【摘要】一、說(shuō)高考要求及命題趨向1、2020屆高考本專(zhuān)題考點(diǎn)內(nèi)容及要求:(1)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié):植物的向性運(yùn)動(dòng)(A);植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)(A);生長(zhǎng)素的生理作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(C);其他植物激素(A)。(2)人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié):動(dòng)物激素的種類(lèi)、產(chǎn)生部位及生理作用(C);激素分泌的調(diào)節(jié)(C);相關(guān)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用(
2024-11-22 06:13
【摘要】藍(lán)山二中《生命課堂》必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第3節(jié)其他植物激素教學(xué)目標(biāo)。。,搜集并分析植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的資料。教學(xué)重點(diǎn)其他植物激素的種類(lèi)和作用。教學(xué)難點(diǎn)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用植物生長(zhǎng)物質(zhì)是一些調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育的生理活性物質(zhì)植物激素(planthormone)植
2024-11-24 16:11
【摘要】《優(yōu)化方案》通過(guò)激素的調(diào)節(jié)課件(人教版必修3)第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)課標(biāo)領(lǐng)航1.描述動(dòng)物和人體的激素調(diào)節(jié)。2.運(yùn)用建構(gòu)模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3.探討動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。情景導(dǎo)引“下蛋公雞,公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)?!边@句春晚臺(tái)詞讓人開(kāi)懷大笑,笑過(guò)之后,有人會(huì)問(wèn),真有這
2024-11-24 18:56
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《植物的激素調(diào)節(jié)》課件第一節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運(yùn)動(dòng)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素的應(yīng)用其它植物激素生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)達(dá)爾文:側(cè)光而彎曲的部位是尖端下部:尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì),這種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?/span>
2024-11-23 05:55
【摘要】*生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、分布部位、及其運(yùn)輸特點(diǎn)(一)產(chǎn)生的部位:主要有葉原基、嫩葉、發(fā)育中的種子。(二)分布:主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位較多,衰老的組織器官較少。(三)運(yùn)輸:以主動(dòng)運(yùn)輸方式從植物形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸,而不能倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、分布部位、運(yùn)輸特點(diǎn)(一)產(chǎn)生
2024-11-21 04:24
【摘要】關(guān)于緒論目標(biāo)。生物科學(xué)與人體健康、生物科學(xué)和農(nóng)業(yè)、生物科學(xué)和生物工程產(chǎn)業(yè)、生物科學(xué)與資源利用和環(huán)境保護(hù),這四部分內(nèi)容基于人類(lèi)生存和發(fā)展的主線,也說(shuō)明了教材各部分有一定的交叉和聯(lián)系目標(biāo)“學(xué)習(xí)高中生物選修課的內(nèi)容,對(duì)于我們適應(yīng)21世紀(jì)的挑戰(zhàn),具有非常重要的意義。”21世紀(jì)又被描述為生物學(xué)的世紀(jì),生物技
2024-11-24 18:07
【摘要】高三生物第一輪復(fù)習(xí)第3植物的激素調(diào)節(jié)第一講生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插,說(shuō)明書(shū)沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度,正確的使用措施是A.用高濃度,以保證生根B.用低濃度,以降低成本C.任選一種濃度進(jìn)行扦插D.用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)D2在黑暗條件下,細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解,
2025-01-16 14:08
【摘要】第3節(jié)其它植物激素第三章植物的激素調(diào)節(jié)植物激素由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,稱作植物激素一、生長(zhǎng)素的生理作用的特點(diǎn)二、生長(zhǎng)素類(lèi)似物在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用兩重性:
2025-01-17 13:44
【摘要】第八單元生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第26講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1.達(dá)爾文父子研究結(jié)論:是感光部位,彎曲的部位在__________。2.丹麥植物學(xué)家波森和詹森檢驗(yàn)達(dá)爾文的化學(xué)物質(zhì)假說(shuō)時(shí)發(fā)現(xiàn),插有明膠片的苗發(fā)生_________現(xiàn)象,插有云母片的苗則______。從而證明,的確有__
2024-11-23 01:20
【摘要】動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)一、激素調(diào)節(jié)與行為?激素題解在動(dòng)物的那些行為中表現(xiàn)明顯??請(qǐng)用最簡(jiǎn)單的表述方法,總結(jié)一下激素調(diào)節(jié)的作用機(jī)理。?出課本上的例證外,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和初中所學(xué)知識(shí)舉一些激素對(duì)動(dòng)物行為調(diào)節(jié)起主導(dǎo)作用的實(shí)例。垂體促性腺激素性腺催
2024-11-24 17:22
【摘要】2020高考導(dǎo)航高考點(diǎn)擊節(jié)過(guò)程(Ⅱ)2.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)(Ⅱ)3.人腦的高級(jí)功能(Ⅰ)4.脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)及動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用(Ⅱ)2020高考導(dǎo)航高考點(diǎn)擊5.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(Ⅱ)6.體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(Ⅱ)7.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中
2024-11-21 23:21
【摘要】1.相關(guān)實(shí)驗(yàn)及結(jié)論(1)達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)(2)鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激。(3)拜爾實(shí)驗(yàn)證明尖端產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì),這種化學(xué)物質(zhì)的造成了
2025-01-16 14:04
【摘要】第九課人體什么活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫第二課時(shí)血糖的調(diào)節(jié)要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)血糖血液中的葡萄糖稱血糖。其濃度的正常值一般在80~120mg/mL食物中的糖消化、吸收1血糖的平衡血糖的來(lái)源肝糖元分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化降低血糖要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)氧化分解成二氧化碳和水,并釋放能量血糖
2024-08-31 02:39
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)處理方法、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文(1)①和②對(duì)照說(shuō)明;胚芽鞘的向光性與有關(guān);由此推斷:尖端可能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)(2)①與③對(duì)照說(shuō)明:尖端可能產(chǎn)生的促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)與無(wú)關(guān)(3)③、④與①對(duì)照說(shuō)明:感光部位在,而向光彎曲部位在胚芽鞘尖端
【摘要】第九課人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫第一課時(shí)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡及調(diào)節(jié)阜陽(yáng)一中李鳳趄要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)人體內(nèi)水分的來(lái)源飲水1水的平衡食物所含的水新陳代謝過(guò)程中產(chǎn)生的水人體內(nèi)水分的去向由皮膚產(chǎn)生汗液排除由肺呼出氣體排除
2024-08-31 01:55