語文第九冊第八單元教學案-展示頁
2024-09-02 17:01本頁面
【正文】 懸念，開闊學生的思路，培養(yǎng)學生的思維能力和分析問題的能力。運用課文中的典型人物教育、啟發(fā)學生。緊緊抓住“訓練”這一主題。主要方法：改變教師角色，堅持教為主導，學為主體的原則，更新教育觀念，在教學中大膽創(chuàng)新，勇于探索?？陬^語言的表達能力。項 目 內(nèi) 容修改意見重 點 與 難 點 本組課文的重點是：有感情的朗讀每篇課文，理解課文內(nèi)容，體會學無直徑的道理。培養(yǎng)學生科學的態(tài)度，思考問題和認識問題的能力。本組課文將引導學生初步接觸文言文，目的是讓學生感受一下文言文的語言，這樣可使他們了解祖國的文化，并為初中打好基礎(chǔ)。語文第九冊單元教學案 章節(jié)： 第 八 單 元 修改記錄單 元 教 材 分 析本組包括四篇課文和一個“積累、運用”。其中精讀課文兩篇，是文言文；略讀課文兩篇，即《牛郎織女》的（一）和（二）。單 元 教 學 目 標理解本組課文內(nèi)容，學會生字新詞，正確解答課后題，初步認識文言文。教育學生養(yǎng)成做事專心 的習慣，樹立熱愛祖國語言文字的思想感情，尊重民族習慣。難點是：理解文言文的意思，學習各課不同的寫作方法。 項 目內(nèi) 容修改意見教 法 設 計單 元 主 要 教具利用： 本單元充分利用現(xiàn)代化的教學儀器進行輔助教學。改變學生的學習理念，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。努力激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在愉快的環(huán)境中進行學習。 項目內(nèi) 容修改意見疑 難 問 題 決 辦 法 設 想運用已掌握的閱讀方法，反復閱讀有關(guān)課文，在讀懂課文的基礎(chǔ)上教師及時點撥，從而解決問題。全面了解學生，根據(jù)學生的不同特點采用不同的教學方法開發(fā)學生的智力，努力搜
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