【正文】 知識(shí)和思想，還不能為人們做事，要讓它“活”起來(lái)，還要讓它掌握“知識(shí)”、形成“思想” —— 這就是軟件。 指名學(xué)生回答問(wèn)題①，教師補(bǔ)充說(shuō)明并注意糾正。那么，同學(xué)們你們知道這樣高性能的機(jī)器它究竟是由哪些部件組 成的呢？ 通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家就一定能解決這個(gè)問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備： 計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件。 學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。 通過(guò)介紹國(guó)產(chǎn)軟件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 小學(xué)信息技術(shù)教案集 學(xué)生知道什么是計(jì)算機(jī)軟件，了解計(jì)算機(jī)軟件的作用。 “四、信息高速公路 ‘信息高速公路’是一個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，以光導(dǎo)纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。 “信息社會(huì)是以信息生產(chǎn)為中心，促進(jìn)政治和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來(lái)的社會(huì)。 “三、信息社會(huì)” 人類進(jìn)入 20 世紀(jì)以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展速度越來(lái)越快，當(dāng)今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會(huì)發(fā)展的三大基本資源之一，是社會(huì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志。 烽火狼煙、飛馬傳書(shū)、信鴿遠(yuǎn)飛 —— 報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播 —— 微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) “ 信息的處理” 信息處理是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計(jì)算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報(bào)表等?！? [利用電腦動(dòng)態(tài)展示以下三種重要的信息技術(shù) ] “ 信息的獲取” 人腦的大部分信息是通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)器觀獲得的； 小學(xué)信息技術(shù)教案集 電腦中的信息主要是通過(guò)諸如鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、語(yǔ)音識(shí)別等電腦輸入設(shè)備，掃描儀、傳感器 等電子感測(cè)裝置來(lái)獲取。它必須借助某種符號(hào)才能表現(xiàn)出來(lái)，而這些符號(hào)通常人們用數(shù)據(jù)來(lái)記錄它?！? 科學(xué)角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)處理的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過(guò)科學(xué)采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、分類、檢測(cè)、查找等處理后的信息產(chǎn)品的集合。（舉例啟發(fā)后，請(qǐng)學(xué)生自己舉例） 只要我們留意一下周圍世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。（有用，即有價(jià)值。 課前打開(kāi)電腦。 電腦動(dòng)畫(huà)課件教學(xué)。小學(xué)信息技術(shù)教案集 第 1 課 信息和信息處理工具 教學(xué)目的和要求 了解什么是信息； 了解如何描述信息以及對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù)； 知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)； 了解信息高速公路； 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。 教學(xué)方法： 從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題深入思考。 教學(xué)準(zhǔn)備： 電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學(xué)課件。 教學(xué)過(guò)程 一、新課引入 什么是信息？你知道嗎？（學(xué)生回答） 簡(jiǎn)單地 說(shuō)，信息就是指對(duì)人么有用的數(shù)據(jù)、消息。信息具 有價(jià)值） 信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。十字路口的信號(hào)燈?? 教室里的板書(shū)，掛圖?? 圖書(shū)館里的書(shū)報(bào)?? 春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播??大自然也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息?? [可用幻燈片展示以上圖片 ] 二、新課教學(xué) 解釋： “ 一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。 信息是事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和存在方式而不是事物本身。 “二、信息技術(shù)主要是指人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處理信息的各種技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù)。 “ 信息的傳遞” 信息只有通過(guò)交流才能發(fā)揮效益。 電子計(jì)算機(jī)是信息處理機(jī)。甚至人們把今天的社會(huì)稱為信息 社會(huì)?！? 信息社會(huì)將會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)?！? [利用電腦展示什么是信息高速公路 ] 全課總結(jié) 什么是信息？ 信息技術(shù)包括哪些重要的技術(shù)？ 為什么有人稱現(xiàn)代社會(huì)為信息社會(huì)呢？ 什么是信息高速公路？ [教后記 ] 第 2 課 計(jì)算機(jī)的組成 教學(xué)目的和要求 學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分的名稱和作用。 學(xué)生了解計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生了解計(jì)算機(jī)組成各部分設(shè)備的作用。 教學(xué)難點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念。 教學(xué)過(guò)程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 我們知道計(jì)算機(jī)又叫信息處理機(jī)，因?yàn)樗幚硇畔⒌哪芰軓?qiáng)。 二、自主學(xué)習(xí)，探究新知 先請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū) 上半部分，邊看書(shū)邊思考： ①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？ ②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成？ ③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類？它們各有什么用途？ 教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。 學(xué)生答后，追問(wèn)：誰(shuí)來(lái)用自己的話說(shuō)一說(shuō)什么計(jì)算機(jī)的硬件和軟件？ 教師說(shuō)明：硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件，像鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言，它是看不見(jiàn)、摸不著的，但離開(kāi) 了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。 指名學(xué)生回答問(wèn)題②，你有幾種分法？怎樣分？ 從外觀上看，計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)器和音箱等部件所組成。 指名學(xué)生回答問(wèn)題③。 學(xué)們現(xiàn)在我們最常用的軟件大都是外國(guó)人開(kāi)發(fā)的，像操作系統(tǒng)Windows、辦公軟件 Office、圖形處理軟件 PhotoShop等等，他們把這些軟件的價(jià)格賣得很高，但由于中國(guó)人還沒(méi)有開(kāi)發(fā)出同等優(yōu)秀的軟件，還是只能高價(jià)買進(jìn)。 三、學(xué)生模仿硬件作“自我介紹” 通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的硬件是由中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備等四大部分組成 的，它們協(xié)調(diào)工作，各顯神通。然后同學(xué)們，你就是中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備這四部分中的一個(gè)，這樣同學(xué)們就分成了四組，你要向其他同學(xué)說(shuō)明自己的作用以及重要性，讓其他同學(xué)覺(jué)得計(jì)算機(jī)少了你還真不行。 同學(xué)們先完整地讀一下整段內(nèi)容，再選擇其中一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)地讀，為你的發(fā)言作好充分準(zhǔn)備，來(lái)說(shuō)服其他同學(xué)，你還可以拉你的同伙來(lái)幫助你說(shuō)服他們。 第 3 課 學(xué)會(huì)正確開(kāi)、關(guān)機(jī) 教學(xué)目的和要求 學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī) 教學(xué)難點(diǎn) ： 了解計(jì)算機(jī)外設(shè)的開(kāi)、關(guān)順序 正確學(xué)會(huì)開(kāi)、關(guān)機(jī) 教學(xué)準(zhǔn)備： 計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò) 小學(xué)信息技術(shù)教案集 教學(xué)過(guò)程： 一、教學(xué)導(dǎo)入 二、教學(xué)新課 （一）教師示范講解 在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個(gè)最最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，小朋友們?cè)缟闲褋?lái)第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。電腦同樣如此，它也要先睜開(kāi)眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。怎么做？ 教師示范開(kāi)顯示器，同時(shí)提醒電源指示燈的顏色變化 光睜開(kāi)眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動(dòng)起來(lái)，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是接通電源。 