執(zhí)行力教育工程－模組(4)-全文預(yù)覽
【正文】 工具： 如何有效利用執(zhí)行過(guò)程的杠桿 Ⅰ – 四兩撥千斤的道理 – 借你的表告訴你時(shí)間 國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院 169。 2022 成功經(jīng)理人 ?11? 執(zhí)行中五種典型的矛盾根源： ? 對(duì)不充裕的執(zhí)行資源的競(jìng)爭(zhēng) ? 執(zhí)行環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的不合理 ? 由于執(zhí)行工作性質(zhì)不同而產(chǎn)生的矛盾 ? 個(gè)人價(jià)值觀和目標(biāo)的差別 ? 含糊不清的組織結(jié)構(gòu) 國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院 169。 2022 成功經(jīng)理人 ?7? 奧運(yùn)案例：尤博羅斯的“空手道” 案例 41： 國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院 169。故善戰(zhàn)人之勢(shì)，如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者，勢(shì)也。 2022 成功經(jīng)理人 ?2? 第四模塊 如何充分地利用執(zhí)行工具 國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院 169。 2022 成功經(jīng)理人 ?1? 企業(yè)執(zhí)行力教育工程 ? 國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院 2022 國(guó)富經(jīng)濟(jì)研究院 169。木石之性，安則靜，危則動(dòng)，方則止，圓則行。 2022 成功經(jīng)理人 ?6? 圖 41：勢(shì)的增長(zhǎng)鏈 Ⅰ ：尋求優(yōu)勢(shì) Ⅱ ：發(fā)揮優(yōu)勢(shì) Ⅲ ：保持和強(qiáng)化優(yōu)勢(shì) Ⅰ ’、 Ⅱ ’、 Ⅲ ’：優(yōu)勢(shì) 再循環(huán)的各環(huán)節(jié) Ⅰ ’ Ⅰ ’ 執(zhí) 行底線 執(zhí)行破產(chǎn) 劣勢(shì)運(yùn)行 優(yōu)勢(shì)運(yùn)行
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