【摘要】第9講五代、遼、宋、夏、金、元時期的民族關系和文化命題視角·預測探究提升演練·知能闖關考點串講·分層突破第9講考點串講·分層突破兩宋的民族關系1.遼、西夏的建立和宋遼、宋夏的和戰(zhàn)(1)契丹的興起和建國①契丹興起:原居遼河上游一帶。唐末,契丹人
2025-01-18 13:31
【摘要】五代、宋、遼、夏、金的社會經(jīng)濟執(zhí)教:張麗紅老師(南寧三十五中)?農(nóng)業(yè)?手工業(yè)?商業(yè)和城市?海外貿(mào)易農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新氣象水稻在淮河和黃河流域推廣種植從越南引入占城稻棉花北宋時,在兩廣和福建普遍種植南宋時,擴展到長江流域?絲織業(yè)?棉紡織業(yè)?陶
2025-01-22 22:43
【摘要】第3-4課時遼、西夏、金的建立和宋遼、宋夏、宋金的建立課前熱身北宋時期,在我國遼闊的土地上,同北宋并立的少數(shù)民族政建立的遼,后來取代遼的女真族建立的1091610381114起到了重要作用。1125
2024-11-29 07:50
【摘要】一、契丹的建國與北宋的和戰(zhàn)1,契丹的興起族源:鮮卑族的分支居地:原住遼河上游生活狀況:以游牧、漁獵為主(1)興起(2)發(fā)展——唐朝末年原因:中原戰(zhàn)亂,漢民外遷(3)統(tǒng)一與建國條件:包括契丹各部的統(tǒng)一(最主要條件)農(nóng)業(yè)的推廣對漢族封建文化的逐步接受時間:916年稱帝,
2025-05-25 10:48
【摘要】隋唐五代時期的家具文化研究隋唐是我國家具史上一個大變革時期,上承秦漢,下啟宋元,融會國內(nèi)各民族文化,大膽吸收外來文化,出現(xiàn)不少新型家具,特別是高型家具繼續(xù)得到發(fā)展,大大豐富了中國古典家具的內(nèi)容。隋唐時期,家具以雍容華貴為美,有刻意追求繁縟修飾的傾向。至五代時,家具風格改為崇尚簡潔,為宋代家具的風格形成打下了良好的基礎。隋唐五代的家具出現(xiàn)了兩個變化:一是坐具類家具的品種增多和桌的出現(xiàn)。椅子
2025-07-07 15:40
【摘要】第二單元民族政權競立和南方經(jīng)濟的發(fā)展北宋和遼、西夏的并立第8課中國歷史七年級下冊(中華書局版)民族政權建國時間民族杰出首領都城與宋的重大事件遼北宋西夏金南宋一宋遼西夏的建立政
2024-08-31 00:39
【摘要】第七節(jié)明清時期的文化明清時期是我國封建社會的晚期。政治上:封建專制主義統(tǒng)治進一步加強,封建制度日趨沒落。(強化了君主專制的中央集權制度,加強了思想統(tǒng)治)經(jīng)濟上:商品經(jīng)濟迅速發(fā)展,產(chǎn)生了資本主義生產(chǎn)關系的萌芽;但卻受到封建專制統(tǒng)治的嚴重阻礙而發(fā)展緩慢。民族關系上:中央政府加強了對邊
2024-11-23 05:51
【摘要】§8·3宋式大木構(gòu)架的類型問題的提出:五臺山佛光寺大殿de什么是金箱斗底槽?是否平面有兩圈柱網(wǎng)就一定是金箱斗底槽?要回答這個問題,必須厘清宋式建筑大木作類型柱端平面柱根平面?應當區(qū)分大木構(gòu)架的類型與通常所言的建筑
2024-09-06 23:18
【摘要】中外建筑史第三章隋唐五代的建筑(公元581年─960年)1、社會背景?公元581年,楊堅代周自立,建隋,號稱隋文帝。只傳了兩帝,至公元618元,被李淵所推翻,建立唐。隋唐王朝共存327年,是中國封建社會的盛期。?公元907年后,北方先后換了五個朝代(后梁、后唐、后晉、后漢和后周)
2025-04-22 22:33
【摘要】第4章宋、遼、金、元時期建筑(980年~1368年)河北正定隆興寺隆興寺山門與天王殿共用摩尼殿為重檐九脊殿頂九脊殿頂抱廈?建筑術語,是指在原建筑之前或之后接建出來的小房子?如果建在正房的北側(cè)——倒座抱廈;如果建在正房或廂房的兩側(cè)——耳房,像正房長出小耳朵。大悲閣隆興寺主體建筑,五檐
2024-08-19 23:57
【摘要】五代宋元時期高考試題精選在王安石新法推行過程中,最大阻力來自(94全國)A.大地主B.中小地主C.農(nóng)民A公元1000年時,與宋朝并存的北方少數(shù)民族政權是(94上海)A.夏B.遼C.金D.元B
2025-07-27 08:04
【摘要】第三章宋、遼、金建筑(960年—1279年)320年宋、遼、金歷史概況?960宋太祖趙匡胤奪取后周政權建立宋朝,統(tǒng)一了黃河以南地區(qū)。?在黃河以北則有契丹族建立的遼朝與宋朝對峙存在。?在北宋末年長白山一帶的女真族建立金,逐漸向南擴張先后滅了遼和北宋。?北宋滅亡以后,北宋皇室后裔趙構(gòu)1127年在江
2025-01-25 01:06
【摘要】第5課時春秋戰(zhàn)國時期的文化課前熱身春秋晚期的()是道家的創(chuàng)始人,其繼承者()是戰(zhàn)國時期道家的代表人物。()是儒家學派的創(chuàng)始人,他是我國歷史上影響最大的(思想)家和(教育)家,他所編訂和整理的《詩經(jīng)》《尚書》《禮》《易》和()五部書,就是后來的儒家“五經(jīng)”,他的思想后來成為我
2024-08-31 02:12
【摘要】第7課遼、宋、西夏、金并立一、遼、北宋、西夏并立1、遼、北宋、西夏并立①遼朝:耶律阿保機(契丹族)建立,建立“南北面官制”②北宋:趙匡胤陳橋兵變,“杯酒釋兵權”加強中央集權③西夏:元昊(黨項族)自稱大夏皇帝2、北宋與遼、西夏和戰(zhàn)西夏北宋遼(宋夏和議)(澶淵之盟)二、南宋與金對峙
2024-11-24 00:40
【摘要】前課提要1、元朝實行行省制度來管理遼闊的國土。行省制度對今天仍有重大影響。2、元朝設立澎湖巡檢司管轄臺灣地區(qū);設立宣政院管轄西藏。西藏正式成為元朝中央直轄的行政區(qū)。3、元朝時民族交融發(fā)展深化,產(chǎn)生了一個新民族-回族?!皷|南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風簾翠幕,參差十萬人家?!薄馈锻3薄?/span>
2025-06-29 23:54