著作權(校園議題)-展示頁
2024-10-15 15:46本頁面
【正文】 試題者，不適用之?！? ? 私人重製為目前爭議最大的問題 ? 不得以散布為重製之目的，須為個人或家庭內的使用 ? 是否合法取得著作，可能被列入考量 校園、網路相關合理使用 ? 著作權法第 52條：「為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必要，在合理範圍內，得引用已公開發(fā)表之著作?！? 校園、網路相關合理使用 ? 第 49條：「以廣播、攝影、錄影、新聞紙、網路或其他方法為時事報導者，在報導之必要範圍內，得利用其報導過程中所接觸之著作。 ? Ⅳ 前三項情形，利用人應將利用情形通知著作財產權人並支付使用報酬。但以由該教科用書編製者編製為限。」 –行為主體為學?；蚪處?，不包括學生 –須為依法設立之各級學校，不包括一般補習班或其他民間公司的教育訓練 –須限於合理範圍內 –所重製者應避免為考題或是專用於銷售予學生之著作 校園、網路相關合理使用 ? 第 47條：「 Ⅰ 為編製依法令應經教育行政機關審定之教科用書，或教育行政機關編製教科用書者，在合理範圍內，得重製、改作或編輯他人已公開發(fā)表之著作。」 校園、網路相關合理使用 ? 第 46條：「 Ⅰ 依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要，在合理範圍內，得重製他人已公開發(fā)表之著作。 –所利用之質量及其在整個著作所占之比例。 Ⅱ 著作之利用是否合於第四十四條至第六十三條規(guī)定或其他合理使用之情形，應審酌一切情狀，尤應注意下列事項，以為判斷之基準 ︰ –利用之目的及性質，包括係為商業(yè)目的或非營利教育目的。 ? 單純的 CD透過擴音器播放，也是一種公開演出的型態(tài)，並非一定要有人在演唱或演出。 ? 公開傳輸權包括 主動式傳輸 與 被動式傳輸 ，可說只要是透過網路傳輸予公眾，皆屬公開傳輸權的範圍 ? 網路包括： Inter、 Intra、 P2P、行動電話網路等等，範圍相當廣 公開上映權 ? 公開上映：指以單一或多數(shù)視聽機或其他傳送影像之方法於同一時間向現(xiàn)場或現(xiàn)場以外一定場所之公眾傳達著作內容 ? 目前僅視聽著作享有公開上映權 ? 視聽著作內所使用的音樂著作，目前智慧局解釋認為音樂著作未享有公開上映權，故暫時音樂著作權仲介團體無法收費 公開演出權 ? 公開演出：指以演技、舞蹈、歌唱、彈奏樂器或其他方法向現(xiàn)場之公眾傳達著作內容。於劇本、音樂著作或其他類似著作演出或播送時予以錄音或錄影；或依建築設計圖或建築模型建造建築物者，亦屬之。 著作人格權 ? 公開發(fā)表權 – 著作的創(chuàng)作人，有權利決定他的創(chuàng)作是不是要公諸於世 ? 姓名表示權 – 創(chuàng)作人有權利要求在作品上表示或不表示其名稱（包括：本名、筆名、藝名 … 等） ? 禁止他人損害名譽權 – 舊法時代規(guī)定較嚴，有稱之為「同一性保持權」，現(xiàn)在已經放寬許多，主要是對於有人以變更、扭曲、竄改的方式，變更著作的內容、形式、名目的話，創(chuàng)作人可以加以禁止。 ? ：包括直接或間接使電腦產生一定結果為目的所組成指令組合之著作。但附隨於視聽著作 之聲音不屬之。 著作的種類 ? 7. 視聽著作：包括電影、錄影、碟影、電腦螢幕上顯示之影像及其他藉機械或設備表現(xiàn)系列影像，不論 有無附隨聲音而能附著於任何媒介物上之著作。 ? 5. 攝影著作：包括照片、幻燈片及其他以攝影之製作方法所創(chuàng)作之著作。 ? 3. 戲劇、舞蹈著作：包括舞蹈、默劇、歌劇、話劇及其他之戲劇、舞蹈著作。 著作的種類 ? 1. 語文著作：包括詩、詞、散文、小說、劇本、學術論述、演講及其他之語文著作?！? ? 著作權不需要登記，於著作創(chuàng)作完成的時候，就自動受著作權法保護。 著作受保護的要件 ?僅保護「表達」不保護「思想」 –以具體方式將抽象概念表現(xiàn)出來，即為「表達」，尚未具體表達出來之思想，不受著作權法保護 ?例如：自己有一個原創(chuàng)小說的構想，跟朋友聊天高興之餘就說出來了，結果反而是朋友用同樣的構想先寫出來，這並不是侵害著作權，只是道德上可非難而已 –已表達之著作，僅具體表達之成果受保護，其所傳達之思想不受保護，他人可以再行以自己的方式闡述該思想 著作權在什麼時候受保護？ ? 著作權法第 10條：「著作人於著作完成時享
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