【摘要】青藏高原渤海(對(duì))(不對(duì))李白詩云:黃河之水天上來,奔流入海不復(fù)回。事實(shí)上,自然界的水在周而復(fù)始的連續(xù)運(yùn)動(dòng),即水是循環(huán)的。黃河第一節(jié)自然界的水循環(huán)激趣生學(xué)海洋水%大氣水%陸地水
2024-11-30 16:18
【摘要】自然界的水循環(huán)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.使學(xué)生了解地球上有著豐富的水及水圈的概念、特點(diǎn)和水的重要性;2.了解陸地水體類型及其相互關(guān)系3.了解自然界水循環(huán)的概念主要環(huán)節(jié)及其類型及意義;二、過程與方法1.學(xué)生運(yùn)用圖解方法正確表示出水循環(huán)的全過程三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1.認(rèn)識(shí)可利用的淡水在地球水體中只占有很小的比例,理解
2024-12-21 09:35
【摘要】《自然界的水循環(huán)》測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題下圖為水的自然、社會(huì)循環(huán)示意圖。讀圖,回答1~2題:1.圖中①、②分別表示()A.降水、蒸發(fā)B.地表徑流、地下徑流C.蒸發(fā)、降水D.地下徑流、地表徑流2.關(guān)于“水的自然、社會(huì)循環(huán)”的說法,正確的是()A.水的社會(huì)循環(huán)是指人類不斷利用地表徑流滿足生產(chǎn)活動(dòng)的人為水循
2024-12-15 09:02
【摘要】水圈大氣水海洋水()陸地水()地表水()地下水()冰川()河流水湖泊水沼澤水生物水土壤水永凍土底冰水體的相互聯(lián)系:水體間的相互轉(zhuǎn)化:水源補(bǔ)給關(guān)系從陸地水體的水源補(bǔ)給看,大氣降水是最主要的補(bǔ)給。固態(tài)
【摘要】 地理試講稿《自然界的水循環(huán)》 一、導(dǎo)入 師:面對(duì)滔滔的黃河水,李白曾嘆曰:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!”但若果真水不再復(fù)回的話,黃河早就干涸了。那么,黃河水究竟是怎樣更...
2024-12-07 02:47
【摘要】地理必修1人教新課標(biāo)一、課標(biāo)解析了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性,增強(qiáng)合理用水的意識(shí)。理解陸地水體之間的相互關(guān)系,通過水體的相互關(guān)系,加深對(duì)地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解。掌握水循環(huán)的概念、領(lǐng)域、類型、環(huán)節(jié)和地理意義,根據(jù)人類活動(dòng)與水循環(huán)的關(guān)系,調(diào)整自己的作為,趨利避害。二、主干知識(shí)梳理存在形態(tài):
2024-12-20 18:12
【摘要】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)學(xué)習(xí)目標(biāo),了解河流主要的補(bǔ)給方式。,運(yùn)用示意圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。,增強(qiáng)水資源保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn):水循環(huán)的過程、主要環(huán)節(jié)和地理意義。難點(diǎn):水循環(huán)的地理意義。課前預(yù)習(xí),水體可分為哪幾種類型?分別有什么特點(diǎn)?
2024-12-21 09:34
【摘要】自然界的水循環(huán)南靖一中張崢嶸水圈的構(gòu)成?從數(shù)量看,地球上的水體哪一種最主要??陸地水包括哪些水體??陸地水中儲(chǔ)量最豐富的是何種水體??人類利用的水資源主要來自何種水體??水量巨大的海水和冰川為何沒有大量利用?陸地上的水體及其相互關(guān)系?圖中體
2024-08-16 13:59
【摘要】【課題】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理1(必修)第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)(說課稿)許昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)俎鵬濤【課題】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書地理1(必修)第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)許昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)俎鵬濤開場(chǎng)白(略
2025-04-26 12:05
【摘要】第一節(jié)自然界的水循環(huán)練習(xí)題1、下列四種陸地水的儲(chǔ)量,從大到小排列正確的是()、湖泊水、地下水、冰川水、冰川水、河水、湖泊水、湖泊水、地下水、河水D.湖泊水、冰川水、地下水、河水2、下列地理現(xiàn)象,屬于內(nèi)陸循環(huán)的是(),天山、昆侖山、帕米爾高原冰雪融水匯入塔里木河極大陸邊緣的冰川斷裂成漂浮
【摘要】第四節(jié)水循環(huán)和洋流一、選擇題(每題有1個(gè)答案正確)1.驅(qū)動(dòng)水循環(huán)的能量是①地球內(nèi)部的放射能②太陽能③重力能④機(jī)械能A.①②B.③④C.①④D.②③2.下列說法錯(cuò)誤的是,而在降雨時(shí)則將這些熱量釋放出來,從而形成了能量的交換
2024-12-17 15:43
【摘要】第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能了解水圈的構(gòu)成和特點(diǎn)。理解并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過程,掌握其主要環(huán)節(jié)。理解水循環(huán)的地理意義。運(yùn)用水循環(huán)的原理知識(shí),分析常見的人類活動(dòng)對(duì)水資源的影響。過程與方法,討論法。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀幫助學(xué)生確立事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。幫助
2024-12-20 20:25
【摘要】高中地理人教版《必修1》第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)【教材分析】本節(jié)課由“相互聯(lián)系的水體”和“水循環(huán)的過程和意義”兩部分組成。其中重點(diǎn)是“水循環(huán)的過程和意義”,因?yàn)樗h(huán)是本章教材的基本理論,是學(xué)習(xí)全章知識(shí)的基礎(chǔ),因而是重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。本節(jié)課,教材首先給出水循環(huán)的概念,然后圍繞一幅“水循環(huán)示意圖”以海陸間循環(huán)為主,具體介紹了水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。
2025-04-26 12:28
【摘要】第三章第一節(jié)自然界的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:“水循環(huán)示意”圖,說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。,并用它說明水循環(huán)的地理意義(二)過程與方法::觀察教材提供的“水循環(huán)示意圖”,探索水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)。:參考教材的“水循環(huán)示意圖”,以知識(shí)框圖的形式繪制水循環(huán)示意簡(jiǎn)圖。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過聯(lián)系生活中的實(shí)際問題,激發(fā)主動(dòng)探究生活中的地理知識(shí)
2025-06-16 21:28
【摘要】,課堂導(dǎo)入,,第一頁,編輯于星期六:九點(diǎn)六分。,相互聯(lián)系的水體,1,數(shù)量最少但分布最廣,數(shù)量最大分布次之,僅高緯、高山或特殊條件下,96.53%,供應(yīng)人類所需的淡水,第二頁,編輯于星期六:九點(diǎn)六分。,...
2024-10-25 10:24