)槊撾x了人民群眾,所以導(dǎo)致了革命的不徹底性。這些實(shí)踐證明:得民心者得天下。
2024-12-01 02:25