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初二數(shù)學培優(yōu)訓練-展示頁

2024-09-01 08:52本頁面

　　

【正文】 cm、5cm、7cm、9cm，從中任取3根恰好能搭成一個三角形的概率是．，則的值為。初二數(shù)學培優(yōu)訓練（16），甲單獨做需天，乙單獨做需天，則甲乙兩人合做此項工程所需時間為（） A. 天 B. 天 C. 天 D. 天2. 若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點，則這個函數(shù)的圖象一定經(jīng)過點（） A．(1,2) B．(2,1) C．(1,2) D．(1,2) 第3題，DE∥FG∥BC，AE=EG=BG，則S1:S2:S3= （） :1:1 :2:3 C. 1:3:5 D. 1:4:9，每個小正方形邊長均為1，則下列圖中的三角形（陰影部分）與左圖中△ABC相似的是（） A．B．C．D．ABC：①延長線段AB到點C。②兩點之間線段最短；③軸對稱圖形是等腰三角形；④直角都相等；⑤同角的

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初二數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃及擴展資料-展示頁

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2024-10-21 08:02

[初二數(shù)學]初二數(shù)學寒假題目與答案-展示頁

【摘要】七年級數(shù)學（八）第1頁共98頁第一講一次函數(shù)一．選擇題（每小題3分，共45分）1．下列關(guān)系中，不是函數(shù)關(guān)系的是（）（A）y=x(x0)(B)y=-x(x0)(C)y=x?

2025-01-17 19:54

[初二數(shù)學]初二函數(shù)圖像說課稿-展示頁

【摘要】函數(shù)的圖象一、教材分析（一）、教材所處的地位和作用：本節(jié)內(nèi)容是《人教版》八年級上冊第十四章第一節(jié)“變量與函數(shù)”的第三課時，是學生在了解變量意義上的函數(shù)概念和基礎(chǔ)上所要學習的內(nèi)容。函數(shù)的圖象能夠以幾何形式直觀地表示變量間的單值關(guān)系，是研究函數(shù)的重要工具;并且其中包含著中學數(shù)學中很重要的數(shù)形結(jié)合地研究問題的思想。同時這節(jié)課對于學習函數(shù)，培養(yǎng)學生的探索能力，拓展學生的空間想象力也

2024-09-07 15:53

初二上期軸對稱培優(yōu)習題-展示頁

【摘要】軸對稱培優(yōu)習題一、選擇題（a,3）和N（4，b）關(guān)于y軸對稱，則的值為（）B、－1C.D.（）A成軸對稱的兩個圖形的對應(yīng)點連線的垂直平分線是它們的對稱軸B關(guān)于某條直線對稱的兩個圖形全等C全等的三角形一定關(guān)于某條直線對稱D若兩個圖形沿某條直線對折后能夠完全重合，我們稱兩個圖形成軸對稱6．等腰三角形有兩條邊長為4cm和9c

2025-01-23 12:38

[初二數(shù)學]初二數(shù)學第二學期期中試題-展示頁

【摘要】第二學期期中考試八年級數(shù)學試題姓名：_____________得分：_____一、選擇題（每題4分，共40分）12x?在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（）A：2x?B：2x?C：2x?D：2

2025-01-17 20:00

初二根式訓練題二-展示頁

【摘要】（1）初二根式訓練題班次＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿計分一、選擇題：1、下列各式中不是二次根式的是（）A、12?xB、4?C、0D、??2ba?2、如果x??35是二次根式，那么x應(yīng)適合的條件是（）A、x≥3

2024-11-23 02:00

初二數(shù)學練習-展示頁

【摘要】初二數(shù)學練習班級姓名得分一．填空題1，利用因式分解計算：－=20202＋1－2×2020=。2，9x2－()2=(3x+)(－51y)

2024-11-23 05:09

初二數(shù)學測試-展示頁

【摘要】初二數(shù)學1初二數(shù)學測試姓名學號一、填空題（每小題2分，共30分）1、（）2=。2、化算：63=。3、當X=時，2?X有意義，4、兩個相似三角形周長比為1：4，則其對應(yīng)邊上的高的比為。5、寫出邊長是整數(shù)的三

2024-11-23 05:09

新目標初二英語培優(yōu)輔導資料-展示頁

【摘要】英語培優(yōu)輔導資料（1）序做下列單項選擇題，思考一下打好基礎(chǔ)的重要性。yourhelp,Isolvedtheproblematlast.(名詞短語)A.ThanksB.ThanksforC.ThankstoD.Thankfulmanybirdscanyouseeinthepicture?--____

2025-06-16 19:09

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【摘要】2019初二化學培優(yōu)補差工作計劃　　【篇一】　　期末考試已經(jīng)結(jié)束了，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。結(jié)合上個學期化學工作的得失，就培優(yōu)補差方面的工作我做了以...

2024-12-02 22:06

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【摘要】八上培優(yōu)5半角模型方法：截長補短圖形中，往往出現(xiàn)90°套45°的情況，或者120°套60°的情況。還有套的情況。求證的結(jié)論一般是線段的和與差。解決的方法是：截長補短構(gòu)造全等三角形。旋轉(zhuǎn)移位造全等，翻折分割構(gòu)全等。截長法，補短法。勤學早和新觀察均有專題。勤學早在第49頁，新觀察在第34頁，新觀察培優(yōu)也有涉及，在第27頁2兩個例題，2

2025-07-03 01:27