龍安學(xué)校蘇教版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二次月考試卷-展示頁(yè)
2024-11-25 12:11本頁(yè)面
【正文】 ”開(kāi)頭，結(jié)合自己的感悟，寫兩個(gè)句式相同的比喻句。 ① 張 敏的話言外之意是： 。（ 1 分） 語(yǔ)言表達(dá)（ 2 分） 金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在 地上。（ 1 分） （ 2）引用名人格言或自擬警句是常見(jiàn)的座右銘形式。后來(lái)人們就把這種勉勵(lì)自己、鞭策自己、約束自己的警言稱為 “ 座右銘 ” 。幾年后，朝廷大赦，才回到故鄉(xiāng)。n）年輕時(shí)好意氣用事，他因哥哥被人殺害。（ 2 分） “座右銘”出現(xiàn)的歷史比較久遠(yuǎn)。生活中有酸甜苦辣， 也有喜悅、惱怒、悲哀、快樂(lè) ③。生活是一位公正的法官，他不會(huì)寬恕那些蹉跎歲月的“玩看”者。 成語(yǔ)運(yùn)用：用一個(gè)成語(yǔ)替換下面語(yǔ)段中加橫線的部分，使語(yǔ)言更精煉。 《登飛來(lái)峰》中反映了詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前，無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神的詩(shī)句是 ， 。 《錢塘湖春行》中從動(dòng)物和植物的變化寫早春的景象的詩(shī)句 ， 。 ( ) 根據(jù)對(duì)詩(shī)詞的理解填空：（ 12 分） 《送杜少府之任蜀川》 中 寫出了友誼的哲理，真正的友誼是不受時(shí)間的限制和空 間的阻隔，既是永恒的，也是無(wú)所不在的詩(shī) 是 ， 。( ) l242。( )比 荒 d224。 （ 26 分） 根據(jù)拼音 寫漢字或給加點(diǎn) 的字 注音 。 龍安學(xué)校 八年級(jí)語(yǔ)文月考試卷 （考試時(shí)間： 8： 00— 9： 40 滿分： 100 分） 班級(jí)： 姓名： 座號(hào)： 親愛(ài)的同學(xué)，如果這份試卷是海，相信你就是海中的魚；如果這份試卷是船，相信你就是船上的帆。請(qǐng)放松你的心情，順利地駛向那成功的彼岸！ 第 一 部分： 積累運(yùn)用 ， 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基石。 （ 4 分） 鱗次 zh236。n( ) 喧 xiāo( ) 藻 荇 ． ( ) 肆無(wú)忌 憚 ． ( ) 靜 m236。u( )空 丘 h232。 《望岳》中既寫出了泰山的巍峨高聳，也表現(xiàn)了詩(shī)人敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的詩(shī)句是 ， 。 ， 。 《己亥雜詩(shī)》中運(yùn)用新奇的比喻，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求的詩(shī)句是 ， 。（ 4 分） 生活就像一條千回百折的小溪，需要我們有 無(wú)論經(jīng)受多少挫折都決不退縮 ①的勇氣。如果沒(méi)有腳踏實(shí)地的跋涉， 一切幻想都是非常空虛不切實(shí)際的 ②。我們要踏著青春的腳步，快快追趕，追趕屬于自己的生活，做一個(gè) 勇敢的不斷向前奮進(jìn) ④的開(kāi)拓者，爭(zhēng)得青春無(wú)悔！ ① ② ③ ④ 閱讀下面材料，按要求回答。東漢書法家崔瑗（ yu224。大怒之下殺了仇人，只身逃亡。崔瑗自知因一時(shí)魯莽惹了大禍，吃足苦頭，就作 “ 銘 ” 放在座位的右側(cè)，用以自戒。 （ 1）根據(jù)上述內(nèi)容擬一個(gè)標(biāo)題。請(qǐng)寫一條警示或勉勵(lì)自己的座右銘。同學(xué)張敏看見(jiàn)后說(shuō)： “ 你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩 !” 金娜不好意思地笑了笑說(shuō)：“ ” 隨即將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。 ② 金娜該怎樣說(shuō)才得體： 。（ 2 分） 書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。 時(shí)間
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1