執(zhí)行力教育工程－模組(4)-展示頁
2024-09-07 14:40本頁面
【正文】 169。 2022 成功經(jīng)理人 ?5? 環(huán)境管理工具： 如何充分利用執(zhí)行過程的位勢 Ⅰ 勢的增長鏈 國富經(jīng)濟研究院 169。故善戰(zhàn)人之勢，如轉圓石于千仞之山者，勢也。 2022 成功經(jīng)理人 ?4? 諸葛亮借東風的啟示 – 任勢者，其戰(zhàn)人也，如轉木石。 2022 成功經(jīng)理人 ?2? 第四模塊 如何充分地利用執(zhí)行工具 國富經(jīng)濟研究院 169。國富經(jīng)濟研究院 169。 2022 成功經(jīng)理人 ?1? 企業(yè)執(zhí)行力教育工程 ? 國富經(jīng)濟研究院 2022 國富經(jīng)濟研究院 169。 2022 成功經(jīng)理人 ?3? 目 錄 ?環(huán)境管理工具：如何充分利用執(zhí)行過 程的位勢 ?過程管理工具：如何管理執(zhí)行過程的矛盾 ?環(huán)節(jié)管理工具：如何有效利用執(zhí)行過程的杠桿 ?現(xiàn)代技術工具：如何有效利用執(zhí)行過程的現(xiàn)實工具 國富經(jīng)濟研究院 169。木石之性，安則靜，危則動，方則止，圓則行。 孫子的 “ 勢 ” 說 : 國富經(jīng)濟研究院 169。 2022 成功經(jīng)理人 ?6? 圖 41：勢的增長鏈 Ⅰ ：尋求優(yōu)勢 Ⅱ ：發(fā)揮優(yōu)勢 Ⅲ ：保持和強化優(yōu)勢 Ⅰ ’、 Ⅱ ’、 Ⅲ ’：優(yōu)勢 再循環(huán)的各環(huán)節(jié) Ⅰ ’
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