現(xiàn)在電腦就會(huì)和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)了。 剛才我們讓電腦給我們小朋友畫(huà)了幾幅畫(huà)，它說(shuō)他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來(lái)學(xué)習(xí)如何關(guān)機(jī)。 小朋友早上起來(lái)的第一件事是睜開(kāi)眼睛，那上床后我們會(huì)把眼睛閉上。電腦同 樣如此。再次提醒小朋友，我們最后千萬(wàn)小學(xué)信息技術(shù)教案集 不要讓電腦的睜著眼睛睡覺(jué)。 教師示范關(guān)顯示器。 教師巡視指導(dǎo)。 學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出 Windows 98 的方法。 教學(xué)重點(diǎn) ： 學(xué)生初識(shí) Windows 98，掌握啟動(dòng)和退出 Windows 98 的方法。 教學(xué)過(guò)程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 今天老師就和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的 Windows98，探索其中的奧妙小學(xué)信息技術(shù)教案集 之處。 二、 Windows98是什么 你知道怎樣啟動(dòng) Windows98 嗎？ 教師講解啟動(dòng) Windows98 的方法：先顯示器，后主機(jī)。 全體學(xué)生打開(kāi)主機(jī)與顯示器電源，觀察 Windows98 啟動(dòng) ：你是怎樣開(kāi)機(jī)的？你看到了什么？聽(tīng)到了什么？ 指名回答，教師說(shuō)明：計(jì)算機(jī)開(kāi)機(jī)過(guò)程中，我們不要?jiǎng)悠渌O(shè)備。它的作用是負(fù)責(zé)管理計(jì)算機(jī)的硬件、軟件資源和為其它應(yīng)用軟件提供運(yùn)行環(huán)境。 小組匯報(bào)，教師對(duì)照畫(huà)面小結(jié)：藍(lán)底的畫(huà)面叫 Windows 桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動(dòng)物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標(biāo)”；小箭頭隨著鼠標(biāo)移動(dòng)而移動(dòng)，所以稱其為鼠標(biāo)指針，簡(jiǎn)稱指針；這像個(gè)按鈕，上面還有“開(kāi)始”兩個(gè)字，叫做“開(kāi)始”按鈕； Windows桌面最下面是一個(gè)灰色長(zhǎng)條，它把計(jì)算機(jī)執(zhí)行的任務(wù)都顯示在上面，所以是任務(wù)欄。而后， 教師用鼠標(biāo)指針指到哪，學(xué)生說(shuō)出所指物品的名稱。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下鼠標(biāo)器，它長(zhǎng)什么樣？用手握一握鼠標(biāo)器，怎樣握比較合適呢？ 學(xué)生觀察嘗試后，指名回答。 學(xué)生匯報(bào)：通過(guò)上網(wǎng)你了解到了什么？你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？ 學(xué)生邊匯報(bào)，教師邊小結(jié)：鼠標(biāo)的結(jié)構(gòu)、握法，鼠標(biāo)的指針含義，鼠標(biāo)的發(fā)展歷程。鼠標(biāo)器怎樣操作呢？今天，我們請(qǐng)計(jì)算機(jī)陪著大家來(lái)學(xué)一學(xué)。 剛才，你學(xué)會(huì)了什么樣的鼠標(biāo)操作，是怎樣操作的？操作時(shí)你有什么要提醒同學(xué)注意的？教師相機(jī)小結(jié)。 看完書(shū)后，單擊開(kāi)始按鈕，你看到了什么？ 你學(xué)到了什么？ 學(xué)生匯報(bào)，教師小結(jié)：開(kāi)始菜單的內(nèi)容和菜單命令的含 義。 比一比：哪個(gè)小組最先關(guān)閉 Windows98。 （在開(kāi)機(jī)啟動(dòng) Windows98 時(shí)進(jìn)行交流）你是怎樣關(guān)閉 Windows98的？ 教師小結(jié)： 單擊開(kāi)始按鈕； 單擊關(guān)閉系統(tǒng)； 單擊關(guān)閉計(jì)算機(jī)； 單擊“是”； 最后還要關(guān)顯示器。 小學(xué)信息技術(shù)教案集 [教 學(xué) 后記 ] 第 5 課 鼠標(biāo) 教學(xué)目的和要求 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的用法。 教學(xué)難點(diǎn)： 鼠標(biāo)的雙擊操作及拖動(dòng)。 二、 新課教學(xué) （一）教師講解 小學(xué)信息技術(shù)教案集 大家來(lái)看，鼠標(biāo)上有兩個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像小老鼠耳朵的兩個(gè)鍵：左邊的一個(gè)我們把它 叫做鼠標(biāo)左鍵；那么右邊的一個(gè)我們把它叫做鼠標(biāo)的右鍵。（先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)試一下。 用鼠標(biāo)移動(dòng)光標(biāo) 在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo)，您會(huì)看到，顯示屏上有個(gè)箭頭也在移動(dòng)，你把鼠標(biāo)往左移動(dòng)，箭頭就往左移動(dòng)；你把鼠標(biāo)往右移動(dòng)，箭頭就會(huì)往右移動(dòng)；你把箭頭往前移動(dòng)，箭頭就會(huì)往上移動(dòng)；你把箭頭往后移動(dòng)，箭頭就會(huì)往下移動(dòng)，那么我們是不是能夠 通過(guò)鼠標(biāo)來(lái)控制顯示屏上箭頭的位置。 二）學(xué)生自由練習(xí)